《第13课苏州园林》课件

1、 轩榭（）池沼（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔓延（）着眼（）蔷薇（）斟酌（）重峦叠(di)嶂(zhng) 自出心裁别具匠心俯仰生姿xhllmq解词： 败笔 ： 写字中写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分。诗文中写的不好的部分。 自出心裁：出自内心的剪裁和创造。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。匠心，巧妙的心思。 鉴赏：鉴别欣赏。 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。因、凭借根据 宜、适合。 别具匠心：另有一种巧妙心思。 玲珑：精巧细致。 斟酌：考虑事情，文字等是否适当。欣赏完图片后，如果让你用一个比欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：喻句形容苏州园林：你觉得苏州园林就像

2、一幅幅优美的图画。苏州园林的主要特征是什么？苏州园林的主要特征是什么？游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。先从四个主要方面说明：先从四个主要方面说明： 亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局 假山池沼的配合假山池沼的配合 花草树木的映衬花草树木的映衬 近景远景的层次近景远景的层次然后从三个细微方面说明：然后从三个细微方面说明： 角落的布置角落的布置 门窗的雕琢门窗的雕琢1. 油漆的调配油漆的调配分类具体介绍苏州园林的艺术美分类具体介绍苏州园林的艺术美大处：大处：3、亭台轩榭布局的自然美、亭台轩榭布局的自然美4、假山池沼的艺术美。、假山池沼的艺术美。5、花木树木的映衬美。、花木树木的映衬美。6

3、、花墙廊子的层次美、花墙廊子的层次美细处：细处：7、讲究每个角落的构图美。、讲究每个角落的构图美。8、门窗的图案美。、门窗的图案美。9、圆内建筑的色彩美、圆内建筑的色彩美总体特征：总体特征：务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅完美的幅完美的图图画。（画。（2段）段）讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局3 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合4讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬5 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次6 角落的构图美角落的构图美7 门窗的图案美门窗的图案美 8建筑的色彩美建筑的色彩美 9概括概括具体具体总总分分结构说明顺序说明顺序总

4、说（完美的图画） （第2段）大处讲究层次（第6段）细部注意色彩（第9段）分说本文的结构布局（第3段）配合（第4段）映衬（第5段）每个角落（第7段）门窗图案（第8段） 图案画：以结构整齐匀称、图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。调和为特点的花纹或图形。美术画：在平面上用线条美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象。或色彩构成的形象。 苏州园林与北京的园林不同，极苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡

5、灰色和白色对称。屋瓦和檐方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。漏一律淡灰色。(4)(4)假山的堆叠假山的堆叠, ,可以说是一项艺术而不是技术可以说是一项艺术而不是技术. .( (艺术与技术有什么区别艺术与技术有什么区别?)?)艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法复制；技术意味着有固定的程序和手法，起成果并且无法复制；技术意味着有固定的程序和手法，起成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。(5)(5)水面假如成河道模样水面假如成河道模样, ,往往安排桥梁往往安排桥梁.

6、.去掉去掉“往往往往”，使表达失去分寸，原句强调，使表达失去分寸，原句强调“大多是这样，但不大多是这样，但不又不全是。又不全是。(6)(6)有几个园里有古老的藤萝有几个园里有古老的藤萝, ,盘曲嶙峋的枝干就是一副好画盘曲嶙峋的枝干就是一副好画. .开花的时候满眼的珠光宝气开花的时候满眼的珠光宝气.(.(这个描写的句子有什么作用这个描写的句子有什么作用?)?)这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机昂然，沁人心脾。昂然，沁人心脾。1作比较：作比较：在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和

7、住宅相比；轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏突出了苏州园林讲究州园林讲究“自然之趣自然之趣”的特点。的特点。在介绍花草树木时说，在介绍花草树木时说，“没有修剪得像没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树树”。这既是比喻，又是比较，表现了我。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，林相比较，与北京的园林的不同，极与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是

8、不刺眼的颜色漆广漆，那是不刺眼的颜色”。2举例子举例子例如：第例如：第2自然段，以游览都来到自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图如在图画中画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。采。3摹状貌摹状貌例如第例如第5自然段中，对苏州园林树自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。4、引用：、引用：4段段 5、打比方：、打比方：3段。段。小结：小结：多种说明方法的运用，既突出了事物多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。生动的要求。 根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，以生动的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理。 文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子，说说其表达效果。 表达方式描写1.“高树与低树俯仰生姿花树相间。”2.“古老的藤萝珠光宝气。”3. 游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”写出了万木争