《谁说没有规则》课件

1、 由于不遵守交通规由于不遵守交通规则。则。2008年全国共发生年全国共发生道路交通事故道路交通事故26万多起，万多起，造成造成7.3万多人死亡、万多人死亡、30多万人受伤多万人受伤,直接财产损直接财产损失失10亿多元。亿多元。不准不准 插队插队 抢座抢座垃圾垃圾 规则规则 瞪起眼睛瞪起眼睛狗熊狗熊 饼干饼干 回头一笑回头一笑快捷快捷 翻越翻越 满不在乎满不在乎顺序顺序 喂食喂食 不好意思不好意思明明白白明明白白 思考：思考： 1 1、这一小节的开头两句是一个什么句式？、这一小节的开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么特点？这样的句子有什么特点？2 2、“明明白白明明白白”“”“回头一笑回头一

2、笑”说明了说明了什么？什么？ 合作探究合作探究用学习第一小节的方法小组合作学习二、三、用学习第一小节的方法小组合作学习二、三、四小节。四小节。 提示提示 a、每节小诗写了什么规则？、每节小诗写了什么规则？ b、主人公为什么不遵守规则？、主人公为什么不遵守规则？ c、小组结合插图说一说，假如像诗、小组结合插图说一说，假如像诗中的主人公那样不遵守规则会发生什么中的主人公那样不遵守规则会发生什么后果？后果？ 诗歌中提到了哪些规则？诗歌中提到了哪些规则？说说生活中的说说生活中的“规则规则”看看身边的看看身边的“怪事怪事”喂食动物喂食动物攀爬栏杆攀爬栏杆乱扔垃圾乱扔垃圾公共场合不排队，羞公共场合不排队，

3、羞! !老人！老人！谁说没有规则？谁说没有规则？明明白白写着：明明白白写着：“ ” 可他可他 。问他为什么？问他为什么？ 。 通过图片观看，我们身边不文明的现象处通过图片观看，我们身边不文明的现象处处存在，让我们仿照课文，续写一节。处存在，让我们仿照课文，续写一节。谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱伐树木”，可他却砍了一棵。问他为什么？他满不在乎：“要你管！”谁说没有规则？明明白白写着：“不要浪费要节约”，可他乱倒饭菜。问他为什么？他漫不经心：“没人看见是我！”谁说没有规则？明明白白写着：“不许闯红灯”，可他偏要闯。问他为什么？他理直气壮：“大家都这样做。”谁说没有规则？明明白白写着：“不准

4、打架”，可他大打出手。问他为什么？他强词夺理：“哼，是他先打我的！” 誓词誓词我们今天在这里郑重宣誓：我们今天在这里郑重宣誓：自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良习气同化。不被不良习气同化。遵守规则，从我做起，从点滴做起，遵守规则，从我做起，从点滴做起，从今天做起。从今天做起。做为小学生，坚决以做为小学生，坚决以小学生守则小学生守则和和中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范严格要求严格要求自己。自己。宣誓人：宣誓人：二二一五年十一月十三一五年十一月十三日日 打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇敢打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇敢面对以前的自己，实话实说

5、，说说遇到下列面对以前的自己，实话实说，说说遇到下列情况会怎样做，以后该如何做。情况会怎样做，以后该如何做。实话实说实话实说过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟着急走吗？跟着急走吗？上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们一起说笑吗？他们一起说笑吗？考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？ 不以规矩，不成方圆。不以规矩，不成方圆。 孟子孟子 只有按照正当的法规生活的人，只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。才不同于动物。 俄国俄国 列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰 成功测学成功测学品读感悟。（按课文内容填空）品读感悟。（按课文内容填空） 课文写了四个不遵守规则的事例，它们分别是：课文写了四个不遵守规则的事例，它们分别是：喂动物食品喂动物食品 、 、 、 。 这些不守规则的人面对责问时的反应各不相同，这些不守规则的人面对责问时的反应各不相同，他们的反应分别是：回头一笑、他们的反应分别是：回头一笑、 、 、 。 拓展提高。拓展提高。 学校的绿化地上有一块牌子，上边写着学校的绿化地上有一块牌子，