




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、什么是学生?什么是学生? 学生就是学生就是在学校学习之人在学校学习之人。 在学校学习的人才叫做学生。在学校学习的人才叫做学生。 否则,他(她)不叫学生。否则,他(她)不叫学生。 那么那么 不在学校学习的人,叫什么?不在学校学习的人,叫什么? 叫学员,叫终身学习者。叫学员,叫终身学习者。 不学习的人,又叫什么?不学习的人,又叫什么? 叫无所事事者,叫无聊之叫无所事事者,叫无聊之人。人。 所以所以 学生与学校密不可分。学生与学校密不可分。 有学校,才有学生;有学校,才有学生; 同样,有学生,才有学同样,有学生,才有学校存在。校存在。 学生来学校,必须学习;学生来学校,必须学习; 不想学习,不要来学
2、校。不想学习,不要来学校。 不守纪,不学习,不努力,不守纪,不学习,不努力, 就会丧失学生的资格。就会丧失学生的资格。 不学习,不进步,不达标, 考试就没有意义。不学习,不进步,就意味不学习,不进步,就意味着着 自动放弃考试的资格!自动放弃考试的资格! 所以 要中考,就必须学习、达标! 不学习,就不要中考! 学习与尽力问题学习与尽力问题 为父母?为父母? 为老师?为老师? 为他人?为他人? 都不对!都不对!为社会、为国家?为社会、为国家?也都不尽然。也都不尽然。学习学习 真正是为了自己。真正是为了自己。 为自己学习,不为父母,为自己学习,不为父母,不为老师,不为他人;不为老师,不为他人;我们我
3、们 为什么要学习呢?为什么要学习呢?学习学习 懂得做人,懂得做人, 懂得做事,懂得做事, 懂得生活,懂得生活, 充实自己,充实自己, 服务他人。服务他人。有?有? 没有?没有? 不清楚?不清楚?我们一定要有目标!我们一定要有目标!有目标,有目标, 才会有方向,有方向,才会有方向,有方向,才会走对路,不跑偏。才会走对路,不跑偏。有目标,有目标, 才会有动力,有动力,才会有动力,有动力,才会更勤奋,更坚持。才会更勤奋,更坚持。 我们的基本目标:我们的基本目标: 力争合格,力争不断有进步。力争合格,力争不断有进步。 进步就是目标,不管成绩进步进步就是目标,不管成绩进步多少分。多少分。上课时有迟到?上
4、课时有迟到?上课经常走神?上课经常走神?上课时有趴台睡觉?上课时有趴台睡觉?上课时有讲话?上课时有讲话?上课时有搞小动作?上课时有搞小动作?上课不做笔记?上课不做笔记?经常不交作业?经常不交作业?经常抄别人作业?经常抄别人作业?考试时有作弊?考试时有作弊?作业与试卷错了重不改正?作业与试卷错了重不改正?经常不预习与复习?经常不预习与复习?经常不把考试当会事?经常不把考试当会事?经常不带课本与作业回家?经常不带课本与作业回家?。如果有这些,就是没尽力!如果有这些,就是没尽力!知道吗?知道吗? 凡事努力了,尽凡事努力了,尽力了,才无愧于心。尽力力了,才无愧于心。尽力了,才对得起自己,对得了,才对得
5、起自己,对得起父母,对得起老师!起父母,对得起老师! 怎样才算尽力呢?怎样才算尽力呢? 仪表规范,尊师守纪;仪表规范,尊师守纪; 团结同学,互帮互助;团结同学,互帮互助; 强迫自己做好学习的常规;强迫自己做好学习的常规; 强迫自己听没兴趣的话语;强迫自己听没兴趣的话语; 强迫自己学没兴趣的学科;强迫自己学没兴趣的学科; 强迫自己做没兴趣的事情。强迫自己做没兴趣的事情。 因为父母、老师、学校都是为你因为父母、老师、学校都是为你好,不会害你;好,不会害你; 你听了、学了、做了就是尽力了。你听了、学了、做了就是尽力了。 只要真正尽力了,就可以无愧于只要真正尽力了,就可以无愧于心了。心了。 学习与出路
6、问题学习与出路问题我们感觉尽力了,但学习我们感觉尽力了,但学习成绩仍较差,初中毕业或成绩仍较差,初中毕业或结业了,还有升学机会吗?结业了,还有升学机会吗?一、走普通高中之路一、走普通高中之路二、走职业高中之路二、走职业高中之路三、走中专技校之路三、走中专技校之路 入学条件:入学条件: 1、公办普高公办普高:中考分数:中考分数 深户深户460以以上,外户上,外户570以上;择校费三年共以上;择校费三年共3万万元,还有借读费等。元,还有借读费等。 2、民办普高民办普高:中考分数:中考分数 400以上;以上;费用更高。费用更高。 现实困难:现实困难: 基础较弱,听不懂,跟不上,基础较弱,听不懂,跟不
7、上,难学好,很辛苦,压力大,难学好,很辛苦,压力大,没效果。没效果。普高之路不开?普高之路不开?我们就走职高之路,走中我们就走职高之路,走中专技校之路;专技校之路; 入学条件:入学条件: 中考分数中考分数 420以上;操行以上;操行B以上。以上。 可选学校:沙井职高;新鹏职高等。可选学校:沙井职高;新鹏职高等。 现实问题:现实问题:注重理论知识,面向职注重理论知识,面向职高类高考,技能训练不足,就业不高类高考,技能训练不足,就业不容易;学习难度大,压力大。容易;学习难度大,压力大。 8032102 新鹏职高(一) 427 面向全市,招收ACD类考生 8032102 沙井职高(一) 430 面向
8、全市,招收ACD类考生 入学条件:入学条件: 公办中技公办中技:中考分数:中考分数 400以上,以上,操行操行B以上;以上; 私立中技私立中技:可提前入学。:可提前入学。 若要中考,分数若要中考,分数400分以上,分以上,操行操行C以上;以上; 入学优势:入学优势: 容易入学,门槛不高;容易入学,门槛不高; 公民办中专技校条件相当,各有特长;公民办中专技校条件相当,各有特长; 专业多,可选面广,符合兴趣;专业多,可选面广,符合兴趣; 知识与技能容易学,技能训练多;知识与技能容易学,技能训练多; 针对市场,就业容易,薪酬较高;针对市场,就业容易,薪酬较高; 提前入学的技校:提前入学的技校: 要求
9、:尊师守纪,身心健康,愿意要求:尊师守纪,身心健康,愿意学习。学习。 特点:提前入学,熟悉环境;专业特点:提前入学,熟悉环境;专业热门,市场急需;试学课程,再定热门,市场急需;试学课程,再定专业;注重实训,上岗补贴;国家专业;注重实训,上岗补贴;国家补助,推荐就业。补助,推荐就业。 广东省南方技师学院(高级技工学校)广东省南方技师学院(高级技工学校) 广州白云技师学院(高级技工学校)广州白云技师学院(高级技工学校) 深圳市携创技工学校(龙岗横岗街道)深圳市携创技工学校(龙岗横岗街道) 深圳市尚德技工学校(光明新区公明)深圳市尚德技工学校(光明新区公明) 深圳市深德技工学校(观澜街道)深圳市深德
10、技工学校(观澜街道) 深圳市宝山技工学校(坪山新区)深圳市宝山技工学校(坪山新区) 。 计算机网络应用、计算机网络应用、 印刷、印刷、 装潢美术设计、装潢美术设计、 动漫制作、动漫制作、 电子技术应用、电子技术应用、 会计、会计、 工商管理、工商管理、 现代物流、现代物流、 汽车维修、汽车维修、 商务文秘、商务文秘、 旅游与酒店管理、旅游与酒店管理、 幼儿教育、幼儿教育、 电子商务、电子商务、 服装设计与工艺、服装设计与工艺、 数控与模具、数控与模具、 市场营销、市场营销、 机电一体化、机电一体化、想学习,就有路;想学习,就有路;信自己,路就宽;信自己,路就宽;肯付出,就有成。肯付出,就有成。 初中毕业了,要升学学习初中毕业了,要升学学习 初中结业了,要争取升学学习初中结业了,要争取升学学习 初中结业提前入学尝试学习初中结业提前入学尝试学习 出来工作之后,也可再次入学学习出来工作之后,也可再次入学学习 大学毕业,努力工作能成才;大学毕业,努力工作能成才; 中专毕业,努力工作能成才;中专毕业,努力工作能成才; 初中结业,努力工作,也能成才;初中结业,努力工作,也能成才; 初中结业,努力工作,再入学读书,更初中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山西昔阳县方言语音研究
- 兰州银行财务风险评价研究
- 轻简式油茶果振动采摘装置的设计与试验
- 科技产业中的知识产权保护科普
- 糖尿病性干眼临床特征及影响因素的研究
- 基于可靠度的光岳楼木结构剩余寿命预测研究
- 交通设施再生塑料标志企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 人教数学说课稿小学模板(17篇)
- 临床前研究数据分析企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 2025年矿物原药合作协议书
- 自然科学基金项目申报书(模板)
- 文学类文本阅读(语言赏析类)-2025年北京高考语文一轮总复习(解析版)
- 2024年政工职称考试题库(含答案)
- 香港(2024年-2025年小学二年级语文)部编版综合练习试卷(含答案)
- 专题18 圆的相关性质及计算证明(34题)2024年中考数学真题分类汇编(解析版)
- 2024羽毛球教案36课时
- 1.1区域及其类型-课件
- 小学生卫生知识健康教育精课件
- 小学生课程表模板可编辑78
- 营养科专业知识考核试卷
- NB-T47044-2014电站阀门-标准
评论
0/150
提交评论