中学生备战期末的高效复习方法

1、中学生备战期末的高效复习方法本学期的期末测试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段.复习是稳固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节.如何做好期末复习, 使学生考出最正确成绩,是老师、学生和家长忧虑的话题.那么,如何做好期末复习呢？有以下几种 复习方法：一、归类列表法我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识, 就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系, 这 样学过的知识才记得牢,用的活.整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法.例如：把 本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整

2、理和词语分类整理等等.二、过电影复习法回忆本学期学过的内容, 为了使自己做到触类旁通、举一反三,加深对知识的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好.三、读写结合法复习时,应加大对根本知识、根本技能的复习力度,做到温故而知新.如：识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一起动,这样记得快,记 得牢.我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力量！四、查漏补缺法在对知识点进行梳理的时候我们

3、应抓住重难点.对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用.对于难点那么要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以增强交流,在交流中解决这些难点.还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分 析,保证不再犯同样的错误.五、交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,如先复习语文,休 息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理.六、多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好.比方复习语文,可以让学生以朗读、背诵、默写、 造句、写作文等不同的方式变换进行.复习数学,就可以让学生看书、 记公式、做练习题计算题、应用题,

4、而且习题也要注意变化题型.还可以根据时间的长短,采用不同的复习策 略.如果时间很宽裕,可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫,再平均分配时间显然不适宜,就得重点复习自己的薄弱环节,以便到达理想的效果.总之,复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合 自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法.有时我们会感到一种本来十分灵 验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提升复习的效率.同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期 末测试中取得理想的成绩.最优学习方法体系：如何决胜期末复习期末测试是一

5、种手段,检验知识、技能的掌握情况,也是对整个学期学习成果的一次检验.平常学得扎实的同学到了期末就是大显身手的时候,证实自己的水平；平常学得不够好的同学通过测试能稳固知识, 也能看到自己的进步,那就是成功.正确面对测试,把测试当成战胜自己、战胜对手的手段.一、复习总体策略第一、教材为本,整体复习.课本是复习的阶梯,学习须有本乍T依.复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,练习综合运用知识的水平.以课本为主线进行整体复习,并非简单地重复已学过的知识,而是对学过知识进行系统梳理,对某些知识点要进行归纳与比照.尤其对某些似是而非的知识点,在复习中一

6、定要弄清楚,并能灵活运用.认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结,力争复习参考题每题都过关. 复习小结了然于心.立足根底知识、根本技能和根本方法,重在理解.根本的概念、规律、技能、方法是学习的根底,打好根底才能向前开展.如何做到理解呢？不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能区分近似概念和规律,那么可视作理解了.多从不同角度考问自己,多和同学探讨 如何理解,多做联想和比拟,自然理解力大增.第二、制定看书方案、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系.归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系.然后根据知识结构网络图去发散、联想根底知识点和每个知识点的根底题,首先学会自我检测.紧

7、紧抓住重点和难点,努力感悟和突破.所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方. 如果能集中精力把重点的内容理解透彻, 熟练掌握,有助于你提升 复习效率.如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训, 你就不会在测试时犯同样的错误, 同样 是效率很高的复习良策. 无论是重点还是难点,在复习时强调领悟,明白其中的道理,而不仅仅是我作过多少个这样的题目.第三、看错题集,温故而知新.将日常练习、测试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起.期末复习中,一定要拿出一定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获.温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧.只有这样,才

8、能充分发挥错题集的作用.将一学期的试卷与讲议整理、装订, 在错题做上显眼的记号, 有方案的看或做错题,这 样可以防止以前所犯的错误, 如果看过一次就能掌握的, 将这题划去,看了两次以上还没有 掌握的,要多请教与练习,直到错题根本掌握.这里要提醒的是,错题比拟集中的单元,就是梦开始的地方,应作为重点复习单元之第四、针对考点,专项练习练习是稳固所学知识必不可少的重要途径.练习中,选题要精,在教师的指导下,从实际出发,进行各种形式、多层次的练习,练习要有步骤、有目 的、有思考,切忌一味做题,陷入题海.适当的做些期末模拟试题, 但量不要太大,有一、两套就可以了. 应该多做那些自己认 为知识点理解、应用

9、薄弱的题,对一些难题可在自己思考的根底上增强与同学、 老师的交流, 对于那些偏题、怪题笑而弃之.第五、分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解做题前3题与解做题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配.比方：平时选择题得分较高,解做题前3题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解做题后面的几题上.这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使.第六、有可能自己出一份试卷考一下自己,这叫自查自救行动,通过自己出题,对知识 点会有进步的理解与稳固,另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格.第七、会进行必要的变式练习.比方：选择变填充,填充变解答,多条

10、件的解做题变为 选择题,还要条件与结论互换、结论引申等,这样综合水平会有所提升.第八、解题的根本方法与手段不要忘了,比方该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等, 遵守测试的一些常识. 比方标准,在做题时,要果断做到审题标准、 解题标准、步骤标准、书写标准.比方检查,做完试卷,歇口气,检查一至两遍.再比方答 题顺序,遇到难题,先放一放,不要去钻牛角尖,考场上,对一道难题花太多时间是不值得 的.相反,对根底题和根底分,一定要想方法把它拿下来.第九、养成良好习惯和健康的心理状态,做到稳定发挥.稳定是正常地发挥出你的水平,是向前开展的稳定, 正常的情况下人是循序开展的.此外,还有一个

11、很重要的方面是必需拥 有良好的心理状态.脑科学研究说明,人的大脑处于轻松的状态时, 是智力发挥最正确的时候. 如何保持轻松,关键是有充分的自信,自信能发挥出正常的水平前提是给自己适宜的定位. 自信的秘诀在于充分的方案和执着的努力,凡事预那么立.测试前要调节自己的情绪,不要紧张,不要把测试的得失情绪带进考场.心态平稳,劳逸结合,张驰有致.没关系,闭上眼睛,做5到10个深呼吸,然后对自己说,我能行的.第十、做题时,字迹要清楚,不要潦草.做解做题、证实题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清, 尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分.1、

12、根据 循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存的原那么,把期末复习分成四个阶段：根底复习；2强化水平；查漏补缺；模拟练习.2、拿出一半的时间进行根底知识复习.对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白.然后,侧重水平测试题型的解题思路、技巧的练习.在此根底上,进行查漏补缺,以求尽善尽美.最后做两套期末测试模拟试题,熟悉测试题型、考场规那么.3、在复习过程中,要充分发挥自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不无视 每一个考点.一.语文：复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：1语音：能根据汉语拼音正确认读

13、常用字.2汉字：能准确区分常见的同音字；能够辨识简单的形似字；理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；书写汉字笔画清楚,字形标准,不写错别字.(3) 词语：理解掌握 艾章例如所列文章中的常用词语；理解词语在具体语言环境中的意义；能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；能根据具体的语言环境正确使用词(4) 句子：能够正确运用句子表情达意.(5) 识记艾章例如所列文章涉及的重要作家和作品.(6) 背诵规定的篇和段.(7) 古文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确译,规定背诵的篇和 段能译得细致准确.(二) .数学：(1) .先审清题意,把题意分清层次,一般题目当中都是一句一句的

14、,一般的时候某一个 句号都有一个意思,把这个分成小题目,然后把小题目分开后就把大题解决了.(2) 多做题目也不太适宜,要根据个人的情况.如果你自己要复习的话,最好是先捡自己的薄弱环节复习,不要从头到尾复习.想检查自己的薄弱环节,可以拿一道题目做一做,看看自己在哪些题目当中没有做出来,归纳一下,看这些题目集中反映的知识点是什么,可能就是这个知识有缺陷,进行分析一下.知识要是有缺陷的话,你就重点复习这个问题,如果一做不假思索就做出来,也要归纳一下,反映的知识点是什么,是不是这方面的知识点掌 握得比拟牢固,就不要怎么注意复习它就可以了.(3) 应该将前一段在校复习过的内容,把知识局部认真的再总结一下

15、,看看还有哪些漏洞.同时,要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题,要认真的加以总结.(三) .英语:1通览课文提出要点攻破难点.课文是教材的中央,是语音、词汇、语法知识、听说 读写活动和培养听说读写水平的综合材料,是复习的主要依据.当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的.为了进一步提升学生学英语的兴趣,收到一定的效果.复习课文时要着眼于找根底,抓根本功练习,要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习.对有些课文又可以进行改写或缩写.对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点,在复习中要反复强调.2复习词汇方法多样增强记忆.在英语学习中,单词词语是学好英语的根底它也就 像做饭的米一样重要,所以要

16、求学生掌握一定的词汇是非常必要的.学生学单词词语总是记得快也忘得快.为了使学生熟练掌握单词词语,减少遗忘,复习单词词语时可采用多 种复习方法,词形转换就是其中的一种.3利用句型操练句型前后贯穿.在英语复习中,复习课文、词汇固然重要,但句型复习也不可无视.然而复习句型时光要求学生死记硬背不 行,我们可以利用句型,操练句型,使前后贯穿,防止复前忘后,复后忘前.4在复习后,大量的练习题也是不可防止的 1、根据"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原那么,把期末复习分成四个阶段：根底复习；2强化水平；查漏补缺；模拟练习.2、拿出一半的时间进行根底知识复习,包括：语音、词汇；语

17、法；课文.对这些内容 一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白.然后,侧重听力、阅读理解、完形填空、书 面表达等水平测试题型的解题思路、技巧的练习.在此根底上,进行查漏补缺,以求尽善尽美.最后做两套期末测试模拟试题,熟悉测试题型、考场规那么.四个阶段,四个方面,环环 相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成.四.物理：1物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法.在初中物理教材中,物理概念和规 律形成的过程经常采用的是 限制变量法.(2) 教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技开展的实例等).各种实验的原 理、研究方法、过程.(3) .夯实根底,建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考查

18、学生的根底知识与技能,根本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题.的是将物理学根底知识和根本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查,并且考查的方式和重点转向到对根底知识的理解水平上. 但初中物理的知识点较多,容易混淆,为此,在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化,用要点记载方式和方法把知识归纳起来,使知识条理化、网络化,便于熟练而牢固地掌握根本概念和根本理论.(4) .专项练习,凸现实验探究.初中物理的知识点较多,学生很容易将一些相近的概念 记错、记混.为此,在复习迎考,打根底,抓重点的同时,可以把所学知识进行专题复习和 专项练习.我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化练习,把 前后知识联系起来,使所学的知识相互迁移,连成线,织成网,强化学科知识的横向联系,