幼儿园端午节优秀活动总结范本（通用2022）

1、第13页 共13页幼儿园端午节优秀活动总结范本通用2022幼儿园端午节优秀活动总结范文通用8篇幼儿园端午节优秀活动总结1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和开展幼儿的动手才能，又能增进儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。一是老师、家长、幼儿一起搜集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，理解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联络栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强

2、幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的思念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品味、分享自己的劳动成果。四是制作并互相赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆贺活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国精神。通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中

3、让幼儿展现自我，开展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手才能和同伴间的团结合作精神。幼儿园端午节优秀活动总结2端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步理解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统风俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节省”的端午节。本次活动通过家园合作获得良好效果。一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介

4、绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都可以积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动可以顺利进展。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小理解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节省”的端午节。幼儿园端午节优秀活动总结3又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，理解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20_年_月_日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了_特色民俗活动“水上掠鸭”。“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于_地区

5、的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜欢。瞧！宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，英勇地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。接下来把镜头切向中班段：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于_月_日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进展着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子气氛中进一步理解中国传统节日的风俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。说到端午，怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端

6、午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午风俗传千古。”_月_日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进展比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的安康课程。通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的远流长，积累文化底蕴。幼儿园端午节优秀活动总结4端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让幼儿去寻找端午节的起故

7、事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更安康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们繁忙的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有局部孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许绝望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是承受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很

8、好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的.心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。幼儿园端午节优秀活动总结5中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步理解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。_年6月19日，_幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友那么自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节风俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深化的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们理解了端午节的来历及意

9、义，理解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带着下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“繁忙”的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间;，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的

10、风俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和开展了幼儿的动手才能，又增进幼儿对中国传统文化的理解，获益匪浅。幼儿园端午节优秀活动总结6利用节日的气氛，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的理解这个节日，在活动之中去学习知识，同时增加了孩子们的一个动手才能，对于这次活动，总结如下：在活动的前期，我们老师也是积极的去准备，同时也是发动家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，理解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美妙的节日，为了活动，我们也是一起去准备物料，从粽子的原材料，到香囊的准备，家长们也是奉献很多，有些家长提供箬叶，有些家长提供粽子食材，还有香

11、囊的一些物资准备，经过努力，在活动前也是都准备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参与这次的活动，大家一起参加，不但是让家长对孩子有更多的理解，同时也是可以进步孩子们的积极性，在家长们面前去积极的表现。活动当天，从端午的传说，起还有故事理解这个节日，从准备的视频材料之中，也是让孩子们清楚这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟悉的科普知识来更好的一起理解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们积极参与的一个热情，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进展，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮助，通过活动，孩子们也是亲手的做了自己的粽子，互相的交换分享香囊

12、，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲手做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的才能得到了锻炼，理解粽子是怎么来的，认识到粽子的种类有很多，不同的做法也是会有不同的味道。经过这次的活动，家长们也是予以了很多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个积极性，以后也是要继续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些准备做的还不够好的地方，像食材准备略有些缺乏，参与的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很开心，大家一起感受到节日的快乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特别是有些繁忙的家长，更是感受到孩子们在园区的

13、成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动准备更加的有经历，会在下次的节日活动之中准备更好的。幼儿园端午节优秀活动总结7这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是辅助者，就比方我，要教诲我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购置，这次亲手做，还是感觉比拟新颖，充满了斗志。这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联络更加严密，每个人都在努力学

14、习，当然有的家长有过经历，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的间隔 。有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近间隔 与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日风俗来定的，对我们

15、很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动，这让他们非常想参加这次活动。这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励，做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。这次活动让我感觉非常满意，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园承受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以承受更好的教育，可以安康成长，在学校开开心心。或许我们会因为工作耽误时间，但是我们一直都非常关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比拟简单，

16、但是活动的真正意义还是到达了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的开展极为有利。对于以后的活动，假如有时间我都会尽可能参加。幼儿园端午节优秀活动总结8端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开场了端午假期。布置节日环境、“端午庆贺活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比拟紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。情况总结：本主题活动是以“端午节”为根本材料而生成的以促进幼儿全面开展为目的的教学活动之一，于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此根底上不断为幼

17、儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、议论端午节，在丰富的感性经历根底上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿理解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等，表达了幼儿是教育的主体和老师尊重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端午节的传说、端午节的由来、端午节的风俗。2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌

18、学会了。3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午风俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。7、认识各种蛋、蛋制品。丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：_妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；_妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总发动：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多；周海玲、曲志鑫的妈