《梦圆飞天》PPT课件

1、 同学们，你们一定有很多梦吧，你同学们，你们一定有很多梦吧，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？ “神州神州”五号飞天、征服珠穆朗五号飞天、征服珠穆朗玛峰、成功举办玛峰、成功举办20082008年奥运会年奥运会今天我们就来回顾我们的飞天之梦。 中华民族千年的飞天梦想，今朝终于中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了成真了! 1、大声朗读课文，读准生字、大声朗读课文，读准生字 新词，读通课文。新词，读通课文。 2、描写、描写了哪几个场面？了哪几个场面？乳乳白色白色 执执行行 划划破破 升腾升腾控控制制 侨侨胞胞 边缘边缘 橘红色橘红色浩瀚浩瀚 绷紧绷紧 苍穹苍穹 戈壁

2、戈壁 游弋游弋寒风凛冽寒风凛冽 烈焰升腾烈焰升腾 大漠震颤大漠震颤 激情澎湃激情澎湃 直指苍穹直指苍穹 肃然伫立肃然伫立 你记住了吗？你记住了吗？ 一个难忘的日子一个难忘的日子? 一个特殊的地方一个特殊的地方? 一个英雄的名字一个英雄的名字? 一艘神奇的飞船一艘神奇的飞船? 一次圆梦的壮举一次圆梦的壮举? 你记住了吗？你记住了吗？一个难忘的日子一个难忘的日子2003年年10月月15日日一个特殊的地方一个特殊的地方酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心一个英雄的名字一个英雄的名字杨利伟杨利伟一艘神奇的飞船一艘神奇的飞船神舟五号神舟五号一次圆梦的壮举一次圆梦的壮举中国首次载人航天飞行中国首次载人航天飞行

3、送行送行发射发射问候问候梦圆梦圆给课文分段，总结段意给课文分段，总结段意 送行送行 1-5发射发射 6-15问候问候 16-19 梦圆梦圆 2020032003年年1010月月1515日，是一个令全日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。世界华夏儿女难忘的日子。请同学们读读这句话，说说为什么这天是一个令人难忘的日子呢。 请同学们读读课文请同学们读读课文2 2至至5 5自然段自然段,你们你们从送行的场面中感受到什么从送行的场面中感受到什么? ? 我们可以感受到人们为我们可以感受到人们为“神舟神舟”5 5号送行的场面很热号送行的场面很热闹。闹。 你从哪儿体会到人们的激动心你从哪儿体会到人们的激动心情

4、？情？激动、急切激动、急切解释说明解释说明这里的人们都有谁？这里的人们都有谁？你就是他们其中的一员，你就是他们其中的一员，你此时此刻想说些什么？你此时此刻想说些什么？ 这一句写出了环境的寒冷，这一句写出了环境的寒冷，用寒冷的环境用寒冷的环境衬托衬托出了出了人们无比激动的心情，表达效果更好人们无比激动的心情，表达效果更好 。杨利伟叔叔又是怎样的呢杨利伟叔叔又是怎样的呢? ?哪位同学来读读这句话？庄重严肃庄重严肃请同学们读读这句话，说说你从中读懂了什么。从这句话中体会到杨利伟同体会到杨利伟同志出征前的坚定意志和必胜信心。志出征前的坚定意志和必胜信心。最激动人心的时候马上就要到了，最激动人心的时候马

5、上就要到了， “神神舟舟” 5 5号载人飞船即将载着中国人号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了。请同学们继续读民的希望发射升空了。请同学们继续读课文，说说其中哪些场面给你留下了深课文，说说其中哪些场面给你留下了深刻的印象，画出来，读一读。刻的印象，画出来，读一读。 随着发射时间一秒一秒地随着发射时间一秒一秒地 逼近，人们的心弦都绷得紧紧逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的，似乎可以听到自己急促的呼吸声的呼吸声 。 随着发射时间随着发射时间一一秒一秒地逼近秒一秒地逼近，人们，人们的的心弦都绷得紧紧心弦都绷得紧紧的，的，似乎可以听到自己似乎可以听到自己急急促的呼吸声促的呼吸声

6、。紧张紧张“五分钟准备！五分钟准备！”“一分钟准备！一分钟准备！” “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “点火！点火！”“起飞！起飞！”紧张、激动紧张、激动 烈焰升腾，大漠震颤。烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举破秋日的戈壁长空，托举着着“神舟神舟”5 5 号的火箭，号的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。腾空而起，直指苍穹。你仿佛看到了什么？你仿佛看到了什么？ 烈焰升腾，大漠烈焰升腾，大漠震颤。震颤。宛如宛如巨龙的橘巨龙的橘红色火焰红色火焰划破秋日的划破秋日

7、的戈壁长空，托举着戈壁长空，托举着“神州神州”5 5号飞船的号飞船的火箭，在地动山摇般火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。直指苍穹。 烈焰升腾，大漠震颤烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举破秋日的戈壁长空，托举着着“神舟神舟”5 5 号的火箭，号的火箭，在在地动山摇地动山摇般的轰鸣声中般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹腾空而起，直指苍穹。 这一句运用了比喻的修辞方法，形象生这一句运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了火箭升空时地壮观景象。表达了动地写出了火箭升空时地壮观景象。表达了人们无比激动地心情。人们无比激动地心

8、情。 飞行正常！飞行正常！ 这声音穿过茫茫太空，传到北京这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的洋上的“远望远望”3 3号测量船，传到每号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。一个炎黄子孙的心中。 传到全世界人的心中！传到全世界人的心中！ 这声音这声音穿过茫茫太空，传到北穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的大洋上的“远望远望”3号测量船，传到号测量船，传到每一个炎黄子孙每一个炎黄子孙的心中。的心中。 运用了排比的修辞方法，表达运用了排比的修辞方法，表达了发射成功后，人们地欣喜与骄傲。了发射成功

9、后，人们地欣喜与骄傲。 这声音穿过茫茫太空，这声音穿过茫茫太空，传到传到北北京指挥控制中心，京指挥控制中心，传到传到游弋在浩瀚游弋在浩瀚大洋上的大洋上的“远望远望”3号测量船，号测量船，传到传到每一个炎黄子孙每一个炎黄子孙的心中。的心中。“神州神州”5号发射成功！号发射成功！ 指挥大厅里一片欢腾，每个人指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着的脸上都洋溢着澎湃的激情澎湃的激情、胜利胜利的喜悦的喜悦和和无限的自豪无限的自豪。 三个短语是并列关系，生动写出了三个短语是并列关系，生动写出了“神神舟舟”五号发射成功后，人们异常的激动、五号发射成功后，人们异常的激动、自豪的心情！自豪的心情！ 指挥大厅里

10、一片指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的胜利的喜悦和无限的自豪。自豪。欢腾欢腾 指挥大厅里一片欢腾：指挥大厅里一片欢腾： 有的（有的（ ），）， 有的（有的（ ），）， 有的（有的（ ），）， 兴高采烈、欢声雷动、欣喜若狂、兴高采烈、欢声雷动、欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、眉开眼笑手舞足蹈、欢呼雀跃、眉开眼笑 “向世界各国人民问向世界各国人民问好！向在太空中工作的好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！谢全

11、国人民的关怀！” ” 激动、自豪激动、自豪 “我看到我们美丽我看到我们美丽的家了！的家了！”杨利伟杨利伟兴奋兴奋地对儿子说。地对儿子说。请同学们继续读课文，找出文中杨利请同学们继续读课文，找出文中杨利伟所说的话，谈谈你的体会。伟所说的话，谈谈你的体会。 “我看到我们美丽我看到我们美丽的家了！的家了！”杨利伟杨利伟兴奋兴奋地对儿子说。地对儿子说。热爱地球天地对话看了这样一组画面，想说点什么呢？看了这样一组画面，想说点什么呢？ 来到茫茫太空，我看到了神奇来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面的太阳能帆板照得格外明亮，下面

12、就是人类居住了一万多年的美丽的就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。的金边，景色十分迷人。 神奇神奇美妙美妙首次飞行的兴奋、首次飞行的兴奋、对儿子的疼爱对儿子的疼爱 浩瀚太空从此写下浩瀚太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！今朝终于成真了！中国人的名字中国人的名字中国人的脚印中国人的脚印今朝终于成真了今朝终于成真了内心的喜悦和无比的自豪。内心的喜悦和无比的自豪。点题，使整篇课文浑然一体。点题，使整篇课文浑然一体。杨利伟叔叔，我想对你说2003年年10月月15日日杨利伟杨利伟航天回望航天回望20052005年年1010月月1212日，日，“神舟神舟”六号载人飞船发射成六号