精华教师培训心得体会范本六篇

1、第17页 共17页精华老师培训心得体会范本六篇【精华】老师培训心得体会范文六篇老师培训心得体会 篇1对于这次在暑假的培训，我感触颇深。一方面是因为学到了不少新的知识，另一方面那么是因为汲取了很多教训，改正了许多错误。8月6日，是开场培训的第一天，本以为题目会是全新的内容，到了之后才发现这是对老知识的复习。一开场我倒也是认认真真的听讲学习，到后来，见内容相对来说比拟容易，便渐渐的开场掉以轻心，没那么认真了。我和我们四个新学者中成绩最好的邱传皓之间的差距始终也没可以缩小多少，更别说那四个早已学了两三年的高手了。在上课时常常会开小差，由于没有认真听讲，一些课堂练习也常常做不出来，只得“借鉴”，“借鉴

2、”邱传浩的程序。以此应付老师的检查。就这样混了十四天，到了六月十八号，考试到了，程勇老师为我们四个准备了三道非常简单的题目。其中一道关于高精度算法的题目根本上就是我们在前两天刚刚做过的题目，老师甚至还将这道题目的答案发给过我们。我在前一天还刚刚打过一遍。另外两道题目也不算难。程老师也认为为我们这次能考到一个不错的成绩。当我看到题目的时候，却非常想要抓狂。那道“高精度加法”明明知道自己做过，可分开了书，那一个个if语句，repeat语句，却怎么也想不出是怎么写的。另外两个题目也只勉强做出一题。我们的测试结果令程老师大失所望，我们四个全军覆没，我唯一做出的题目一个测试点也没有得分。我心中虽感到非常

3、不是滋味，但到也是非常惊讶。因为这段时间的表现不是很好，我心里也非常清楚。但心中却并没有多少想要改善的想法。就这样，六月二十日到了，我们终于要开场与与那四位高手同堂听讲了。每天上午，程老师的信息学课程的难度陡然增大了。那些复杂的题目如同天书一般，令人完全摸不着头脑。在吴桐等四个高手听的津津有味之时，我们四个新手却昏昏欲睡。中文放学后，贾老师把我留了下来，语气严肃的指出了我的问题所在：上课时不够认真，写作业时不要过于依赖于网络，要多背诵一些语句，以免再次发生像上次一样的情况。并且还要背诵程老师的提纲。下午的课，是刘教授上的数学建模课，虽然大多数题目可以听懂，但要把它们应用在程序里，却仍然是非常困

4、难。回到家中，面对那些题目，我只得从网上找到解答，再自行理解，可效果甚微，纯粹只是为了应付老师的检查而已。还是背诵各种语句的效果更加明显，渐渐地，我从三题一题不会到三题可以答对两题甚至三体全对。可这些只是最根底的语句，完全只是在前十几天就应该背掉的。可是我在前些时间的不努力，导致了我如今还要在背诵这些语句，函数和关键字。终于，暑假培训检测到了。和别人相比我的分数实在是拿不出手。因为实在是没怎么努力，辜负了老师的期望。不过，我却已经知道该怎么做了。毕竟一份付出一份收获，只有付出努力才能得到回报。老师培训心得体会 篇2我有幸成为莱州市骨干老师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再进步的时机。这

5、次培训内容丰富，案例翔实。老师所讲内容深化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们的讲座对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为名师的信心，给了我们强烈的感染和深化的理论引领。下面是我在培训中对如何成为一名名师谈几点心得体1、 首先热爱教育事业任何事业的成功，都离不开坚决的信念和恒久的热情。老师也一样，假如不热爱教育这个行业，不热爱自己的学生，如何成为一个成功的老师呢?现实生活中，周围的同事，常也听到的一些抱怨和藐视：“当老师挣几个钱啊”、“教书真没意思啊!”、“当老师太憋屈了，当初不如我的同学合伙做生意，看如今一个个都发了!”我也曾经发过

6、牢骚，但如今早就改变了想法。我觉得既然选择了老师，痛苦也是做，快乐也是做，与其天天抱怨，不如努力改变。名师是情感型老师。只有热爱学生，才能成为名师。因为只有爱学生、关心学生，才会为他们的成长与开展而改良教育教学。人们说教育本质上是一个人道的事业，名师们深深领悟了教育的本质，并把这种领悟转化为一种高度的人道精神、一种责任感、一种发自内心的工作热情、一种对教育教学精益求精的态度。斯霞怀着对教育深深的爱创造出的字不离词、词不离句、句不离文的小学语文分散识字教学法，进步了识字教学的数量和质量，使所教的学生在两年内就认识了_多个汉字，读了174篇课文，读写才能俱佳。斯霞老师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡

7、、帮孩子们甩长绳的情景，至今还珍藏在许多学生的心中。2、必须具备长期、扎实教育教学理论课堂是老师专业成长的根基，是老师提升教学艺术的“试验田”，每位老师都可以大有作为。著名语文特级老师余映潮老师说：“老师分开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以老师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。”余老师50岁才开场走上讲台，通过“苦做”、“巧做”，也成了一代名师，大器晚成。好课是“磨”出来的，“理论出真知，理论长才干”。众多“名特优”老师的成长历程无一例外地说明，他们是在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂理论中“磨练本领”，求得“真经”。我们平时就要多听课、评课、磨课、研课，在课堂上下功夫、做文章。在

8、经常性的听课评课中揣摩和学习别人的先进做法，取长补短;在不断的磨课和公开课中锤炼课堂教学技巧，在长期的“摸爬滚打”中使课堂艺术到达炉火纯青的地步。3、要寻找到专业成长的动力老师的幸福感在哪里?于教育专业的成长，因为老师的专业开展，是老师生命成长的重要内容，老师的专业开展必须在教学理论中才能实现，老师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必须自觉地对过去、如今的状态进展反思，他们必须反思什么样的课堂教学是学生最喜欢的?什么样的教学设计表达了人本精神?什么样的语言能触动学生心底最柔软的地方?方式有很多，我们需要做的就是寻找几种最合适自己的风格，让学生在课堂上都能齐刷刷微笑着注视我们。哲学家休谟

9、说过，美不是事物本身的性质，它只存在于观照它们的心灵之中，我希望自己的语文课能给他们的心灵留下点什么。这一点是我最想追求的，可也是目前为止感觉最棘手的。为了对得起学生，享受他们给予我的快乐。我也要寻求自己的专业成长。我想幸福的更深一层含义在于苦尽甘来的充实，在成就学生的梦想中实现我的梦想。4、成为名师要持续地进展学习学习的方式有很多种，如进修，承受培训，读书等。我喜欢读书，读书能看百家之言，吸收更多养分，给自己不断的启发。有位教授曾说过：“一位老师假如不擅长学习，不充实自己，一切都将成为无之水、无本之木，不要说创新超越了，可能连最起码的底气都没有。” 李镇西老师说：从教25年来，我仍然每天坚持

10、完成好我的“五个一工程”上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，考虑一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记我可以这样说，我一直在不停地阅读，这已经成了我的生存方式之-或者干脆说，“阅读欲”就是我的“生存欲”!这种“阅读欲”于自身的危机感。李老师工作那么忙，却读了古典类、人文类、教育类、杂志类等书籍数百本，他是一个多么热爱学习的人啊!通过阅读，他向陶行知学习，通过阅读，他成了狂热的苏霍姆林斯基的追随者，通过阅读，他进步了自身作为老师的素养，为成为名师奠定了坚实根底。5、要注重教学经历的自我反思。反思的意识在我国古代早已有之，如“吾日三省吾身”“反求诸己”“扪心自问”“人贵有

11、自知之明”等。理论反思形式是面向将来的老师教育的根本形式，即理论+反思=老师成长。特级老师于永正说：“ 保持教育理性状态的前提是群体具有反思才能。而名师就是处于反思的多震地带。他们在反思宏观的教育，也在反思教育的细节;他们在反思历史，也在反思如今，尤其总在反思自己。名师是我们教育界反思状态的发动机他们启发了我们。这便是名师的价值”。作为一名优秀老师应该坚持对自己每日的课堂教学、作业修改、教学设计等进展主动积极地反思，反思成功和失败的地方，长期坚持下去，渐趋在形成自己独特的教育教学风格，使自己走向成功。6、成为名师也要注重人际关系一要注重与学生的关系，与学生关系搞好了，教学效果事半功倍;与家长关

12、系和谐，不亚于让自己的教育插上双翼。更要搞好与同事的关系，我们都知道，一支筷子容易折断，一把筷子不易折断。在生活中一样啊!有些问题依靠个人的力量是无法解决的必须有志同道合的朋友一起才行，俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。好的人际交往可以让你有更多的朋友(同事)，让你的朋友圈不断壮大，那么当你遇到困难时，许多朋友都会帮助你的!最后我还要说要竭力与学校共荣辱，同呼吸，这是一个团队强大的必要因素，只有团队强大了，你才会强大。老师培训心得体会 篇3非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，进步了自身的认知才能和业务知识程度，同时我也深深地认识到自身

13、存在的缺乏，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。小学生写作才能的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研

14、讨交流充实了我，使我从中汲取了经历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进展的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学形式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，只有不断的汲取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“国培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明了方向并注入了头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，

15、也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。本次培训我的成绩是总分值的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们讨论各种教育教学。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力理论，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放！老师培训心得体会 篇4这段时间的培训下来，我收获很大，做幼师工作是我非常开心的，经常可以体会到工作的乐趣，在工作当中跟孩子们接触是非常轻松，就是因为看到这一点，我

16、很早之前就决定了做幼师工作，我很感谢自己当初选择，如今也投入到了工作当中，认为还是没有错的，这段时间培训下来，让我对幼师这份职业有了更加深化的理解，也知道自己接下来要怎么去，跟孩子们相处，落实好自己每天的事情，有些时候不是说说而已，更多的事情是需要自己认真负责，不断的去进步自己的才能，关爱每一位幼儿，给自己的工作有足够的开展空间，这次的培训我也有一些心得。我认为做幼师工作首先要改变自己的性格，有些自己不愿意去做的事情，一定要去尝试一下，因为竟然做了这么一份工作，就一定要负责起来，有些时候不是说身不由己，而是对一份工作的执着和认真，需要付出自己的时间跟精力，同时也需要把这份工作做得更好，将来还有

17、很长的一段时间，我认为这些都是小问题，这次的培训让我明白了很多道理，让我知道了工作的意义，让我知道了，作为一名幼儿老师，需要付出的时间，还有责任，做幼儿老师就应该事先做好心理准备，这一切我已经都准备好了，我认为从一件事情的细节就能看出一个人对工作的认真程度，我愿意让自己成长起来，我愿意让自己快速的去接触这些跟孩子们相处是非常轻松的，我肯定会让自己冷静沉着起来，让自己在这个过程当中汲取经历，进步自己的工作才能，进步自己的程度，成为一名优秀的幼儿老师，需要走的路，不仅仅是眼前，更加要考虑到将来，考虑到孩子们，我会认真负责的去迎接好接下来的幼儿工作。培训当中不仅仅是增长了自己的工作意识，更加让我明白

18、了很多道理，让我知道了自己的程度有多高，让我明白了，有些时候不仅仅是需要责任心就够了，更加需要一份乐观的心态，因为做幼儿工作，有的时候并不是事事顺心，这个时候就一定要沉着起来，冷静下来，让自己保持一个好的心态，乐观的心态，其实并不是针对自己，而是针对这份工作，针对自己能不能在一些烦恼枯燥的时候保持好状态，我肯定能做到，这几点我也相信自己会在接下来的幼儿工作当中继续发挥自己身上的优点，对这份工作我一直都很执着，感谢这次的培训，让我明白了这么多汲取经历，同时也在改变自己，我会做一名合格的幼儿老师的。老师培训心得体会 篇5非常荣幸能参加这次培训，我代表我们承德平泉的初中语文老师向大家问好。欢送你们到

19、圣地平泉来做客。感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农村老师提供了这样好的学习时机和学习条件。说到经历交流，我感觉经过这次培训我原有的那点经历实在是微乎其微，甚至还有一些认识上的偏向，我只想谈谈这次学习的一点浅薄体会。记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发老师自我开展的愿望 。确实是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、知识经历、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的考虑着，理解着，惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而老师要自我开展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追

20、求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。几日的学习，胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的精心安排，培训涵盖了语文老师所应掌握的各个方面。使我对老师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、明晰的认识。同时，培训为我翻开了一扇窗子，让我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习资。本次学习最大的收获是明确了老师自我开展的方法：反思、读书、交流。为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐然，听他们的讲座是一种享受。感慨之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?仔细查找，相信大家已经知道，他们都有写日记、

21、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后一段写道：“经历型学者型。”横线上写着“反思”二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在工作着，有着广阔的理论基地，却很少去考虑。就如同一头老牛，只知“低头拉车”，不知“抬头向前看”。这样的工作是盲目的，更是徒劳的。即使知道“抬头向前看”，却很少“回头看自己留下的脚印”是什么样的。不擅长总结反思，使我们即使发现问题，也懒得去分析p 问题，解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名老师只有擅长反思，才能在理论中发现问题，分析p 问题的成因，寻找解决问题的方法。才能不断地超越自己，由狭隘的经历型老师成长为理性的学者型老师。才能促进学生的成长和老师的自我开展。

22、李政涛教授说：“心在哪，智慧就在哪”。老师培训心得体会 篇6连续几天的培训，累并充实着，转眼间，今天已是第四天了。每天早晨疲惫地起床，挤着公交8点之前准时来到培训基地，说实话，有点筋疲力尽了。但是今天早晨，完全没有丝毫的疲惫，而是满怀着期待，因为上午半天是我们第三组的同课异构活动，提起我们这一组，感到很是骄傲，因为这一组的专家们都很了不起，而且可以以身示范，学员们更是藏龙卧虎，其中夏永立老师便是我们崇拜的偶像。下面再次分享今天听课的感受：一、享受着丰富的大餐今天给我们上课的是专家组魏胜生老师和学员代表夏永立老师，向大家展示了用分数表示可能性的大蟹同课异构的两节课例。可以说听这两节课就是在饱尝着

23、一顿丰富的数学课堂教学大餐，这顿大餐不仅味美，还配有上等适宜的调味品，让我们所有听课的老师很是享受。两位老师都很有大师的风范，都擅长抓住儿童的心理，很快将学生吸引，从而拉近师生间隔 。课堂上游刃有余，学生在他们的调控下自然地、主动地、心甘情愿地成了课堂的主角。其中，魏老师能创造性地使用教材，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造了生动活泼的学习气氛，使学生始终充满信心，充满激情地学习数学。尤其在现场抽奖活动，使得教学过程始终民主、平等、宽松、愉快，学生的学习积极性最高。夏老师那么是用饱满的热情、生动的语言、形象的活动材料扑克牌、富有兴趣化的活动形式砸金蛋，为学生创设了独立考虑、自我体验、自我探究、合作交流的学习情境，整个教学环节条理清楚，层次清楚。二、鸡蛋里挑骨头这两节课已经很完美了，所以假如要在鸡蛋里挑骨头的话，那下面就来挑一下这鸡蛋里的骨头。先看魏老师的这节课，第一根“骨头”，我觉得魏老师黑板上的板书：“分母代表一共有几种可能，分子代表所选事件有几种可能”其实没有必