高考语文三轮古诗词阅读专题复习：戎昱专练

1、第5页 共5页高考语文三轮古诗词阅读专题复习：戎昱专练戎昱专练 阅读下面这首古诗，完成1415题。桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。14.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项3分A.首联“尽”“万里赊”写出乡思的绵长与故土的遥远，“仍”透露出不得已滞留他乡的无奈与凄凉。B.颈联中清晓号角的悲凉声音，昏黄的孤灯，时而掉落的灯花，暗示主人公长夜难眠，凄凉寂寞。C.尾联与首联相照应，从时空的角度，突出离家之久、漂泊之远，从而点出岁暮不得归的原因。D.全诗写除夕之夜诗人由坐到睡，由睡至梦，由梦至醒的过程，全诗直白晓

2、畅，而又深情绵邈。15.请简要鉴赏颔联两句的艺术手法。6分14.D3分。“直白晓畅”有误，应为“含蓄隽永”。15.以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音非常明晰，反衬环境的寂静，表现诗人的孤独。虚实结合。上句实写，醒时所听之境，下句虚写，梦中家乡。寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。每点2分，共6分阅读下面一首唐诗，完成89题。7分移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。8作者是运用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍之情的？请结合诗句详细分析p 。3分答：9古人写诗很讲究炼字，请问这首诗中的哪两个字用得准确传神？请你指出来并做简要分析

3、p 。4分答：答案：8作者运用拟人，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位亭边的柳条和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服，黄莺俨然已成故友，频频啼叫着和他辞别巧妙而且含蓄地表达了诗人对湖上亭依恋难舍之情。或：借景抒情通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现诗人对湖上亭依恋难舍之情。9“系”、“啼”两字用得准确传神。“系”字既切合柳条、藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条和藤蔓牵扯农服的动作，表现了它们依恋主人不忍主人离去的深情；“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷的挽留、凄凄的惜别，表现了它对老朋友离去的伤感。咏史 唐戎昱 汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟

4、静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。【注】本诗作于安史之乱后，当时藩镇割据厉害，朝廷采用求和政策。1这首诗整体上所采用的是什么表现手法？请简要分析p 。5分2作者是如何展现他讽今的写作目的？结合全诗作详细分析p 。6分【参考答案】 1借古讽今。设喻皇帝做出英明的决断，要重用贤臣，不要一味地屈辱求和。2首联开门见山，指出和亲是历史上最拙劣的政策。颔联写和亲的本质就是把国家的安危托于妇人之手。颈联确切无疑地指出和亲政策不能打败敌人。尾联那么以问句形式说明为君主定下和亲政策的不是忠臣。诗人就是这样一步步说明求和政策的失误的。参考译文 汉朝的史书上，记载着和亲的拙劣计谋。国家的安定要靠贤明的君主，怎可以依

5、靠妇人。不要希望用美妙的容颜，去止息胡人的干戈。地下埋着千年的忠骨，其中有谁真正堪称辅佐之臣呢。赏析：从题目看，这是一首咏史诗，咏史诗往往借古讽今，本诗也不例外。全诗纯是议论。首联是说，汉朝历史上，在对外关系上，采用的最低劣的外交手段就是和亲。颔联指出称之低劣的原因：治理国家固然要依靠明主，可是把国家的命运完全托于妇人之手，实在不是治国之本。颈联的意思是，怎么能女色送给敌人，以此乞求国家的平安？它以反问的方式指出和亲政策其实没有多大用途。句中的“玉貌”指女色，“将玉貌”就是献出女色。“拟”意为打算。“静胡尘”是说使胡尘静止不动，言外之意是使敌人安静下来，不再进犯。尾联的“千年骨”代指已逝的古人们。这两句对历史上的臣子们提出了质问：你们到底谁才真正是辅佐君主的忠臣呢？言外之意是，你们都不是忠臣。更详细一点说，但凡主张和亲的臣子，没有一个是