2022年参加劳动活动工作总结「一」_第1页
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文档简介

1、第3页 共3页2022年参加劳动活开工作总结一2022年参加劳动活动的总结【一】 撰写人：_日 期：_2022年参加劳动活动的总结【一】 经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些根本的劳动技能，做力所能及的事情。如今对本学期的劳动教学小结如下：一、在本学期的劳动教学中能_学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。小学生最初参加劳动理论时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶尔因素的影响。他们比拟感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在_本班进展劳动理论时，我的教育具有_活动的色彩，将不同的_活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断进步

2、学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，_活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进展互换，让学生时时对劳动都充满了期待。二、尽自己所能让学生在理论中开展。劳动课是以一门理论性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入理论劳动，将他们所有有限的知识转化为才能，他们也非常的乐于运用与互相教诲，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理才能的进步、劳动习惯的养_有极大的帮助。三、在劳动的教学中，大局部学生懂得了自我检查以及帮助别人。在自己做完了本局部的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，假如通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会互相帮助，直到任务完成，承受学校的检查。四、在热烈的劳动气氛中，大局部学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗;对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。总结一年的工作，我坚信，只要劳技老师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积

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