心理健康辅导员职业培训

1、心理健康辅导员职业培训答案基础理论 自测题一一、单选题（共 20 道试 题，共 20 分。） 得分： 13V1. 以下对催眠描述错误的一 项是 （）A. 催眠是一种类似睡眠 而实际上并不是睡眠的意识恍惚状 态B. 在催眠状态下，个体 失去了独立思考和行动的能力C. 催眠已经被广泛应用 于心理治疗、医学、犯罪侦破和运 动等方面D. 催眠的效果通常都非 常好，目前已经应用于各个领域。 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 12. 小学生言语的发展 从（）言语和书面言语两个方面来看。A.口头B.正式C.非正式D.独白正确答案： A满分：1 分 得分： 13.社交距离一般为（）A.1 米B.1到 4

2、 米C.2 米D.2到 4 米正确答案： B满分：1 分 得分： 14. 人类个体的记忆发生时间为（ ）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期正确答案： D满分1 分 得分： 15. 下列哪项属于经典 性条件反射（）A.望梅止渴B.学说话C.学走路D.学穿衣 正确答案： A满分1 分 得分： 16.（）最直接的表示就是接纳。A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案： C 满分：1 分 得分： 17. 皮亚杰将儿童道德 认知发展分为三个阶段：他律道 德阶段自律道德阶段前道德判 断阶段A. B. C. D. 正确答案： D 满分：1 分 得分： 18. 在（ ）时期，婴儿 与同

3、伴之间出现很多复杂的社交行 为，相互之间的模仿已经很普遍， 而且还能开展一些需要相互合作的 游戏。A. “以客体为中心”时 期B.“简单交往”时期1 分得分： 1C.“互补性交往”时期13. 精神分裂症再（）D.“共通性交往”时期岁以下儿童极少有。正确答案： C 满分：A. 61 分 得分：1B. 129.脱离了社会环境，人C. 15们就不会产生（）。D. 16A.认知正确答案： B 满分B.印象1 分得分： 0C.归因14. 侵犯即侵犯行为，D.态度也称为（）。正确答案： D 满分：A. 伤害行为1 分 得分：0B. 破坏行为10.以下有关气质的描C. 攻击性行为述正确的是（）D. 抢劫行为

4、A.人的气质差异是后天正确答案： C 满分最终形成的1 分得分： 1B.人的气质受神经系统15. （）以谈话方式为活动过程的特性所制约主，必要时进行有关的心理测验。C.孩子刚一出生时，并A. 电话咨询不能表现出明显的气质差异B. 书信咨询D.气质有好坏之分。C. 门诊咨询正确答案： B 满分：D. 团体咨询1 分 得分：0正确答案： C 满分11.自我认知也称（）。1 分得分： 1A.自我理解16. （）岁的儿童将权B.自我发现威看做是与自己的需求一致。C.自我概念A. 4D.自我了解B. 6正确答案： C 满分：C. 71 分 得分：0D. 812.初中生可以利用（）正确答案： A 满分作为

5、学习的工具。1 分得分： 0A.语言17. 个人距离一般为（）B.动作A. 1米C.文字B. 1到 4 米D.抽象符号C. 2米正确答案： D 满分：D. 2到 5 米正确答案： A 满分： 2. 情 绪 的 功 能 包 括1 分 得分：1 （ ）18. （）可以打破空间A. 适应功能距离的限制，向心理咨询机构求情B. 动机功能书面帮助。C. 组织功能A. 电话咨询D. 信号功能B. 书信咨询正确答案： 满分：C. 门诊咨询2 分 得分： 0D. 团体咨询3. 一个好的心理健康正确答案： B 满分：辅导员，应该（ ）：1 分 得分：1A. 感情必须是深沉、真19. 一般情况下，怎样挚的的焦虑水

6、平有利于学习效率的提高B. 与辅导对象的谈话，（）应当是坦率的、认真的和真诚的A. 中等水平的焦虑C. 有良好的心理素质B. 过高水平的焦虑D. 有高度集中的注意力、C. 过低水平的焦虑良好的 记忆力、流畅的言语表达D. 无焦虑能力和处理各种意外事件的应变能正确答案： A 满分：力。1 分 得分：0正确答案： 满分：20. 凡是能增强反应概2 分 得分： 0率的刺激和事物都叫做（）4. 心理素质包含（）。A. 观察A. 能力素质B. 强化物B. 个性心理品质C. 榜样C. 心理健康素质D. 替代物D. 综合素质正确答案： B 满分：正确答案： 满分：1 分 得分：02 分 得分： 0二、多选题

7、（共 30 道试题，共5. 小学阶段儿童思维60 分。） 得分： 0V 1. 青少的特点有（ ）。年心理健康个体辅导的基本态度是A. 以抽象思维为主逐步（）。过渡到以形象思维为主A. 共情B. 小学阶段儿童的抽象B. 积极关注思维仍带有很大的具体性，缺乏逻C. 尊重辑思辨的成分D. 真成C. 小学阶段是儿童思维正确答案： 满分：发展的关键期2 分 得分：0D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达 构 到平衡阶段。正确答案： 满分：2 分 得分： 0C.积极参加心理健康辅导的实践活动D. .锻炼心理辅导技能正确答案： 满分2 分 得分：010.注意分为 （）A.无意注意B.有意注意

8、C.有意前注意D.有意后注意正确答案： 满分：2 分 得分： 0A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维正确答案： 满分：2 分 得分： 06. 成年人的认知发展 表现在哪些方面 ?A.询问活动的哪些方面的一种稳定的心理B.诊断特征（）C.评价A.强度D.治疗B.速度正确答案：满分：C.灵活性2分 得分：0D.指向性8.下列属于社会影响正确答案： 满分：的是（）。2 分 得分： 0A.从众12.初中生面临（）的B.服从心理冲突和矛盾。C.依从A.反抗性与依赖性D.社会感染B.闭锁性和开放性正确答案：满分：C.高傲和自卑2分 得分：0D.勇敢和怯懦9.心理健康辅导是一正确答案： 满分：7. 心理测

9、验再心理健康辅导中作用体现在（）11. 气质是表现在心理门专业，它有自己的理论、方法与 技术。心理健康辅导员必须潜心钻 研心理健康辅导的理论，掌握心理 健康辅导的方法和技术，努力做到 （）A. 掌握心理健康辅导的 专业理论B. 发展多方面的知识结2 分 得分： 013. 常见的思维形式有 （）A. 概念形成B. 演绎C. 问题解决D. 推理正确答案： 满分：2 分 得分： 014.青少年团体训练的组织模式是（）。A.讲授式B.活动式C.诱导式D.参与式正确答案： 满分2 分 得分：015.影响社会心理形成的影响因素有（）。A.家庭B.学校C.大众传播媒介D.参照群体正确答案： 满分2 分 得分

10、：016.新生儿具备哪些感知觉（）？A.视觉B.听觉C.触觉D.知觉正确答案： 满分2 分 得分：017.学习障碍包括哪些特征（）？A.差异性B.集中性C.缺陷性D.和排除性正确答案： 满分2 分 得分：018.心理发展的基本规律是（ ）A.先天遗传影响和后天环境影响并存B.主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 毁灭性与创造性并存 正确答案： 满分： 2 分 得分： 019. 如何提高个人的自 尊水平？A. 良好家庭亲子关系B. 成功行为的反馈C. 选择参与和扬长避短D. 选择合适的社会群体 进行比较正确答案： 满分：2 分 得分： 020. 小学生道德品质的 发展包括哪些方面

11、（）?A.道德意识的形成B.道德意识的发展C.道德行为的发展D.道德观念的理解 正确答案： 满分2 分 得分： 021. 下列属于操作法的 是 （） 。A. 游戏B. 作业法C. 体育活动D. 测验法正确答案： 满分：2 分 得分： 022.下列属于阅读障碍的典型表现的是（） .A.听写成绩很差B.阅读速度慢C.朗读时减字加字D.经常颠倒字的偏旁部首正确答案： 满分：2 分 得分： 0A.内在动机和外在动机C.让儿童学会运用各种B.学习动机和社会性动识记方法或策略。机D.培养儿童对学习的兴C.他人动机和自我动机趣和信心。D.生理性动机和社会性正确答案： 满分：动机2 分 得分： 0正确答案：

12、满分：28.焦虑的不同水平有2 分 得分： 0A.焦虑不足24.心理咨询的形式有B.适度焦虑（）。C.严重焦虑A.门诊咨询D.过度焦虑B.电话咨询正确答案： 满分：C.书信咨询2 分 得分： 0D.团体咨询29.以下属于认知风格正确答案： 满分：的有（ ）2 分 得分： 0A.场独立性与场依存性25.幼儿记忆有哪些特B.冲动与沉思征（）？C.思考与回忆A.记得快，忘得也快D.同时性和继时性B.记忆不精确正确答案： 满分：C.无意记忆效果较好2 分 得分： 0D.形象记忆占优势30.制订团体训练方式正确答案： 满分：包括（）的基本过程。2 分 得分： 0A.制定方案26.常见的角色扮演法B.训练

13、实施有（）。C.评估反思A.独白法D.结束追踪B.镜像法正确答案： 满分：C.比较法2 分 得分： 0D.角色辩论会三、判断题（共 20 道试题，共正确答案： 满分：20 分。）得分： 0V 1. 心理2 分 得分： 0障碍是指影响个体正常行为和活动27.幼儿记忆能力的培效能的异常心理。养A.错误A.明确识记的目的性和B.正确23. 以下是对动机的不B. 培养儿童在积极的思同分类，正确的是维过程中识记材料增强识记积极性。正确答案： B 满分：1 分 得分： 02. “留面子效应”与 “登门槛效应”是相对应的现象。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分：1 分 得分： 03. 心理健康是指人们

14、 在适应环境过程中的心理体验与行 为模式的状态和水平A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 04. 自我防御是个体维 持态度稳定性的重要方式，同事也 是态度改变碰到的最大障碍。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 05. 儿童的学习动机对 他们的血液西动机和学习成绩没有影响。A. 错误B. 正确正确答案： A满分：1 分 得分： 06. 婴儿的社会性发展 主要表现在婴儿的依恋和婴儿的同 伴交往两个方面A. 错误B. 正确正确答案： B 满分：1 分 得分： 07. 而青年初期（高中 生）的形象思维已经发展的比较成 熟。A. 错误B. 正确 正确答案：

15、A 满分：1 分 得分： 08. 知觉以感觉为基础， 但它又不是个别感觉信息的简单总 和A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 09. 社会认知即个体对 自己、他人及群体的认识、判断、 分析与解释。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 010. 印象作为个人对他 人最直接的社会认知，直接影响这 人与人的交往。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 011. 成就动机是指支配 和控制周围的人和环境的内部驱动 力量。A. 错误B. 正确 正确答案： A 满分：1 分 得分： 012. 团体训练是培养青 少年两高心理素质的最为有效的途径。

16、A. 错误B. 正确 正确答案： B满分：1 分 得分：013. 解决心理问题，恢 复心理健康是心理健康辅导的重要 任务之一。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分：014. 人的心理师遗传和 环境、 天性和教养交互作用的结果。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分：015. 影响归因的因素有 社会视角和自我价值保护两个方 面。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分：016. 人格不可以通过人 们的言谈举止来推断。A. 错误B. 正确正确答案： A 满分：1 分 得分：017. 白日梦的产生是很 自动化的，不需要很费劲A. 错误B.

17、正确正确答案： B 满分：1 分 得分：018. 心理健康个体辅导 主要有两种形式，分别是直接辅导 和间接辅导。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 019. 学习动机是指直接 推动学生学习的一种内部动力A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 020. 只有那些能够广泛 迁移的知识和技能，才能转化为能 力A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 0基础理论 自测题二 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分： 0V 1. 孩子 开始知道“我是谁”，“我是男孩 还是女孩”是在（）。A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D.

18、 学龄前期 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 02. “ 你 对 此 感 到 伤 心”是（）会谈技术。A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 03. 青春期是个体的中 学阶段，个体在这个阶段经历着生 理发育的第（ ）次高峰A.五正确答案： B 满分B.四1 分 得分： 0C.8. 公众距离一般为（）D.二A. 1米正确答案： D 满分：B. 1到 4 米1 分 得分： 0C. 2米4.能力除了完成某项D. 2到 6 米活动的成就水平之外，还需要正确答案： D 满分A.已经学会的知识1 分 得分： 0B.已经学会的技能9. （）是个体从儿童

19、期C.在某方面具有的发展迈向成年期的一个过渡时期。潜力和可能性A. 儿童期D.已有的才能B. 少年期正确答案： C 满分：C. 青春期1 分 得分： 0D. 成年期5.脱离了社会环境，人正确答案： C 满分们就不会产生（）。1 分 得分： 0A.认知10. 1939 年，心理学家B.印象（）等人提出了挫折 - 侵犯理论。C.归因A. 多拉德D.态度B. 柯波尔正确答案： D 满分：C. 巴普洛夫1 分 得分： 0D. 伯克威茨6.记忆包括三个基本正确答案： A 满分的过程是()1 分 得分： 0A.编码、存储、提取11. 婴儿自我的意识的B.编码、存储、遗忘发展主要集中在（ ）方面C.编码、提

20、取、遗忘A. 自我意识D.存储、编码、遗忘B. 自我认识正确答案： A 满分：C. 自我记忆1 分 得分： 0D. 自我评价7.在社会认知中，对他正确答案： B 满分人或事物外部特征的知觉被称之为1 分 得分： 0（ ）。12. 心理健康的青少年A.认知往往表现出（），有人际交往的欲B.印象望。C.归因A. 乐群性D.判断B. 亲社会性C.健康性D.乐于助人性 正确答案： A满分：1分 得分： 013.（） 是指只包含很低水平意识努力的意识状态A.催眠B.睡眠C.白日梦D.记忆 正确答案： C满分：1分 得分： 014.下列哪项属于经典性条件反射（）A.望梅止渴B.学说话C.学走路D.学穿衣

21、正确答案： A满分：1分 得分： 015. 以下对个体心理发 展规律的描述错误的是（ ）。A. 先天遗传影响与后天 环境影响并存B. 主动发展与被动适应 并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客 观性相互影响并存。正确答案： D 满分：1 分 得分： 016. 以下对催眠描述错 误的一项是 （）A. 催眠是一种类似睡眠 而实际上并不是睡眠的意识恍惚状 态B. 在催眠状态下，个体 失去了独立思考和行动的能力C. 催眠已经被广泛应用 于心理治疗、医学、犯罪侦破和运 动等方面D. 催眠的效果通常都非 常好，目前已经应用于各个领域。 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 017. 到（）

22、岁的时候， 儿童认为权威基本上是自愿的合作 的。A. 4B. 6C. 8D. 9 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 018. （） 以下对睡眠过程 的描述正确的是A. 个体的睡眠可以分为 六个阶段B. 睡眠的第二个阶段是 浅睡期C. 并不是所有人的睡眠 都会经历这五个阶段，未经历五个 阶段并不能说明个体身体或心理功 能的失调D. 睡眠通常包括四个阶 段和快速眼动睡眠阶段 , 每个周期 一般持续 90 分钟， 每晚会重复几次 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 019. 社 会 认 知 不 包 括（ ）。A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知 正确答案

23、： D 满分：1 分 得分：04. 包括（）制订团体训练方式 的基本过程。20.下列不属于注意的种类的是 （）A.制定方案A.无意注意B.训练实施B./ A、八'有意注意C.评估反思C.有意后注意D.结束追踪D.有意前注意正确答案： 满分：正确答案： D 满分：2 分 得分： 01 分 得分：05.辅导员运用自身的二、多选题（共 30 道试题，共知识、经验和能力来积极影响辅导60 分。）得分： 0V 1. 一般对象并促其成熟，。影响的技术有而言，个体在下述几方面的倾向越（）强，越容易被催眠 （）A.指导A.经常做情节生动的白B.解释日梦C.忠告和提供信息B.想象力贫乏D.自我暴露C.容

24、易沉浸于眼前或想正确答案： 满分：象中的场景2 分 得分： 0D.依赖性弱，经常寻求6.减少侵犯的额途径他人的指点。有（）。正确答案： 满分：A.在社会中逐渐养成较2 分 得分：0少侵犯的成熟个性结构2.小学生学习障碍一B.进行归因训练般表现在哪些方面（）？C.减少接触侵犯行为模A.阅读障碍式的机会B.注意力不集中D.惩罚侵犯行为C.自我认知差正确答案： 满分：D.自我评价低2 分 得分： 0正确答案： 满分：7.小学生社会性认知2 分 得分：0的发展总趋势是？3.以下属于心理亚健A.从表面到内部康特征的是（）。B.从简单到复杂A.学习工作效率不高C.从呆板到灵活B.注意力分散D.从具体思维到

25、抽象思C.情绪烦躁焦虑维D.缺乏生活目标与动力正确答案： 满分：正确答案： 满分：2 分 得分： 02 分 得分：08.促进中小学生心理健康的方法有（ ）A. 开设专门的心理健康 课B. 在学科教学中渗透心 理健康教育C. 进行心理健康团体训 练D. 进行心理健康个体辅 导正确答案： 满分：2 分 得分： 09. 出现沉默时，辅导员 应迅速判断和分析沉默产生的原 因，这是灵活应付沉默的前提。A. 当辅导员看到辅导对 象陷入长久的沉默之中时，可以适 时的问“能告诉我你在想什么吗B. 如果辅导对象由于思 考而沉默时，辅导员最好以微笑、 目光、微微点头表示自己的关注、 理解和鼓励，以等待对方打破沉默

26、C. 如果辅导对象由于思 考而沉默且沉默时间过久，辅导员 可用关切的询问提示对方D. 如果沉默是由于害怕、 愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对 辅导对象的这些负面情感进行及时 处理。正确答案： 满分：2 分 得分： 010. 青少年常见心理障 碍有（）。A.学习障碍B.注意力缺损多动障碍C.阅读障碍D.数学障碍正确答案：满分2 分 得分： 011.幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在 （）A.记得快忘得也快B. B.记忆不精确C.无意记忆效果较好D.形象记忆占优势。正确答案： 满分：2 分 得分：012.心理健康辅导具有（）的功能。A.促进性B.调适性C.发展性D.预防性正确答案：

27、 满分：2 分 得分：013.中学生人际交往体现在下面那（）项？A.逐渐脱离了团伙的交往方式B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要C.开始对异性感兴趣D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱正确答案： 满分：2 分 得分：014.态度的作用是（）。A.影响耐挫力B.影响学习效果C.影响工作效率D.影响学习效率正确答案： 满分：2 分 得分： 015. 以下属于心理健康辅导内容的是（）。A. 自我辅导B. 学习辅导C.冲突性沉默C. 情绪辅导D.无意义沉默D. 青春期辅导正确答案： 满分正确答案： 满分：2 分 得分：02 分 得分： 020.初中生生理发状况16. 心理健康辅导员应有哪些变化（）？具有

28、良好的心理素质， 还表现（ ）：A.身体外形的改变A. 高度集中的注意力B.内脏机能的增强B. 良好的记忆力C.性的发育和成熟C. 流畅的言语表达能力D.感情的日益丰富D. 处理各种意外事件的正确答案： 满分应变能力2 分 得分：0正确答案： 满分：21.青少年团体训练侧2 分 得分： 0重于实现（）和（）两个高层次目17. 成功爱情与婚姻的标。心理因素有（）。A.形成A. 价值观一致B.促进B. 性意向一致C.维护C. 忠贞D.保持D. 自尊正确答案： 满分正确答案： 满分：2 分 得分：02 分 得分： 022.如何正确看待和使18. 辅导员的高尚职业用心理测验（）？道德体现在以下几个方面

29、（ ）A.端正认识A. 热爱辅导事业，有助B.科学选择人为乐的高尚品格C.控制失误B. 保护和尊重辅导对象D.慎重选择与使用测验的利益和人格结果C. 在辅导关系中不寻求正确答案： 满分个人需要的满足2 分 得分：0D. 以良好的伦理道德观23.小学阶段儿童思维念指导辅导对象的特点有（）。正确答案： 满分：A.以抽象思维为主逐步2 分 得分： 0过渡到以形象思维为主19. 心理学家卡瓦那曾B.小学阶段儿童的抽象将沉默划分为（ ）思维仍带有很大的具体性，缺乏逻A. 创造性沉默辑思辨的成分B. 自发性沉默C.小学阶段是儿童思维发展的关键期D. 在发展过程中各种具D. 训练性指导，如指导 辅导对象进行

30、放松训练、系统脱敏正确答案： 满分：2 分 得分： 02 分 得分：027. 心理健康辅导是一24.心 理 健 康 辅 导 是门专业，它有自己的理论、方法与（）技术。心理健康辅导员必须潜心钻A. 一门科学研心理健康辅导的理论，掌握心理B. 一门技术健康辅导的方法和技术，努力做到C. 一门艺术（D. 一门管理）正确答案： 满分：A. 掌握心理健康辅导的2 分 得分：0专业理论25. 以下哪些有悖于辅B. 发展多方面的知识结导员道德要求的有（ ）构A. 辅导员对辅导对象一C. 积极参加心理健康辅视同仁导的实践活动B. 辅导员对于辅导对象D. .锻炼心理辅导技能的切身利益缺乏关心正确答案： 满分C.

31、 辅导员违背辅导对象2 分 得分： 0的意愿，做出强迫性的安排28. 从那几方面对心理D. 辅导员有意无意的泄健康状态进行分析？漏辅导对象隐私以满足个人的利A. 本人评价、人益。B. 他人评价正确答案： 满分：C. 社会功能状况2 分 得分：0D. 生活环境26. 在与辅导对象会谈正确答案： 满分时，指导方式是多样的，主要有以2 分 得分： 0下几个方面（ ）29. 心理健康辅导中常A. 给予特殊的建议和指用的测验有（）。导，如对考试焦虑的辅导对象建议A. 难度测验修改作息制度B. 能力测验B. 自由联想式指导C. 人格测验C. 角色性指导，采用角D. 心理健康测验色扮演、角色替代、角色颠倒等

32、方正确答案： 满分法，指导辅导对象获得不同以往的2 分 得分： 0新经验30.体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。训练、决断训练等。正确答案：满分：学生出了问题，适度的批 B. 正确评、惩罚是必要的，但如果方式、正确答案：B满分方法不当，不但不能帮助学生改正1 分 得分： 0错误，还会导致学生心理问题的产5. 关于小学生言语的生。通常教师批评学生的不当做法发展，可以从口头言语和书面言语有以下几种：两个方面来看。A. 时机不当A. 错误B. 不顾场合B. 正确C. 不问缘由正确答案：B满分D. 适当体罚1 分 得分： 0正确答案： 满分： 6. 共情就是同情。2 分 得分： 0A. 错误B

33、. 正确三、判断题（共 20 道试正确答案： A 满分：题，共 20 分。） 得分： 0V 1.1 分 得分： 0学会真正骑自行车的记忆属于程序7. 个体的经验在知觉性记忆过程中不起作用A. 错误A. 错误B. 正确B. 正确正确答案： B 满分：正确答案： A 满分：1 分 得分： 01 分 得分： 02. 青少年时期的关键8. 真成就是什么都可人物是发展自主性。以随意的、直接的说出来。A. 错误A. 错误B. 正确B. 正确正确答案： B 满分：正确答案： A 满分：1 分 得分： 01 分 得分： 03. 自我评价方面的问9. 心理健康是指人们题是青少年过高或者过低评价自在适应环境过程中

34、的心理体验与行己。为模式的状态和水平A. 错误A. 错误B. 正确B. 正确正确答案： B 满分：正确答案： B 满分：1 分 得分： 01 分 得分： 04. 帮助辅导对象自立10. 学习经常和成熟一自强是心理健康个体辅导的最终目起个体的发展起作用标。A. 错误A. 错误B. 正确正确答案： B 满分：1 分 得分： 011. 人 作 为 社 会 的 动物，与社会有没有联系不重要。A. 错误B. 正确正确答案： A 满分：1 分 得分： 012. 职业辅导就是要帮助个体树立正确的职业观，形成敬业精神。A. 错误B. 正确正确答案： B满分：1 分 得分： 013. 家庭、学校和一般的社会中的

35、榜样不会促进人们的亲社会行为。A. 错误B. 正确 正确答案： A 满分：1 分 得分： 014. 团体训练是培养青 少年两高心理素质的最为有效的途径。A. 错误B. 正确正确答案： B满分：1 分 得分： 015. 人与动物的本质区 别就在于人的社会性。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 016. 近因效应远不如首 因效应普遍和明显。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分：1 分 得分： 017. 心理健康辅导适用 于帮助患有严重心理或精神问题的 青少年。A. 错误B. 正确 正确答案： A 满分：1 分 得分： 018. 心理发展主要涉及 个体从出生、到成熟、

36、再到衰老的 过程中心理发生发展的原理和规律。A. 错误B. 正确正确答案： B满分：1 分 得分： 019. 小学生的社会性认 知的发展，可以从角色采择技能和 对社会关系的认识两个方面来看。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 020. 心理治疗的形式分 为三种。A. 错误B. 正确正确答案： B满分：1 分 得分： 0个体辅导 自测题一一、单选题（共 20 道试题， 共 20 分。）得分： 0V1. 对于焦虑的辅导，辅导员可 以通过下面三个步骤： 得出合理是（ ）。才能保证孩子出现正当行为A. C. 增加处罚的使用B. D. 当小孩子在发生不恰C. 当的行为时，应该即

37、可给与关注D. 正确答案： A 满分正确答案： B 满分：1 分 得分： 01 分 得分：05. （ ）是指青少年对2. 家长找一组小卡片，日常生活和学习中对不良情境或事用很肯定的语气和孩子谈一谈他的件的消极反应，是一种非特定时期奖励计划，然后列出一张赚到卡片的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。可以换取的好处的清单。这种方法A. 焦虑叫做（ ）。B. 自卑A. 厌恶法C. 恐惧B. 榜样示范法D. 抑郁C. 代币法正确答案： D 满分D. 行为契约法1 分 得分： 0正确答案： C 满分：6. 对待厌学的人，辅导1 分 得分：0者应该保持（）的态度。3. (A. 信任、尊重与爱心）是指辅导员与青少

38、年信B. 信任、依赖与同感赖的人一起进行辅导，通过榜样示C. 信任、歧视与同情范和观察学习来增强成人对青少年D. 佩服、尊重与同感的引导和控制，提高青少年对社会正确答案： A 满分规则的认同， 抵制同伴群体的压力，1 分 得分： 0减少不良行为。7. 青少年的思想和行A. 合作辅导为常常受环境因素的干扰，以下不B. 家庭辅导属于环境因素干扰的一项是（）。C. 个体辅导A. 相互攀比D. 学校辅导B. 盲目追星正确答案： A 满分：C. 加入不良团伙，表现1 分 得分：0出违规行为4. 教师在课堂上对孩D. 有自己的处事原则。子进行反馈时，应注意（）。正确答案： D 满分A. 对于较小的孩子，当

39、1 分 得分： 0他由于注意力不集中出现对课堂有8. 持有“一次考不好，干扰的活动时，可以使用暂停隔离就证明自己能力差，以后做什么事挑战不合理信念。 B. 当孩子某些不当行为识别不合理信念。以下排列正确的出现时，要加大奖励的力度，这样都会失败”信念的是（ ）：A. 绝对化要求B. 过分概括化C. 糟糕至极D. 相对合理的要求。 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 09. 对于持有“要是考 试过不了关，以后的前途就完了” 这一步合理信念的学生，辅导员不 能有这样的评论（ ）。A. 考试并不能决定人的 一生B. 应该把注意力和精力 集中在当前的学习和复习上，做好 考试前的准备C. 有了一个充分

40、的准备， 考出好成绩是水到渠成的事情D. 考试也是一门技能。 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 010. 有注意力不集中问 题的孩子主要表现是（ ）。A. 上课时不能全神贯注 地听讲，有的经常做些小动作B.身体状态还好C.情绪高昂D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象正确答案： A 满分1 分 得分：011.以下不是非理性信念特征的是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.相对合理的要求。正确答案： D 满分：1 分 得分： 012. （ ）指一个人的独 立决策、主宰自己情绪和不依赖外 界的帮助，在任何情况下都能努力 成就自己目标的能力A.自主B.自卑C.自信D.自责正确答案

41、： A 满分：1 分 得分： 013. 以下哪些经历并不 能导致自卑的形成？（ ）A. 惯常的惩罚、忽视或 虐待B. 来自社会对其有偏见 的家庭或社会组织，比如家庭在社 会中的地位低C. 属于家庭中的同类分子D. 持续的紧张或苦难。 正确答案： C 满分：1 分 得分： 014. 以下不是社交恐惧 的主要表现的是（）。A. 害怕在众人面前出现， 特别是对于被人注意尤为敏感B. 渴望出席社交场合， 并常常制造机会出现在公开场合C. 遇到要发言的场合， 发言前就紧张，发言过程中更是紧 张，有时甚至达到恐慌的程度D. 有时很难和异性单独 相处，在异性面前，往往面红耳赤， 讲话结巴，十分不安，极不自在

42、。 正确答案： B 满分：1 分 得分： 015. 系统脱敏过程分为次表B.认知改组技能低，通A. 常不易从习惯的问题解决方式中摆B. 脱出来C. C.行为是非社会定向的，D. 社会敏感性差正确答案： D满分： D.社会技能高，善于社1 分 得分： 0交。三个阶段， 分别是 实施系统脱敏渐进性放松训练制定恐惧层A. 具有较强的受暗示性 和较少的独立性16. 辅导者对厌学者的正确答案： C 满分：态度应为应保持（） 1 分 得分： 0A.爱心和高亢20. （ ）是指个体无法B.内疚和欢喜将心理活动指向某一具体事物，无C.信心和尊重法抑制无关事物干扰的问题。D.焦虑和豁达。A. 焦虑正确答案： C

43、满分：B. 网络成瘾1 分 得分： 0C. 注意力不集中17.（ ）指的是青少年D. 厌学自己发起一个想法并制定目标的过正确答案： C 满分：程，是个体不需要寻求他人同意就1 分 得分： 0可以自己做决定的主观感觉。二、多选题（共 30 道试题，A.情绪自主共 60 分。）得分： 0V 1. 焦B.认知自主虑反应对于个体的影响是全方位C.行动自主的，表现在（ ）。D.活动自主A. 焦虑使得人们无法正正确答案： B满分：确地认识、评价生活中的某一情境1 分 得分： 0B. 焦虑可以影响人们的18.（ ）是指盲目地将人际交往和人际关系自身的特征或所有物与他人进行比C. 焦虑会影响个体将来较，并力求

44、超过他人的心理。的个体生活和社会生活，从而导致A.盲目追求恶性循环B.违规D. 过度焦虑发展到极端C.攀比可能导致各种焦虑障碍。D.自卑正确答案： 满分：正确答案： C满分：2 分 得分： 01 分 得分： 02. 创设合作的课堂学19.以下不是场依存型习环境，可采用如下措施（）。人的特点是（ ）A.改进评分方法B.淡化竞争气氛C.给学生有选择的机会D.提倡互助与协作正确答案： 满分2 分 得分：03.抑郁对青少年身心健康有很大危害，表现为（ ）。A.由于抑郁时大脑过度抑制，容易造成免疫功能失调B.引起营养性功能紊乱，使人体虚弱，易导致各种生理疾病发生C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造

45、成不良影响D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用正确答案： 满分2 分 得分：04.亲子关系问题可以表现为（ ）。A.孩子的敌对B.孩子乱发脾气C.孩子看不起父母D.孩子故意去做父母不喜欢的事情等。正确答案： 满分2 分 得分：05.自卑在身体状态上的表现是（）。A.疲惫B.缺乏活力C.坐立不安D.紧张正确答案： 满分2 分 得分：06.关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）。A.开始会谈，注意良好辅导关系的建立B.讨论最近一次发生的攻击性行为C.说明攻击性行为的后果D.寻找解决问题的替代性办法正确答案： 满分2 分 得分：07.针对抑郁的行为训练有（）

46、。A.宣泄疏导法B.放松训练C.社会交往技能训练D.自信训练正确答案： 满分2 分 得分：08.面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A.满怀爱心，持有一种宽容的态度B.切忌将说谎行为与其品质相联系C.保持冷静切忌过激行为D.认真对待任何一次说谎正确答案： 满分2 分 得分：09.青少年存在自主性问题的主要表现有（ ）。A.说话和做事具有很强的独立性B.缺乏自己的主张C.有自己的主张，但是缺乏实践D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响正确答案： 满分：2 分 得分：010.以下属于自我管理法的是（）。A.转移注意B.上网时间递减法C.自我奖励与惩罚D.自我指令正确答案： 满分2 分 得分：011.下列属于自然灾难的是（）。A.地震B.洪水C.火灾D.空难正确答案： 满分2 分 得分：012.辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。A.个人能力不够B.环境条