分数的意义与性质 易错题分析讲解学习

1、分数的意义与性质 易错题分析分数的意义分数的意义一、交通事故死亡人数占每年意外死亡人数的一、交通事故死亡人数占每年意外死亡人数的 103103表示（表示（ ）把每年意外死亡人数看成单位把每年意外死亡人数看成单位“1”，平均分平均分成成10份，份，其中交通事故死亡人数占其中交通事故死亡人数占3份。份。二、判断题，填空题二、判断题，填空题1、一条线段分成、一条线段分成4分，每份是这条线段的分，每份是这条线段的 （ ）412、分数中最大的分数单位是、分数中最大的分数单位是 ，没有最小的分数单位，没有最小的分数单位 （ ）213、决定分数单位大小的（、决定分数单位大小的（ ），决定分数单位个数的是（）

2、，决定分数单位个数的是（ ） 分子分子 分母分母分数的分类分数的分类一、用分数表示绿色部分。一、用分数表示绿色部分。易错答案：易错答案：1817原因：不清楚谁是单位原因：不清楚谁是单位1正解：正解：2 或者或者65617分数的分类分数的分类二、在线段是填适当的分数。（黑板画）二、在线段是填适当的分数。（黑板画）分数的分类分数的分类三、写出分母是三、写出分母是7的所有真分数。的所有真分数。（ ）767574737271四、写出分子是四、写出分子是7的所有假分数。的所有假分数。（ ）77675747372717分数的基本性质分数的基本性质一、在括号里填适当的数（一、在括号里填适当的数（ 写黑板）写

3、黑板）分数的基本性质分数的基本性质二：有一张长方形纸，长二：有一张长方形纸，长70cm，宽，宽50cm。如果要剪。如果要剪成若干张大小相同的小正方形，纸没有剩余，小正方成若干张大小相同的小正方形，纸没有剩余，小正方形的边长最大是几厘米，面积是多少？形的边长最大是几厘米，面积是多少？70与与50的最大公因数是：的最大公因数是：10小正方形的最大边长是：小正方形的最大边长是：10cm面积面积=1010=100（cm ）答：小正方形的最大边长为答：小正方形的最大边长为10cm，面积，面积是是100cm分数的基本性质分数的基本性质三：某班同学如果每三：某班同学如果每16人一组或者是每人一组或者是每12

4、人一组，结人一组，结果果都差都差3人人，这个班至少有多少人？，这个班至少有多少人？16与与12的最小公倍数是：的最小公倍数是：4848 - 3=45（人）（人）答：这个班至少答：这个班至少45人。人。通分通分 与约分与约分一：约分一：约分和和二：通分二：通分5436422185256532546516741和和量角的大小，要用量角器。量角的大小，要用量角器。小多少呢小多少呢?我画的角比我画的角比你的小。你的小。角角 的的 度度 量量小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?121112小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12用量角器

5、量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 1) )30) )30) )6090130用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 13030303060601301309090角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大大小，叉开得越大, ,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么? ? 观察一下量角器，看看观察一下量角器，看看 3030、 4545、 6060、 9090、 120120有多大。有多大。30

6、3090 90 45456060120120 P34 “P34 “做一做做一做” 1 1、 4. 4. 先估计，再量出图中各角的度数。先估计，再量出图中各角的度数。1 = 351 = 352 = 1352 = 135 3 = 903 = 901 12 2 3 3 P39 4P39 4、 3. 3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。60609090120120150150P39 3P39 3、 2. 量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231 = 551 = 553 = 1103 = 1102 = 552

7、= 554 = 404 = 405 = 1105 = 110P34 2P34 2、 3. 3. 先估计三角尺上各个角的度数，先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。再量一量各是多少度。P34 2P34 2、 5. 5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开角线对折，再打开( (如下图如下图) )。( (1) )你能直接从图你能直接从图(4)(4)中分别找出中分别找出45 90 13545 90 135的角吗的角吗? ?、 、( (2) )( (3) )( (4) )1 = 451 = 45，2 = 452 = 45，3 = 1353 = 135，4 = 904 = 90，5 = 905 = 90。12345P40 5P40 5、 6. 6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。7575 105 105 120 120 135 135 150 150 180 180 P40 6P40 6、 7. 7. 量出下面各角的度数，你能发现什么量出下面各角的度数，你能发现什么? ?1 14 43 32 21 = 1551 = 15