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义务教育课程标准实验教科书冀教版小学语文(四年级 上册)7赏 花7赏花自读提示拓展延伸,积累实践感悟课文,品读关爱再现生活,懂得关爱自读提示：返回 1. 默读课文，一边读一边画出描写车内气氛的语句，体会车内气氛变化的原因和过程。 2. 读读这些语句，并想一想从这些语句中感受到了什么。 乘客们都坐好了。车厢内，充满了一种难以名状的的寂静。 “开车啦！秀子喊道。大客车迎着春风，一直向前奔驰。车厢内仍然沉默着。车厢内响起一阵卑微的笑声。 “啊，原来是这样。乘客们发出了惊叹声。 车厢内爆发出一阵笑声。百灵鸟的鸣声并没有听到，可要是你侧耳倾听，能听到小河流水发出哗哗的响声，春光明媚，空气清新，真使人心旷神怡。双目失明的乘客们都兴高采烈，喜气洋洋。 一个人跟着唱了，两个人跟着唱了，不知不觉间，整个车厢变成了一支合唱队。有人在悄悄地擦着眼泪。 花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。 花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。花好香啊！ 弥漫了整个车厢。花好香啊！ 弥漫了整个车厢。花好香啊！ 弥漫了整个车厢。花好香啊！ 弥漫了整个车厢。花好香啊！ 弥漫了整个车厢。返回再现生活懂得给予他人关爱：返回拓展延伸，积累实践： 1. 找一找人与人之间关爱互助的文章来读一读。 2. 在生活中多关心帮助身边的残疾

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