三年级下册语文-东郭先生和狼_语文S版 ppt课件

1、语文语文S S版三年级语文下册第八单元版三年级语文下册第八单元学习目的1.1.学会本课生字、新词，正确、流利、有学会本课生字、新词，正确、流利、有感情地朗诵课文。感情地朗诵课文。2.2.了解课文内容，认识狼的狡猾、凶残，了解课文内容，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚笨，老农的机智、果东郭先生的糊涂、愚笨，老农的机智、果断，懂得断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。的道理。 学习生字惶惶hung hung 惊惶欺惊惶欺q q 欺侮欺侮侮侮w w 侮辱侮辱 缓缓hunhun缓行缓行 岔岔ch ch 岔道岔道 锄锄ch ch 锄头锄头嗯嗯 gg嗯声嗯声 涂涂t t

2、糊涂糊涂掩掩yn yn 掩面掩面欺侮 岔道 仁慈 缓行畜生 糊涂 掩面 扯谎摇头晃脑 知书达理 积德行善 信以为真 大吃一惊了解词语了解词语摇头晃脑：脑袋摇来摇去。描画本摇头晃脑：脑袋摇来摇去。描画本人觉得很有乐趣或本人以为很不差人觉得很有乐趣或本人以为很不差的样子。的样子。 知书达理：有文化，懂礼貌。描画知书达理：有文化，懂礼貌。描画有教养。有教养。 积德行善积德行善:就是做多一点好事就是做多一点好事 。信以为真信以为真 :置信是真的。多指未加置信是真的。多指未加验证，把谎言、假象等当作是真的。验证，把谎言、假象等当作是真的。大吃一惊大吃一惊 ：遭到了很大的惊吓。：遭到了很大的惊吓。描画对所

3、发生的事感到非常的不测。描画对所发生的事感到非常的不测。 词语解释词语解释默读课文，思索：默读课文，思索： 东郭先生好心救了一条被猎人追逐的狼，东郭先生好心救了一条被猎人追逐的狼，狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的时辰，老农及时赶到，打死了狼，并教育时辰，老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生。了东郭先生。 1.课文主要写了什么内容？2.交流思索：交流思索：1.课文主要写了哪几个角色？课文主要写了哪几个角色？ 2.他们之间是什么关系？找出几个动作的他们之间是什么关系？找出几个动作的词语表示他们之间的关系。词语表示他们之间的关系。东郭先生东郭先生 救狼。救

4、狼。狼狼 要吃东郭先生。要吃东郭先生。老农老农 教育东郭先生，教育东郭先生， 打死狼。打死狼。东郭先生、老农、狼东郭先生、老农、狼分组讨论以下问题：分组讨论以下问题： 1、他以为这是一只怎样的狼？狼在得救前后、他以为这是一只怎样的狼？狼在得救前后是怎样表现的？是怎样表现的？ 2、他以为东郭先生是怎样的人，从哪些语句、他以为东郭先生是怎样的人，从哪些语句可以看出来？可以看出来？ 3、他以为老农又是怎样的人？从哪些语句可、他以为老农又是怎样的人？从哪些语句可以看出来？以看出来？ 4、这那么寓言给他怎样的启示？、这那么寓言给他怎样的启示？ 5、我们应该如何正确认识东郭先生？又应该、我们应该如何正确认

5、识东郭先生？又应该如何对待生活中象狼一样的恶人如何对待生活中象狼一样的恶人 ？狼：狡猾狼：狡猾 贪婪贪婪 凶残凶残东郭先生：愚笨东郭先生：愚笨 糊涂糊涂 善恶不分善恶不分老农：机智老农：机智 果断果断 善恶清楚善恶清楚寓意：我们决不能怜悯像狼一样凶残的恶人。 同窗们，我们学完了课文，他最喜欢哪个同窗们，我们学完了课文，他最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说说理由。他想人物？最恨哪个人物？并说说理由。他想对东郭先生说些什么？对东郭先生说些什么？ 自在发言自在发言总结升华 同窗们，我们学习了课文，他懂得了什么道理？ 是的，我们应该做仁慈、有爱心的好人，是的，我们应该做仁慈、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，语，上他们的当。在今后