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文档简介
1、邢台县将军墓中学教学设计模板早节名称24.4一兀一次方程应用设计者武晓鹏备注学科数学授课班级授课时数3(第1课时)教学目标1、能根据具体问题和图形,列出一兀次方程,并求解。2、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。情景导入如图,在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为540m2,求道路的宽.果设小路宽为xm,根据题意所列方程正确的如老师最近遇到了一个这样的问题,看聪明的你能否帮老师解决下是自学尝试一、填空1、一个正方形的面积为36m,右设正方形的边长为xm,则列出方程为.2、要使一块长方形场地的面积为16m2,并且长比宽多
2、6m若设长方形场地的宽为xm,则长为,根据题意,列出方程为3、一个直角二角形两条直角边相差3cm,面积为9cm,若设较短的直角边长为xcm,则较长的直角边长为,根据题意,列出方程为男生女生通关游戏,PK赛。输的表演节目游戏初体验各1分二、解答题例1、在长为60cm宽为40cm的矩形的四个角上截去四个全等的小正方形,折成一个无盖的长方体水槽,使它的底面积为800cm2,求所截去小正方形的边长。解:设所截去小正方形的边长为xcm,则底面长方形的长为,宽为,根据题意,得例2、如图,有一面积为150m2的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18m),另三边用竹篱笆围成,如果竹篱笆的长为35m,求鸡场的长与
3、宽各为多少米?18JIh-墙关卡,2分每题各例3、生物小组有一块长32m宽20m的矩形试验地,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道要使种植面积为540m2,小道的宽应是多少?解:设小道的宽为xm,根据题意,得答:质疑解疑(教师对学生对学、群学、展示过程不易理解及新生成问题的预设)4拓展延伸2变式1、要建成一个面积为130m的仓库,仓库的一边靠墙(墙宽16米),并在与墙平行的一边开一个宽1米的门,现有能围成32米的木板。求仓库升级游戏各3的长与宽各是多少?分变式2、校生物小组有一块长32m宽20m的矩形试验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道要使种植面积为570m2,小道的宽应是多少?测评归纳1、在长为10cm,宽为8cm的矩形的四个角上截去四个全等的小正方形,使得留下的图形(图中阴影部分)面积是原矩形面积的80%,求所截去小正方形的边长。终极游戏各5分2、一块四周镶有宽
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