新北师大五年级数学上册平移PPT学习教案

1、会计学1新北师大五年级数学上册平移新北师大五年级数学上册平移第1页/共29页平移 沿直线的运动第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页 平平 移移第7页/共29页1 1、通过观察、操作等活动，在方、通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。体会平移运动的特点。2 2、能在方格纸上画出一个简单图形、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、垂直方向平移后的图形。沿水平、垂直方向平移后的图形。第8页/共29页请你画出小旗向左平移请你画出小旗向左平移4 4格后得到的图形。格后得到的图形。第9页/共29页

2、请你画出小旗向左平移请你画出小旗向左平移4 4格后得到的图形。格后得到的图形。在方格纸上画一个简单图形沿水平在方格纸上画一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形的方法：、竖直方向平移后的图形的方法：1 1、找关键点、找关键点 关键点就是线段的端点关键点就是线段的端点 4 4格格2 2、平移各点、平移各点3 3、连点成形、连点成形第10页/共29页请你画出小旗向左平移请你画出小旗向左平移4 4格后得到的图形。格后得到的图形。我的怎么不一样？我的怎么不一样？平移的距离平移的距离是对应点之间是对应点之间的距离，的距离，而而不是两个图形之间不是两个图形之间的距离。的距离。小结小结： 7 7格格第11页

3、/共29页请你画出小旗向上平移请你画出小旗向上平移4 4格后得到的图形并说一说。格后得到的图形并说一说。注意：平移后，平移后，大小大小和和形状形状都不改变，改变的都不改变，改变的是位置。是位置。第12页/共29页请在方格纸上画出小船先向左平移请在方格纸上画出小船先向左平移5 5格，再向上平移格，再向上平移5 5格后的图形。格后的图形。第13页/共29页请在方格纸上画出小船先向左平移请在方格纸上画出小船先向左平移5 5格，再向上平移格，再向上平移5 5格后的图形。格后的图形。 5 5格格第14页/共29页请在方格纸上画出小船先向左平移请在方格纸上画出小船先向左平移5 5格，再向上平移格，再向上平

4、移5 5格后的图形。格后的图形。 5 5格格 5 5格格第15页/共29页请在方格纸上画出小船先向左平移请在方格纸上画出小船先向左平移5 5格，再向上平移格，再向上平移5 5格后的图形。格后的图形。 5 5格格每次平移，还是不能改变图形每次平移，还是不能改变图形的大小和形状哦。的大小和形状哦。 5 5格格第16页/共29页向左平移向左平移4 4格格向右平移向右平移7 7格格1.1.画一画画一画, ,并与同伴说一说你是怎么画的。并与同伴说一说你是怎么画的。 7 7格格 7 7格格 7 7格格 7 7格格 7 7格格第17页/共29页2 2. .(1)(1)小房子先向小房子先向_平移了平移了_格，

5、格，再向再向_平移了平移了_格。格。(2)(2)梯形先向梯形先向_平移了平移了_格，格，再向再向_平移了平移了_格。格。(3)(3)说一说，这两幅图还可以怎样说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的样子。平移到现在的样子。右右4 4下下3 3右右9 9上上4 4第18页/共29页3.3.把下图拼成一个轴对称图形。把下图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？说一说，画一画，该如何进行平移？(1)(1)把把号图先向号图先向右右平移平移2 2格，格，(2)(2)把把号图先向号图先向上上平移平移2 2格，格，再向再向下下平移平移2 2格；格；再向再向左左平移平移2 2格；格；拼拼图图游游戏戏第19页/共29页4.4.按要求画出三角形平移后的图形。按要求画出三角形平移后的图形。向左向左平平移移 3 3 格格向右向右平平移移 5 5 格格原来的平行四边形变成了原来的平行四边形变成了长方形长方形和和正方形正方形。 5 5格格3 3格格你发现原来的平行四边形变成了什么样的图形？你发现原来的平行四边形变成了什么样的图形？第20页/共29页右右8第21页/共29页 由位置向平移格，到位置下下5五格五格第22页/共29页由位置向平移格，到位置由位置向平移格，到位置（1）3右右上上6第23页/共29页左左5上上4