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文档简介

1、第3页 共3页2022小学数学新课标学习心得体会经过一个学期的新课标的指导学习，再结合自己的传统教学，我有了一定的心得体会，展示如下：一、新课标是一种新的学习，讲究学生们自主学习以前的教学里面，教学与学习全都以教师为主。而新课表那么不一样，属于一种教师和学生们共同讨论，尊重学什么的自主选择性，鼓励他们学会自主选择，积极讨论，共同参与，综合开展。教师在这一个过程里面主要是起一个引导的作用，教师设出问题，让同学们自己讨论、分析p 和总结找出答案。新课标的学习方式让同学们从被动学习转换为主动学习，进步学什么主动性，从而激发他们的学习积极性。这样的一种学习方法可以增加学生们的考虑才能和问题的分析p 才

2、能。传统的与新课标的是各有所长，各有优势。都是需要我们去学习的。二、新课标是一种新的教学理念，要去教师与学生共同学习新课标下的新要求，教师要学会不停地学习，学无止境。教师要学习新的教学理念，新的教学规定，新的教学构造等等。新课标要求教师要在掌握扎实教学知识的根底上面，还要关注国际教学前沿，时刻接触学习新的教学方式，通过各种方式不断扩大自己的知识储藏，要求教师不能用一成不变的思想观念对待新时代下的教学，不仅学生哟要学习，教师一样要学习，要成为一个“终身学习的教学教师”。所以我身为一名数学教师，根据数学新课标的规定，通过网络和购置杂志等方式，学习各个地区各个学校教师的优秀教学方式，并进展归纳总结，

3、转变成适宜自己的教学方式方法。比方在讲授图形的时候，我就从一个其他地区的教师那里，学习到图形重要的是培养学什么们的空间想象才能，所以我在讲这一块的时候找到各种图形的模型，来给大家观看，让同学们通过观察来加深对图型的理解。三、新课标的教学方式要从单一的转变为综合性学习经过这一学期的新课标教学尝试，我们已经有了一定的开展。在本学期里面，我们按照新课标的要求，对学生进展分组，要求学生们进展分组学习。将班级学生划分为假设干个小组，在课堂的前而二非常钟教师进展教学工作，讲解课文内容，并提出问题，剩下的时间交个学生们自己讨论、分析p 得出问题的结果。这是一种小组的合作性学习，同学们可以通过调查采访、资料查询等各种方法得出结果。这样的学习，让大家共同讨论，我也与同学们积极互动，增加了课堂的气氛，有效地进步学生们的课堂参与积极性。经过这一个学期的新课标教学体会，我对于数学新课标的的认识还是不够，在下一学期我会继续一边学习一边尝试。争取早日到达新课标教学的要求。本文为编辑原创文章，所有，未经

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