202X春季期园长工作计划范文5篇

1、第29页 共29页2022春季期园长工作方案范文5篇【编辑按】春季期园长工作方案优秀优秀范文1一 以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，交融新教师和骨干教师的专业力量，打造有 执行力，共同成长的教师队伍。1 新入职教师：WTT为您整理了2022春季期园长工作方案优秀优秀范文5篇，给您在日常工作学习中借鉴。春季期园长工作方案优秀优秀范文1一 以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，交融新教师和骨干教师的专业力量，打造有 执行力，共同成长的教师队伍。1 新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有 7年以上经历的教师，有 两位来自省一级幼儿园，两位有 艺术专长。我们需要在 8月份让他们尽快熟悉我园的管理

2、流程，课程设置特点，熟悉同事 幼儿和家长情况，在 开学后可以顺利开展工作。在 8月份完成所有 入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班教师要做好接待 合同签订 培训 工作交接 交流沟通工作，给新教师创立一个宽松 友好 温馨的工作环境。在 工作岗位安排上，根据新聘教师的才能 个性特点 专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。2 此刻 职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业程度和班级管理情况进展评估 评比，对优秀教师进展岗位工资调整，进步优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进展评析，制定培训 学习方案;对优势部分也要进展总结汇总，形成经历 学习材料，大家

3、取长补短。3 管理人员：做好总结，分析p 内外部形势和我园的人员年龄和专业构造以及人员流动性预测，制定保教 后勤工作的详细工作方案。要可执行性 实效性 有 重点的进展工作部署。要绝对避开教师在 穷于应付，以实实在 在 能帮助 指导教师成长为基点，特殊是教研活动，要抑制针对性不 强的缺点，减少量次，进步水准。二 以精心 精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教效劳。1 新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿别离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿爱好 家庭环境 个性特点的摸查，形成初步档案。有 针对性采取措施，做好家园沟通

4、，举办家长讲座和班级家长会，让家长了 解班级常规 沟通形式 交流渠道 教师的专业才能和个性特点，建立家园沟通的根底。2 老生：各班要做好各自班幼儿个性特点 各项才能的评估。新学期幼儿才能培养的重点方案，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童开展指南，做好班级幼儿才能培养方案，有 针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在 课程安排上严格按照幼儿园制定的教学方案和班级方案执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。三 加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教

5、师。四 做好环境创设，打造高雅的育人环境。1 暑假对操场进展了 全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进展全面改造，创立一个焕然一新的幼儿园。2 区域环境建立：各班要创立自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿才能为主，展示幼儿才艺为主。3 人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的目光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的 专心地对待每个孩子。对家长友好 有 自己的原那么，以孩子的长远开展为根底，共同培育幼儿。五 继续做好后勤效劳：操纵好传染病 做好幼儿饮食管理。效劳好教师 孩子和家长。根据新生和老生情况有 针对性做好家长讲座和家园互开工作。组织好年末亲子运动会，在

6、原来的根底上做些创新。春季期园长工作方案优秀优秀范文2新的学期已进入正轨，通过指导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有 了 明确的工作目的，以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作 中，一如既往的勤勤恳恳，不 计回报的表达自身的有 利价值，效劳于每位幼儿 每位家长。并将在 工作 中超越自我，为了 保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一 良好环境的创设1 卫生环境四位教师共同维护班级卫生，给幼儿创新一个良好的生活和 学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内

7、外的活动场地的平安状况，创造问题，妥善处理，将不 平安因素降低到最低限度。2 教学环境因本班是英语特色班，为了 幼儿能在 轻松 愉悦的环境气氛下学好英语，没有 压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注重力不 易集 中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注重力，贯彻游戏 歌曲 故事等形式，让幼儿融入其 中，进而启发他们的 学习爱好。二 教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师惟独 不 断地改进自己的工作，不 断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不 同的角度去创造问题，解决问题。不 断保护和培养学生的好奇心 求知欲，保护学生的探究精神 创新思维，

8、为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1 品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话 离班前谈话等，向幼儿讲清常规 要求，并采纳多种形式对幼儿进展练习，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导，在 游戏 中培养幼儿之间的友爱精神。2 智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及四面人 事 物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的熟悉。积极开展分享阅读课题钻研活动，以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字 教学，促进孩子身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。三 努力进步自己的专业素养修养1 认真对待工作 中的

9、每一件事，尽自己的才能完成到，这才是教师责任心的表达。尊重孩子 走进孩子，在 活动 中 学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响 行为态度 学习状况，并进展一些记录，进步自身的观察 记录技能。2 主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等，汲取教育学科的新知识 新技能。3 学习在 工作 中创造问题 反思自己的教学，及时记录教育教学 中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，累积自己一些 学习或工作上的经历。四 积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了 家长们的信任

10、和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1 热情接待家长，不 定期地与家长联络，共同商议育儿经历。，同时认真搜集家长反响意见，虚心采纳合理建议。2 积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络，如有 生病未返园的幼儿，坚持 追踪问候。4 邀请家长积极参与到教学活动 中去，与教师共同商讨 筹划教育方案。5 结合各种方式向家长了 解幼儿在 家的情况，同时向家长反响幼儿在 园的生活 学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心 耐心和责任心，换取每个家长的放心。春季

11、期园长工作方案优秀优秀范文3本班现有 幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其 中有 12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班 中每位幼儿都有 了 不 同程度的进步和进步。现将各方面情况分析p 如下：(一)安康：2 动作开展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡 钻的才能相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来进步动作的协调才能。3上期通过谈话 不 断提醒催促，幼儿在 运动时的自我保护才能有 所增强，知道热了 要擦汗 歇息，知道跑时尽量不 和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友分开了 再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经历和知识，进一步进步自我保护意识和保护才能。(二)社会

12、性和情感方面：1 经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有 了 较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在 日常生活 中能使用一些简单的礼貌用语进展交往，幼儿的交往才能进步了 ，愿意与教师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人 教师还不 能主动招呼，同时仍有 部分幼儿在 集体面前表达与表现自己不 够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼 开朗起来。2 由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私 任性的，在 行为习惯方面还存在 不 少不 良习惯，还有 幼儿自控才能较弱，注重力较分散，遵守集体规那么的意识较弱。部分幼儿坐姿不 正确。一些幼儿在 家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯

13、 学习习惯 生活习惯的建立作为重点常抓不 懈。(二)艺术方面：2 本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏 歌表演特殊感爱好。(四)语言认知方面：1 全班幼儿已都能听懂一般话，并能在 日常交往 中运用 表达。2 幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用才能普遍较弱，一些争抢现象便是动手不 动口的结果。3 经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了 ，并养成了 较好的听 读 认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。二 本学期教学总目的：1 促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质，培养良好的

14、生活习惯 卫生习惯和参加体育活动的爱好。2 开展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本才能，增进其对环境的熟悉，培养有 益的爱好和动手才能，开展智力。3 萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学的情感，培养老实 自信 英勇 好问 友爱 爱惜公物 不 怕困难 讲礼貌 守纪律等良好的品德 行为 习惯及活泼开朗的性格。4 培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。二 班级管理目的1 根据新纲要，园务方案，教研方案，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定实在可行的 富有 弹性的班务方案，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。2 充分利用幼儿园的空间 设施 活动材料，引导幼儿适

15、当参与社会生活，丰富社会经历，开展社会性。3 教育活动应充分考虑到幼儿的 学习方式和特点，注重综合性 兴趣性，在 生活 游戏 中充分表达。4 根据园内 班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的爱好 特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。5 做好“家园联络栏”及“家园班报”。与家长联络，不 断交流幼儿在 园 在 家情况，使家园工作顺利进展。6 重视表达“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思量，尝试性的答复提问，并能完好的做好各项任务。7 在 日常生活 中不 断进展文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。三 教学管理目的(一)安康1 学习操纵 调整自己的情绪。2 独立进餐 穿_裤 鞋

16、袜， 学习整理床铺 管理自己的物品。3 知道必要的卫生保健知识，熟悉身体的主要器官及根本功能， 学习对自己的身体进展适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注重生活环境卫生。4 了 解必要的平安常识，对生疏人和凶险的事物有 警觉。5 积极参加体育活动，进步身体承受气温变化的适应力，动作自然 协调。(二)语言1 学习注重倾听，理解日常用语。2 学惯用一般话大胆 明晰地说出自己想说的事。3 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿明晰地朗读儿歌和 学习复述故事。4 学习有 顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视 听播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。(三)社会1 关爱并

17、尊敬父母 长辈 教师，接触与自己生活有 关的社会工作人员，了 解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2 学习结伴 轮流 恳求 商议 谦让 表达主张等交往方式，分享群体合作 中产生的欢乐和成果。3 觉察别人的快乐 悲伤 生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反响。4 学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5 初步区分是非，遵守集体生活 中的根本规那么。6 乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。7 了 解家乡的设施 景观，喜欢参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。8 知道9月10日 10月1日 1月1日的节日，进展节日教育。(四)科学1 对四面的事物 现象感爱好，有 好奇心。2

18、喜欢用多种感官探究四面环境。喜欢提问。愿意搜集感爱好的信息。3 尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4 能从生活和游戏 中 学习简单的数 形 时空等感念。 学习使用比较 分类 排序 测量等方法。5 心四面环境，保护动 植物，萌发初步的环保意识。(五)艺术1 能创造和感受四面环境 中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2 学习表现物体的根本部分和主要特征，会选择颜色初步有 目的地调色 配色，能环绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料 工具 方法进展拼装 拆卸 制做。3 学惯用自然的声音较有 表情地唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜欢摹仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏

19、和情绪做摹仿动作 跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4 学习集体艺术的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。春季期园长工作方案优秀优秀范文41 催促教师对这学期的教育教学效果作检查 分析p ，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的开展状况，在 此根底上，填写幼儿在 园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿开展的主要特点，又具有 每个孩子的个体特征。2 有 针对性地对幼儿进展平安教育及生活常规教育 春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。3 各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析p 幼儿的特点 应注重的主要问题 在 家里的教养方式等等。要求与

20、每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进展。4要求各班教师管理各班的财产，并做好记录。6 做好学期工作方案，在 开会时，认真讨论分析p 本学期幼儿园各方面的工作安排，学期完毕时由各班教师向园长汇报。7 方案根据平时的考核 测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期的奖金，以调动全园教职工的积极性。8 教师认真备课，为本学期工作做打算。要求在 分析p 幼儿现状的根底上，研讨新学期的保教目的 阶段目的，重点安排好第一个月的工作方案。一 做好开学前的打算工作1.召开教职工会议，公布新的学期方案和施行要点，讨论全园大事 教工福利等问题。2.向各班分发所需的教玩具 学惯用品 清洁消毒材料 备课笔记本，等等。3

21、.各班教师根据全园工作方案，结合本年龄组方案和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作方案。4.考虑到开学后可能呈现的情况，有 重点提早做好打算5.规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在 活动区提供新的玩具 材料 磁带等。6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点 家长学校工作方案 家园联络方法及收费通知等。二 组织好开学初的保教活动1.让幼儿在 喜庆气氛 中入园，对幼儿进展常规教育。2.观察 了 解幼儿的身体安康状况和各种习惯，搜集有 关家庭成员，包括亲属 邻居有 无疾病的信息，有 针对性地防病治病。3.做好传染病的预防工作，特殊是注重空气消毒和幼儿的穿着。4 结合“三八”妇女

22、节，开展尊敬父母 教师和各行各业劳动妇女的教育活动。5 抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿累积感性经历。三 加强方案调控1.制订幼儿园各个班级工作方案，形本钱学期配套的方案体系。2.召开家长会，更新“家长园地”内容。3.每位教师方案本学期钻研工作，落实详细措施，保证钻研工程顺利 保质完成。4.各班按方案对幼儿开展程度进展一轮观察 记录。四 后勤工作要点1.结合物价和幼儿伙食情况，分析p 幼儿营养供给和伙食费收支状况，一 促进幼儿全面开展1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理开展程度，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物 植物 气温等的变化。2.运用多种活动内容和形式，激发幼儿热

23、爱大自然的情感，开展幼儿感受美和表现美的才能。3.组织户外游戏，活动前后要注重教育的持续性，活动 中要注重平安，教育幼儿保护环境，互相关心。二 加强卫生保健工作1.春季气温变化大，应特殊注重幼儿活动前后 午睡等环节的护理，衣服不 能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。2.加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。三 结合“五一”劳动，安排有 关的教育活动1.观察成人劳动，了 解人们劳动的意义。2.熟悉人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有 一双能干的手，可以学做许多事情。春季期园长工作方案优秀优秀范文5学校的教研工作是教育理论转化为教

24、育实际的桥梁，是进步教师自身素养 促进教师专业化成长的有 力途径，我们在 几年的校本教研工作 中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和开展放在 首位，以研促教，努力寻求有 幼儿园自身特色的校本教研之路。一 健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。1 校本教研管理标准化：(1)兴顺关系，明确职责，建立了 以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理 责任到人。同时建立以教科研互相交融 教研组 年级组 学科组纵横交织的培训网络，保证校本培训工作的畅通。(2)重新制定和建立了 有 利于教师主体性开展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺利

25、开展的保证。合并后，我们在 汲取两个幼儿园优势的根底上，以教师为本，重新制定了 校本教研四级制度(一级：园长 副园长 园教研室 教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长) 学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。)2 校本教研管理质量化：(1)结合幼儿园的实际，制定实在可行的校本培训方案，加强对校本教研工作方案的质量管理，遵循加强针对性 强调互动性 注重实效性的原那么。在 活动 中不 断反思 及时调整，进步校本培训的质量。(2)重视幼儿园教研组 年级组 学科组的标准建立，注重良好组风建立。定期召开了 教研组长 年级组长 学科组会议，统一熟悉

26、。要求各部教研组与年级组 学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不 搞花架子，不 走场子，实在进步教研组 年级组 学科组活动的成效。同时，园指导加强了 对各教研组 年级组 学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过互相的观摩 学习 研讨，实在进步教研组长 年级组长 学科组长的才能，使教研组 年级组 学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了 解教师的想法与困惑，查找问题 为下一步更好的开展校本教研工作提供了 根据。(3)引进竞争机制，调动教师参与教研活动的积极性。我们为鼓励教师积极参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动 中来，尝试在 学年完毕时根据教师参加活

27、动情况与成绩，评选园优秀教研组(年级组)，教研组积极分子，赋予一定的奖励，并在 教研活动 中开展进步教师教育技能的竞赛活动，如教师建构技能比赛 演讲比赛 青年教师根本功比武等，教师积极性高，参与踊跃，充分发挥了 教师的主体性和创新性。二 改革传统校本教研形式，浓化校本教研气氛。1 校本教研活动内容专题化：每学期初，我们根据本学期教学钻研重点和当前教育钻研热点问题，为每位教师提供假设干专题，引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立钻研专题，鼓励教师大胆进展理论和探究，并注重学 做 写相结合。学，学理论 学经历。做，重操作 重理论。写，学心得 写熟悉。这样形成对教育理念的收支的平衡，使

28、每位教师的才能和理论素养呈螺旋式的上升态势，不 断进步教育教学程度。2 校本教研活动创新化：(1)理论 学习方式创新化：为调动教师参与教研活动的积极性和主动性，我们打破以往教研组长一言堂的做法，注重采取多种鼓励的 学习方式，让每位教师参与到教研活动之 中。如在 理论 学习 中，教研组事先将 学习资料下发到每位教师手 中，并提出假设干思量问题，然后集体 学习 交流 讲座并在 教研园地 中展示教师 学习心得，对有 独到见解的教师赋予表扬和鼓励，并通过有 效的形式，如菜单式自主 学习 五分钟教研论坛 读书交流会 骨干教师讲座互动等形式培养教师从想说到敢说 到会说 能说，深化了 教研气氛。(2)活动内

29、容 过程的创新：在 改革传统 学习方法的同时，我们还非常注重校本教研活动内容与过程的创新，做到了 四个结合，即：专家讲授与现场指导相结合 自我 学习与集体 学习相结合 外出 学习与园内互相观摩研讨相结合 学历进修与教育理论相结合，重理论 重研讨 重反思，从多种角度进步教师的理论程度，帮助教师掌握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资，如每次外出 学习的教师都有 任务，需要填写 学习反响单，一边 学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在 学习后回园向全体教师进展传达 汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息 找资料 查找钻研的合作伙伴。

30、(3)活动方式的创新：以游戏为载体，促进教师快乐 学习。开展参与式培训，促进教师主动 学习积极开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方式。三 多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长。1 立足实际，积极开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有 方案 每学期有 重点;同时注重面向每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不 断进步;并针对不 同的内容和主题派不 同层次 不 同年龄段 不 同特长的教师参加外出培训 学习，不 断给教师们输入新信息;重视教师的理论性 学习和反思性 学习，通过个案追踪 教学微格钻研 案例分析p 等形式把教师在 教育理论 中存在 的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切

31、入点，组织教师钻研幼儿动的 学习过程，把握师生互动的内涵，引导教师去思量一些问题，直接面对一些矛盾，不 断建构自己的新熟悉。2 教科研与师训相结合。科研要走可持续性开展的路，必须让每个教师进步独立的 主体的科研才能。我们坚持以自我探求为主 专家辅导为辅的科研指导形式。通过指导者与教师之间 教师同伴之间的聊，提炼出有 价值的课题;通过指导者与教师之间 教师同伴之间的问，提升了 自我的钻研程度;通过课题与课题新建构理念的互借，努力形成钻研群体的坚毅稳固的合力。同时，我们也寻求到了 这样一条教科研轨道：从理论反思 中继承与开展，从继承开展 中开拓创新，从开拓创新 中再理论反思，这样的循环可保证我园的

32、可持续性开展。3 建立双向互动的带教形式。从幼儿园的实际出发，转变以往拜师学教重形式 轻实效的倾向，提出一个明确 二个清楚 三个要求。一个明确即带教目的明确。二个清楚即师徒职责清楚 奖惩清楚。三个要求即要求定期签订带教协议 制定方案，定期开展有 实效的活动，完善过程记录，注重反思和累积，写好总结;要求在 思想上，师傅要为徒弟做出模范，做到言传身教;要求在 业务上，师徒定期互相听课，讨论与保教业务有 关的问题，并进展小结和汇报活动，以此来促进教师业务素养的真正进步。同时，认真分析p 每位教师的教育教学特点，制定不 同的培养目的，有 效地发挥和进步不 同层次教师的潜能。4 进一步完善教师个人成长档

33、案。在 教师个人搜集 整理 编辑的根底上，努力展现教师个人的特色，充分表达了 教师的创新性和自主性，在 全区起了 一个较好的示范引领作用。并通过研讨 交流进一步思量了 教师成长档案的理论性和应用性。我们认为教师成长档案不 应该停留在 简单的资料叠加，而是应该通过档案去促进教师专业化的开展，从而使档案真正为教师所用。四 深化开展校本教研活动，以研促教。1 充分调动教师积极性，使教师主动参研。为了 调动教师参与教研活动的积极性，我园指导坚持树立正确的教师观，尊重 了 解并鼓励每位教师，营造平等 民主的 学习气氛。在 活动 中，园指导始终以参与者的身份与教师共同研讨，虚心听取教师意见，及时鼓励和肯定教师的创见，为教师提出建立性的建议和意见，指导教师开展研讨，使教师在 轻松的气氛 中积极主动地参