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1、冀教版语文二年级下册第六单元：t./ ；:；2学习目的 1.会写、会读、会默本课会写、会读、会默本课10个词语相约，个词语相约，城堡，围墙，凶狠，建造，攻打，商量，城堡，围墙，凶狠，建造，攻打，商量，赞赏，轰塌，喝彩。赞赏，轰塌，喝彩。 2.根天性掌握动词的适当用法。根天性掌握动词的适当用法。 3. 培育孩子乐观向上的生活态度，敢于追培育孩子乐观向上的生活态度，敢于追求愉快的童年，热爱生活，敢于挑战。求愉快的童年，热爱生活，敢于挑战。设置情境 同窗们喜欢童话吗？他们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。 沙滩上怎样会有童话？童话怎样会在沙滩上呢？ 第一自然段 自在朗诵第一自然段，说说“高

2、兴天地在哪儿？我们为什么称它为“高兴天地？ “这里指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的高兴的地方。 第二自然段 自在朗诵第二自然段后思索问题。 我们玩了一个什么“有趣的活动？沙滩上垒城堡是怎样做的？我们编织了一个什么童话？ 了解“编织 第三自然段 用本人领会的感情竞赛朗诵。 抓住“趴、“四面八方、“挖呀、挖呀、“喝彩；“终于、“一就等词语来朗诵领会小朋友心地纯善。第四、五自然段 “妈妈开心的笑了阐明什么？她的话又阐明什么？ 妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充溢爱心、有宽容心的妈妈。 我们地道，从地下我们地道，从地下上火药，把城堡平，上火药，把城堡平，出了被困的公主。出了被困的公主。挖挖装装救救炸炸填上适当的动词：填上适当的动词：堡垒堡垒总结提高 我们本课的童话指什么? 小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有兴趣的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、愉快。七嘴八舌 有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画他们的童年有什么有趣儿的事呢？ 作业作业 1.有感情地朗诵课

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