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文档简介
1、冀教版语文二年级下册第六单元:t./ ;:;2学习目的 1.会写、会读、会默本课会写、会读、会默本课10个词语相约,个词语相约,城堡,围墙,凶狠,建造,攻打,商量,城堡,围墙,凶狠,建造,攻打,商量,赞赏,轰塌,喝彩。赞赏,轰塌,喝彩。 2.根天性掌握动词的适当用法。根天性掌握动词的适当用法。 3. 培育孩子乐观向上的生活态度,敢于追培育孩子乐观向上的生活态度,敢于追求愉快的童年,热爱生活,敢于挑战。求愉快的童年,热爱生活,敢于挑战。设置情境 同窗们喜欢童话吗?他们读过哪些童话?今天我们要去感受另外一种童话。 沙滩上怎样会有童话?童话怎样会在沙滩上呢? 第一自然段 自在朗诵第一自然段,说说“高
2、兴天地在哪儿?我们为什么称它为“高兴天地? “这里指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所以是我们的高兴的地方。 第二自然段 自在朗诵第二自然段后思索问题。 我们玩了一个什么“有趣的活动?沙滩上垒城堡是怎样做的?我们编织了一个什么童话? 了解“编织 第三自然段 用本人领会的感情竞赛朗诵。 抓住“趴、“四面八方、“挖呀、挖呀、“喝彩;“终于、“一就等词语来朗诵领会小朋友心地纯善。第四、五自然段 “妈妈开心的笑了阐明什么?她的话又阐明什么? 妈妈已认可了我们的活动也很有趣;妈妈是一个充溢爱心、有宽容心的妈妈。 我们地道,从地下我们地道,从地下上火药,把城堡平,上火药,把城堡平,出了被困的公主。出了被困的公主。挖挖装装救救炸炸填上适当的动词:填上适当的动词:堡垒堡垒总结提高 我们本课的童话指什么? 小朋友玩耍时想象的一个故事;小朋友做的有兴趣的游戏;孩子们的生活也可以如童话一样有趣、愉快。七嘴八舌 有人说,童年像一首动听的歌,童年像一首朗朗上口的诗,童年像一幅五彩缤纷的油彩画他们的童年有什么有趣儿的事呢? 作业作业 1.有感情地朗诵课
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