上编童话故事作文学习教案

1、上编童话故事作文上编童话故事作文(zu wn)第一页，共19页。童话童话(tnghu)有什么特点？有什么特点？第1页/共19页第二页，共19页。童话特点：童话特点：1.每个童话里都有每个童话里都有一个生动有趣的故事一个生动有趣的故事(gsh)。2.每一个故事每一个故事(gsh)都有一个都有一个或两个鲜明的主人公形象。或两个鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事夸张和想象等手法编成的故事(gsh)。4.每个童话故事都寓含着一个每个童话故事都寓含着一个(y )道理道理.第2页/共19页第三页，共19页。第3页/共19页第四页，共19页。第4

2、页/共19页第五页，共19页。第5页/共19页第六页，共19页。第6页/共19页第七页，共19页。第7页/共19页第八页，共19页。在什么在什么(shn me)地方？地方？它们之间发生它们之间发生(fshng)了一件什么事？了一件什么事？告诉我们一个什么道理告诉我们一个什么道理?第8页/共19页第九页，共19页。怎样怎样(znyng)编童话故事编童话故事第一步：想得越细，说得越具体第一步：想得越细，说得越具体(jt)。（1）什么）什么(shn me)地方？有哪些动物（事物）？地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？）它们之间发生了什么事？第二步：第二步：要细心体会，想想这件事情说

3、明了什么？要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：第三步：合理地展开想像。合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。第9页/共19页第十页，共19页。第10页/共19页第十一页，共19页。第11页/共19页第十二页，共19页。创编故事要求：1、你创编的童话故事主要(zhyo)有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？( )的（ ）（ ）和（ ）第12页/共19页第十三页，共19页。第13页/共19页第十四页，共19页。第14页/共19页第十五页，共19页

4、。第15页/共19页第十六页，共19页。第16页/共19页第十七页，共19页。狐狸和小兔狐狸和小兔在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇你在采蘑菇呀！呀！”小兔子皱起眉头想：小兔子皱

5、起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么这个狡猾的狐狸又在耍什么(shn me)诡计，诡计，肯定没什么肯定没什么(shn me)好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。气。” 小兔子镇静地说：小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？狐狸先生，你找我有事吗？” “也没什么也没什么(shn me)事，就是想和你聊聊天。事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的真的吗？吗？”“当然啦！当然啦！”小兔子点点头说。小兔子点点头说。“那那.”狐狸吞吞吐吐地说，狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高高兴得一蹦三尺高,说说:“你中计了你中计了!”话音刚落话音刚落,狐狸就倒在了地上。狐狸就倒在了地上。从那以后