2019-2020年高三语文二轮复习高效循环天天练13语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默

1、2019-20202019-2020 年高三语文二轮复习 高效循环天天练 1313 语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默必背金词卷）成语：好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。人模人样：或指小儿有成人相 （亲昵 语）,或指人态度举止俨然与身份不相称 （讽刺语）。神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。为所欲为：想干什么就干什么。名句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（关雎）兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（兼葭）水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中， 星汉

2、灿烂， 若出其里。（曹操观沧海）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）1英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过 1.701.70 米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上_ 。2元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种_ 的精神气象。3英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，_ 之作至少百件。A A. 卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃B B. 出类拔萃鹤立鸡群卓尔不群C.C. 鹤立鸡群卓尔不群出类拔萃D.D. 鹤立鸡群出类拔萃卓尔不群解析：鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡

3、。卓尔不群：侧重指人的才华。多用于书 面。出类拔萃：超出同类。答案：C C2.2.（xxxx 辽宁省锦州市质量检测 ）下列各句中，没有语病的一句是 （）A.A.日前，国家工商总局公布的侵害消费者权益行为处罚办法明确，故意拒绝或拖延 退货的商家最高将受到 5050 万元的处罚。B.B.xxxx 年，最高检将调整职务犯罪侦查预防机构，整合组建新的反贪污贿赂总局，强化 直接侦查、指挥协调、业务指导、一线办案力量，坚决遏制腐败现象蔓延势头。C.C.该书从陆地到海洋， 从海洋到天空，全方位揭示了化学农药的危害，既秉持了严谨求 实的科学理性精神，又充满敬畏生命的人文情怀。D.D.人工智能具有使生活更加轻松

4、的潜力的原因，是因为它可以了解人类的欲望，或许还能驾车。但如果它失控，就可能对社会构成危害。解析：A A 项语序不当，“最高”应该放在“ 5050 万”前。B B 项动宾搭配不当，“强化直接 侦查、指挥协调、业务指导等工作，加强一线办案力量”。D D 项结构混乱，“原因”和“是因为”保留其一。答案：C C3.3.（xxxx 名校预测卷） 下列各项中最适合填在横线上的一项是（）1城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在_时，特别怀念故乡甘甜的井水，_ 。2时空改变着人事，当 _ , _, _ , _ ;不

5、变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。A.A. 敷衍我们生存的日子/ /滋润成长的岁月过往成为历史/ /校园成为背景/ /知交成为故旧/ /情节也成为故事B.B. 敷衍我们生存的日子/ /浇灌成长的岁月校园成为背景/ /过往成为历史/ /情节也成为故事/ /知交成为故旧C.C. 清澈我们生存的日子/ /滋润成长的岁月过往成为历史/ /知交成为故旧/ /校园成为背景/ /情节也成为故事D.D. 清澈我们生存的日子/ /浇灌成长的岁月校园成为背景/ /知交成为故旧/ /过往成为历史/ /情节也成为故事 解析

6、：注意前后照应。答案：A A4.4. （x x x x 广东省宝安中学模拟考试 ）在下面空白处补写适当的语句， 使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超过1515 个字卡普尔在谈到成为一个优秀雕塑家的秘诀时曾说：“_：第一是要把鼻子雕大一点；第二是要把眼睛雕小一点。”对此，他进一步作了解释：“鼻子大眼睛小，才能留下修改的 余地。你想想看，如果鼻子大了，还可以往小里修改；_ _。反之，如果一开始鼻子雕小了，就再也无法加大了；如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。”卡普尔的雕塑心得 其实也是一种生活的方式，在生活中，否则，很容易让自己走入死胡同。答案：示例：要当好一名雕塑家， 要做到两点

7、 如果眼睛小了，还可以向外扩大处理任何事情都要留有余地5.5.（xxxx 贵州省遵义市 5 5 月联考）5 5 月 3131 日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。居民禁烟支持度调査数据统计表(%)茶楼工具场所(1)(1) 概括图表反映出的信息。( (不超过 3030 字) )答：_(2)(2) 请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。( (不超过 2020 字) )答: _答案：(1)(1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。(2)(2)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命，请

8、勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！二、古代诗歌鉴赏6.6.(xx(xx 吉林省吉林市第三次模拟考试) )阅读下面这首唐诗，完成问题。别离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。注：螫：毒蛇咬人。解腕：斩断手腕，以保全性命。(1)(1) 请指出诗歌颔联所运用的手法，并分析其作用。答: _(2)(2) 请结合诗句加以分析诗中的人物形象。答: _答案：(1)(1) 一是：直抒胸臆。抒写了壮士持剑壮别奔赴战场，不愿做游子那样满脸离愁, 表达了作者对壮0 00 09 90 08 80 07 70 06 60 05 50

9、04 40 03 30 02 20 01 1士情怀的赞美。二是：反衬手法。用离愁满面的游子之态，衬托持剑豪饮赴战场的壮士，突出壮士的立 志报国的豪迈之情。或是：对比手法。将游子与壮士进行对比，表达出壮士应当持剑而去建功立业，不应该 做一个浪荡游子而无为。通过对比表达了作者对壮士的赞美。(2)(2) 诗歌中塑造的是一位仗剑为功名的壮士 ( ( 大丈夫 ) )形象：有泪不轻易流出， 更不会在离 别之际洒泪，是刚毅坚强的写照；愿持剑豪饮，慷慨作别，要去建功立业，胸怀远大抱负； 不惜斩断手腕，以去毒患，也要实现理想，为了理想不怕牺牲。7.7. (xx(xx 陕西省西工大附中 5 5 月模拟考试) )阅

10、读下面这首宋词，完成问题。卖花声题岳阳楼注张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖扶危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。 注：宋神宗元丰六年作者因诗中讽刺宋兵久屯失利被奏，贬为郴州酒税，经过岳阳楼， 登临有感，故有此词。(1)(1) 简析上阕中“不是渭城西去客，休唱阳关”在词中的表达效果。答： _(2)(2) 请结合词句简析下阕抒发的复杂情感。答： _答案： (1)(1) 阳关本是王维在渭城送别友人元二时写的诗，词人此时是遭贬南行的迁 客，不是奉命出使的使臣，说请不要唱阳关三叠这样的送别曲了。在劝止中运用典故含 蓄地表达了遭贬的悲苦和哀怨

11、，情辞恳切而沉痛。(2)(2) 放眼远眺， 只见白云在悠闲地飘动， 情绪随之松弛； 下句突然扬起， “何人此路得生 还”倾吐了词人的心声，表达了无尽的悲哀与痛楚；结尾因回首夕阳而念及家国，既有难言 的愤懑，也有无限的眷恋。8.8. (xx(xx 贵州省遵义市 5 5 月联考) )阅读下面的诗歌，完成问题。山亭避暑真山民注怕碍清风入，丁宁莫下帘。地皆宜避暑，人自要趋炎。竹色水千顷，松声风四檐。此中有幽致，多取未伤廉。注：真山民：或云名桂芳，括苍 ( ( 今浙江丽水西 ) )人，宋末进士，亦无确考。宋亡遁迹隐 沦，所至好题咏，自称山民。(1)(1) 诗歌颈联在写景方面有何特色？请简要分析。答： _

12、(2)(2) 全诗表达了诗人怎样的情志？请简要分析。答： _答案： (1)(1) 颈联描写了山亭优美的景致， 体现山亭的凉爽， 进一步补足题目中“避暑” 二字应有之意。2水色千顷，松风四檐，竹松掩映，从视觉、听觉、感觉多角度体现山亭感受到的凉爽。3诗人选取了挺拔有节的翠竹，坚毅不屈的青松，不仅象征着自己对理想品格和高尚精 神的追求， 也体现了诗人作为一个大宋遗民永不屈服的骨气与精神。 ( ( 答对其中两点， 并有适 当的分析，即可 ) )(2)(2) 这首诗， 一方面表现了自己特立独行、 洁身自好的品格， 一方面还讽刺了那些鲜廉寡 耻而出仕新朝的“趋炎”之徒。1首联极为别致可爱，用细腻传神的细

13、节，首先是扣题，作者避暑于山亭，当然喜欢山 风吹拂，挂起帘子那自然之事。言有尽而意无穷。2颔联出句说随处都可以避暑，对句说人们偏偏要趋炎。形成鲜明的对比“人自要趋炎”一句语义双关，诗人在不露声色中将本诗命意缓缓托出。3颈联情寓景中，诗人摘取了“翠竹”和“青松”这些高洁的意象，含蓄地表达了自己 独立特行，洁身自好的品质。4尾联字面新颖俏皮，暗藏机锋，真可谓神来之笔。诗人明里说多取此中幽致，于廉无 伤，其潜台词却寓有清心养廉之意。三、名篇名句默写9.9.(xx(xx 甘肃省第二次高考诊断) )补写出下列句子中的空缺部分。(1)(1) 白居易琵琶行一诗中，琵琶女的身世，激起了诗人自我悲伤的情怀，发出

14、了“ _ ， _”的感慨。(2)(2) 王安石登飞来峰 一诗中“ _， _”两句与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”技法极为相似，表达情感比较丰富。(3)(3) 屈原在离骚中，直抒胸臆，表白心志，写自己对美好的德行的追求，至死不改的语句是“ _ ， _ 。 ”答案： (1)(1) 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)(2) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (3)(3) 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔10.10.(xx(xx 黑龙江省哈师大附中第三次模拟考试) )补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)(1) 孟子在鱼我所欲也 中，以“_ ， _ ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度

15、。(2)(2)_ 赤壁赋 中，苏轼用“，”两句描绘出曹操军队的军容之 盛。李商隐在锦瑟中曲折地表达自己惆怅苦痛的句子是“_答案：（1 1）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉（2 2）舳胪千里旌旗蔽空（3 3）此情可待成追忆只是当时已惘然精华秦材“总理翻译”孙宁李克强总理在记者会上大白话多，要用英语翻译出汉语原文的韵味并不容易，因为总理 特别喜欢“打比方”， 比如“壮士断腕”“天大的事”“打断骨头连着筋”。这么多比喻中,最难翻译的应该是“喊破嗓子不如甩开膀子”，坐在总理身边的翻译很巧妙地借用了英语TalkiTalki ngng thethe talktalk isis n n otot asas

16、 goodgood asas walkiwalki ngng thethe walkwalk的习惯说法，很自然，外国人一下子就能听懂。这位翻译官，就是“ 8080 后”小伙儿孙宁。孙宁 19931993 年考取南京外国语学校，在那儿度 过了 6 6 年的初高中生活。说起对这个得意门生的印象，南京外国语学校副校长胡虹洋第一个 词就是一一沉稳。孙宁的英语老师王前荣也说，最大的感动在于他对学习的钻研精神。王老 师说：“孙宁跟字典特别较劲。以前我们教英语的时候，有些英语知识比较偏，老师也 经常需要翻好几本字典。孙宁看老师翻字典，就知道是新知识点，所以经常追着老师，一直 要找到知识点的原始出处，是个非常

17、较真的学生。”20032003 年，孙宁进入外交部翻译室工作。在外交部工作期间，孙宁的工作能力出色，做人又很低调，所以颇受好评，还曾被评为“外交部优秀青年”。素材运用：对待知识较真，对待工作敬业，待人彬彬有礼，“8080后”孙宁代表了中国青年的形象，更代表了中国的形象。想一想，在面对一个陌生英语单词的时候，你是选择了扭 头，还是埋头？适用话题：沉稳较真灵活准备与机遇2019-20202019-2020 年高三语文二轮复习高效循环天天练 1414 语言文字运用+文学类文本阅读成语：呜呼哀哉：指死亡或完蛋。天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道

18、。和气，不讲原则。改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。名句：城阙辅三秦，风烟望五津。海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）1本届巴西世界杯，东道主“五星”巴西队 _ ，以 I I1惨败于德国队，遭受历史上最屈辱的重创。2天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出_ 的谣言，更是让人愤怒。3陶潜提出读书要“不求甚解”，是否意味着读书就

19、不需要 _呢？我想二者并不对立，都是读书之法。A.A. 不负众望耸人听闻咬文嚼字B.B. 不孚众望骇人听闻咬文嚼字C.C. 不负众望骇人听闻字斟句酌D.D. 不孚众望耸人听闻字斟句酌解析：“不负众望”的意思是不辜负大家的期望。“负，辜负；众，众人；望:期望。”。“不孚众望”的意思是“不能使大家信服”。“耸人听闻”的意思是夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。 “耸，惊动。”“骇人听闻”的意思是使人听了非常吃惊、害怕。“骇，震惊”。 “咬文嚼字”的意思是“形容过分地斟酌字句，多指死抠字眼而不注意精神实质，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义”。“字斟句酌”的意思是“斟、酌，反复考虑。

20、指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。多半用来称赞人 讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用于读文章时对语言的仔细品味”。答案：D D2.2. （xxxx 河北省唐山市第二次模拟考试）下列各句中，没有语病的一句是 （）一团和气：指互相之间只讲A.A.设立“卓越教学奖”旨在表彰那些师德高尚、教学卓越、学术杰出的一线教师，使 长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。B.B. 规划浪费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划、树地标、建广场，这样的 重复建设带来的浪费无法估计，也助长了各地互相攀比的不良风气。C.C. 我国建筑“短命”是两种原因造成的：一是因为建筑标准过低

21、或质量不高，缩短了 使用寿命；二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。D.D. 乐团在排练老舍的作品茶馆时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解 作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。解析：A.A.语序不当。“辛勤的”删掉“的”，放在“劳动”前。 C.C.重复累赘。删掉两个 “因为”。D D 搭配不当。“增强”改为“提高”。答案：B B3.3. （xxxx 名校预测卷）填入下文横线上的文句，最恰当的一句是 （）中国人对小说的欣赏习惯， 讲究的是无巧不成书， _ ,也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。A.A. 爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情B.

22、B. 爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情C.C. 不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情D.D. 不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情解析：注意句子的照应。答案：C C4.4. （xxxx 天津市河北区第二次高考模拟 ）在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超过1010 个字。所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。防止“情绪污染”，_，人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌， _ ，加速老化。其次， _。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不

23、惊，无故加之而不怒”。答案：主要是保持良好心情 使人抑郁寡欢 要善于克制与忍让5.5. （xxxx 浙江省宁波市五校 5 5 月适应性考试）请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的 标题（1010 字以内，不得以“无题”为标题 ），并写出漫画的寓意。Wf Fi题目 LILI_ I I_丄寓意： _答案： 示例：题目：要命的 WiFiWiFi（ 意思对即可 ） 寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。 （ 意思对即可 ） 二、 文学类文本阅读6.6. （xxxx 甘肃省天水市最后一模）阅读下面的文字，完成 （4 4）题。吃西瓜 冷清秋不了，真不了。打个嗝，全是西瓜味。 你不好意

24、思说你撑得弯不下腰， 够不着地上的工具。这怎么说得出口。可怎么能怪自己嘛。大热天，恰又口渴。也不是没吃过，没今儿这般敞怀罢了。最主要 还是心里舒畅。 做这行， 形形色色啥人没见过，可这么热情善良，是头一遭。能不喜欢嘛？那么甜，那么爽口。 但天地良心，大口解决的原因绝不是 贪图好吃。 是想快点结束好干活。组长给制定计分制。上门维修一户一张积分卡， 月底按劳 付酬。这耽搁下去的可都是自己的钱。三两口吃完，你抹下嘴去找工具。可对方显然误解了你的意思，又一块递了过来。你说不吃，伸出的手一挡，西瓜跌在地板上。正尴尬，对方却拾了起来，掌心蹭蹭再次递给你。盯着地板上的印迹，你的心里直犯 嘀咕，接与不接都不是

25、。得亏斜过来的那只手夺了去放在一边。“噗嗤”一声儿你忍不住笑了， 想起乡下的娘。娘就这样。小时候你吃饺子掉地上，娘 叨叨着捡起来围裙上蹭蹭继续朝你嘴里塞。小么，也不知嫌弃，仍大口大口嚼地得劲儿。又想起昨天那户。 当时就要脱鞋进门来着， 怕弄脏了地板， 但是人家皱眉掩鼻连连摆手， 并递过来塑料袋，示意你套脚上。你想说经常洗呢不臭。可终究没说，说那干啥，没意思。都吃啊。你憋半天说出来的却绕了道。你总是不会拒绝。你吃，你吃。年纪大了吃不得这些呢。眯着眼，蜷在那儿的他温情地望，让你想起幼时 经常放牧的那只老绵羊。递过来的瓜瓤都触到了鼻子尖。 你寻思， 放回去谁还会吃啊。 就这样“为难”着自己一 块接一

26、块。眼瞅着就快完了，她居然一弯腰从桌下又抱一个来“咔嚓”成了两半。脑子里“嗡”一声，腿就软了。搁谁抗得住啊？自进门嘴就没让闲。就是再盛情难却， 可毕竟肚子的需求有限啊，它已经在向你告饶了。难不成还要继续“为难”不成。不了，真不了， 你摆着手。 头发花白的她还不及你的肩膀高， 正孩子般扁着嘴， 盈着泪， 和你对视。你不自在。 求救似地扭头望向屋里的另一个主人那只老绵羊。 他正卖力地摆弄着那 风扇， 颠过来倒过去地研究。你觉得好笑，说实在的若不是怕擅自脱岗会被投诉， 你一刻都 不想再呆下去了。见面就递着西瓜和笑脸还原本是拒绝的。组里也规定维修人员到客户家不许吃东西，可眼瞅着那堆积的笑意从皱纹里一圈

27、圈漾出来，托西瓜的手不停颤抖，总觉得不接过来吃掉，就对不住人家。 好在吃进肚子里，组长看不见， 他也不能扒开嘴检查不是。违规就违规吧。当然是喜欢的。你踢踢脚下的工具箱。“咔咔”两声，老绵羊惊醒般站起来。 你个蠢婆娘， 老让人家吃 什么西瓜啊，去，去端碗绿豆汁。老太婆哦哦地应答着去了厨房，你吐了口气。要抓紧时间了，不然这么久还没回去，被组长扣分可就糟了。然而， 你却发现其实已经不需你动手维修了那风扇分明已经转了起来。 可不是么， 这呼呼飘来的风。你骤然想起刚才一直默不作声摆弄的他。真是笑话， 来就吃西瓜，啥也没 干，被人家抢了“生意”了。这是个阴谋！不然干嘛一直拖延时间骗人吃西瓜。 啊啊，什么意

28、思，什么意思吗？跳着脚涨红着脸的你无限惶恐。你不知道为什么惶恐， 似乎是为了积分卡又似乎又不是。但可以明确，你愤怒了，发火了。汗津津的钞票就是在这时递来的。被烫了似的你一下子跳开，嚷嚷着问做什么？做什么？这算什么？什么毛病啊哦哦，脑子上的啊，每年都买西瓜啊儿子像你这般大，会修电扇，都是那地震他语无伦次地说着，去掰她拽着你衣襟的手。她却不管不顾地念叨着伸出一只手来抚你的脸。 指尖碰触那刻， 整个世界都静止了。 风， 柔柔的，手糙糙的。徐徐拂来，整个心尖都颤巍巍地疼。又仿佛回到幼时， 躺在田野里， 蓝天下。 酸酸涩涩的物质涌出来之前， 你抓起了工具箱。 不就吃西瓜么，明天我再来。(1)(1) 下列

29、对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( () )A.A. 小说通过叙述维修工上门服务过程中所遇到的意外情况，对人与人之间的沟通理解 问题形象地给出了答案。B.B. 全篇采用纵式结构，以“吃西瓜”为线索展开情节，细致入微地传达了“你”这个 小人物丰富的内心世界。C.C. 作品用“你”称呼小说中的维修工，选择的是老太婆的视角，维修工的一举一动都 不肯错过，突出老人观察的细腻。D.D. “昨天那户”让脱了鞋的维修工套上塑料袋，与眼前老人的表现形成对比；但老人 的过度热情也让维修工愤怒发火。E.E. 由于儿子死于大地震，老人便把对儿子的爱转移到了维修工身上，对他有了非同一 般的情感，这表现了老人的善良。答案： ABAB 小说中的“你”有哪些性格特点？请简要分析。答案：善良。不好意思拒绝老人的西瓜，理解老人把掉在地上的西瓜递给自己的做法，被“抢”了生意也只是涨红了脸，得知真情后还要再来。敬业。