小学古诗词运用

1、小学古诗词运用小学古诗词运用整理：梁少芬1、当你取得成绩沾沾自喜时，老师说：、当你取得成绩沾沾自喜时，老师说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。”2、当你遇到困难想退缩时，老师说：、当你遇到困难想退缩时，老师说：“宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”3、当你没有一个明确的人生目标时，老师、当你没有一个明确的人生目标时，老师说：说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”4小明整天不思学习，这时你可以这样劝他小明整天不思学习，这时你可以这样劝他说：说：“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。”或或“少少年不知勤学苦，老来

2、方悔读书迟。年不知勤学苦，老来方悔读书迟。5、我们浪费粮食时，爷爷说：、我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子，要珍惜啊！餐，粒粒皆辛苦。孩子，要珍惜啊！”6、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是及旁人清楚，这就是 “当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。”宋代诗宋代诗人苏轼的人苏轼的题西林壁题西林壁 中的诗句中的诗句“不识庐山真面目，只不识庐山真面目，只缘身在此山中缘身在此山中”也说明了这个道理也说明了这个道理。7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很、当我们回忆起母爱，要报答母亲

3、的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟游子吟：慈母手中线，：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。得三春晖。8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九九月九日忆山东兄弟月九日忆山东兄弟中的中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲思亲”来表达对家乡亲人的思念。来表达对家乡亲人的思念。9、在这离别的时刻，我想说：、在这离别的时刻，我想说：“海内存知己，天涯若比海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊天长地久邻。我

4、们的友谊天长地久”。10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有有静夜思静夜思中的中的“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”。11、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。下之忧而忧，后天下之乐而乐。”12、藏书院李珍藏的都是些珍贵的古籍、名著，但这个、藏书院李珍藏的都是些珍贵的古籍、名著，但这个藏书室的墙上少了个横幅，于是我为它写上：读书破万卷，藏书室的墙上少了个横幅，于是我为它写上：读书破万卷，下笔如有神。下笔如有神。13、“此曲只应天上有此曲只应

5、天上有 ，人间能得几回闻。，人间能得几回闻。”表示这首表示这首曲子真是太好听了！曲子真是太好听了！14、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是示儿示儿，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句诗表达了诗人这句诗表达了诗人至死念念不忘至死念念不忘“北定中原北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国、统一祖国的深挚强烈的爱国激情，我还知道其他的爱国诗，如激情，我还知道其他的爱国诗，如夏日绝句夏日绝句中中“生当生当作人杰，死亦为鬼雄作人杰，死亦为鬼雄”。15、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的从军行

6、从军行，诗为，诗为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”；王之涣的王之涣的凉州词凉州词，诗为，诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。玉门关。”16、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的人苏轼的题西林壁题西林壁中的两句诗，中的两句诗，“横看成岭横看成岭侧成峰，远近高低各不同。侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。有个性。17、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细、湖边那株丰姿绰约的柳树亭

7、亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。丝绦。”18、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”和和“劝君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句，李白送别孟浩的诗句，李白送别孟浩然时写下了然时写下了“孤帆远影碧

8、空尽，惟见长江天际流孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，表达，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，高适在送别董大时的诗句，高适在送别董大时也写了也写了“莫愁前路无知己，天下谁认不识君？莫愁前路无知己，天下谁认不识君？”表达了对表达了对好友的美好祝福。好友的美好祝福。19、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山望天门山中写到：中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此天门中断楚江开，碧水东流至此回回”。登楼远眺，视野更为

9、开阔，你会想到王之涣在的诗。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：句：“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城早发白帝城中的诗句：中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”20、儿童是那样天真可爱、儿童是那样天真可爱“意欲捕鸣蝉，忽意欲捕鸣蝉，忽然闭口立然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注。写出了儿童捕蝉前的专注。“路路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了小写出了小儿垂钓时怕鱼儿被吓跑是的着急

10、。儿垂钓时怕鱼儿被吓跑是的着急。“儿童散儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放写出了儿童放风筝时的天真。风筝时的天真。“最喜小儿无赖，溪头卧剥最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。写出了儿童剥莲蓬时的稚态。“童孙童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，写出了儿，写出了儿童模仿大人种瓜时的可爱模样。童模仿大人种瓜时的可爱模样。21、“会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”写出了写出了泰山的高大雄伟，泰山的高大雄伟，“不识庐山真面目，只缘不识庐山真面目，只缘身在此山中。身在此山中。”写出了庐山的多姿多彩，写出了庐山的

11、多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭写出了敬亭山的百挑不厌。山的百挑不厌。22、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”。陆游临终前还告诫儿子：。陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了龄发出了“国家有难，匹夫有责国家有难，匹夫有责”的满脸豪的满脸豪情。情。23、按要求写诗句：、按要求写诗句：

12、秋秋“霜霜” ：“床前明床前明月光，疑是地上霜月光，疑是地上霜”； 秋秋“叶叶” ：“停车停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ” 秋秋“月月”： “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” ；秋；秋“露露” ：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。弓。”24、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开放的荷花，刚刚开放的荷花， 亭亭玉立，令人喜爱，而亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红花别样红”等到等到“留得残荷听雨声留得残荷听雨声

13、 ”的时候，的时候，预示着夏天已进入尾声了。预示着夏天已进入尾声了。25、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。在诗人贺知章的眼里，在诗人贺知章的眼里， 春风是巧夺天工的裁春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，此刻，我缝，而在我最喜欢的是和风细雨，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润天街小雨润如酥，草色要看近却无如酥，草色要看近却无”，还想到了另一位，还想到了另一位唐代诗人杜甫唐代诗人杜甫 的一句诗的一句诗“随风潜入夜，润物随风潜入夜，润物细无声细无声”，这三句诗都写出了春雨悄无声息，这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密

14、密的特点。春雨也有不高兴的时候。细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”26、写海的诗句：李白、写海的诗句：李白行路难行路难“三万里三万里河东入海，五千仞岳上摩天。河东入海，五千仞岳上摩天。”27、古往今来，许多诗人用心赞美荷花，写、古往今来，许多诗人用心赞美荷花，写出许多千古传诵的诗句，出许多千古传诵的诗句，“小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头”。刚刚开始开放的荷花，。刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱；而盛开的荷花却是亭亭玉立，令人喜爱；而盛开的荷花却是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而

15、不染，濯清涟而不妖”，等到，等到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的时的时候，预示着夏天已进入尾声了。候，预示着夏天已进入尾声了。28、每当月亮升起，你的心中会有一种美好、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起的对幸福、团圆的一种向往，就会想起“但但愿人长久，千里共婵娟愿人长久，千里共婵娟”。29、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了催开时，你自然的想起了“忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开”。30、人们常用杜甫的、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细随风

16、潜入夜，润物细无声无声”一句来赞美老师对学生默默无闻的培一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。育，潜移默化的熏陶。31、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用发邮件，可以引用“独在异乡为异客，每逢独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲佳节倍思亲”这句诗表达自己的思念之情。这句诗表达自己的思念之情。32、要写好作文，不光要看书，还要多参加、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样实践活动，正如古人说的那样“读万卷书，读万卷书，行万里路行万里路”。33、每当祖国需要你的时候，用、每当祖国需要你的时候，用“捐躯赴国捐躯赴国难难

17、,视死忽如归视死忽如归”来表达自己的决心。来表达自己的决心。34、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用有所松懈时，我们可以用“少壮不努力，老少壮不努力，老大徒伤悲大徒伤悲”这样的名句来劝告他。这样的名句来劝告他。35、天净沙天净沙秋思秋思中道出天涯游子之悲的中道出天涯游子之悲的句子是句子是“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”。36、赠汪伦赠汪伦一诗中，李白用一诗中，李白用“桃花潭水桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情深千尺，不及汪伦送我情”来表达他与汪伦来表达他与汪伦之间的深厚情谊。之间的深厚情谊。37、示儿示儿一诗中，写作者心

18、事的诗句是一诗中，写作者心事的诗句是“死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。”38、读了、读了匆匆匆匆，我想借用，我想借用“长恨歌长恨歌中的诗句中的诗句“我生待明日，万事成蹉跎我生待明日，万事成蹉跎”这句这句名言警句来提醒自己莫让时间匆匆而逝名言警句来提醒自己莫让时间匆匆而逝39、教育人要积极向上，好上加好、教育人要积极向上，好上加好“欲穷千欲穷千里目里目,更上一层楼更上一层楼”。40、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨

19、万击还坚劲，任尔东西南北风”。41、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。42、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：不陈旧，永远充满活力和生机：“问渠那得问渠那得清如许，为有源头活水来清如许，为有源头活水来”。43、到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而、到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美

20、丽的瀑布，我不禁朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。这句诗来。44、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，飘飘悠悠，、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，飘飘悠悠，摇摇欲坠，多么富有诗情画意呀！地面上像摇摇欲坠，多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句我不由地吟诵起龚自珍的诗句“落红不是无落红不是无情物，化作春泥更护花情物，化作春泥更护花”。45、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是

21、数不胜数了，古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了，“墙角数枝梅，凌寒独自开墙角数枝梅，凌寒独自开”就赞美了梅独就赞美了梅独自傲立于风雪中的顽强精神。自傲立于风雪中的顽强精神。46、老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我、老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神吗？神吗？47春雨，古今中外多少人赞美你，春雨，古今中外多少人赞美你，“随风潜随风潜入夜，润物细无声入夜，润物细无声”这是大诗

22、人杜甫描述你这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。来到人间的佳句。48、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着在大连的表弟，心里默默祈祷着“海上生明海上生明月，天涯共此时。月，天涯共此时。”49、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识无可奈何花落去，似曾相识燕归来燕归来”这两句诗表示慨叹。这两句诗表示慨叹。50、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，

23、竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗诗人写下的咏草诗“野火烧不尽，春风吹又野火烧不尽，春风吹又生生”，千载之后，读来仍然使人激动不已。，千载之后，读来仍然使人激动不已。51、李白的、李白的送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵一诗，字面一诗，字面上没有提到上没有提到“情情”字，但是通过景物描写却字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”。52、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在如李白

24、在望天门山望天门山中写到中写到“天门中断楚天门中断楚江开，碧水东流至此回。江开，碧水东流至此回。”53、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在之涣在登鹳雀楼登鹳雀楼中的诗句中的诗句“欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼更上一层楼”。54、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在过，不由令人想起李白在早发白帝城早发白帝城中中的诗句的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山山”。55、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗起了古代诗人送别朋友的一句诗“海内存知海内存知己，天涯若比邻己，天涯若比邻”。或。或“ 莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君天下谁人不识君”。56