【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件

1、【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件2.你能找出题你能找出题(2)中中式子式子的共同点吗？的共同点吗？yxxaaa2,8,21).2(2225,4,234,2).1 (axyyxxyyxyx1.你能找出题你能找出题(1)中中式子式子的共同点吗？的共同点吗？3.你能找出题你能找出题(1)中中式子与题式子与题(2)中式子中式子的不同点吗？的不同点吗？【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件BABA两个整式两个整式A、B相除时，可以表示为相除时，可以表示为 的形式的形

2、式. 如果如果分母分母中含有中含有字母字母，那么，那么 叫叫做做分式分式.分式的特征是分式的特征是: 分子、分母分子、分母都都是是整式整式； 分母中含有分母中含有字母字母.【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件 被除数被除数除数除数34 被除数被除数 除数除数 = = （商数）（商数）整数整数 整数整数 分数分数3 3 4 = 4 = 被除式被除式除式除式ta-x被除式被除式除式除式 = （商式）（商式）整式整式 整式整式 分式分式t (a-x) =类比类比【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件1 1、两个整式相除叫做分式，对吗？

3、请举、两个整式相除叫做分式，对吗？请举例说明。例说明。2 2、在式子、在式子 中，中，A A、B B可为任意整式，可为任意整式，是吗？请举例说明。是吗？请举例说明。AB【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件例例1、下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？为什么（为什么（2）、（）、（4）不是分）不是分式？判断的关键是什么？式？判断的关键是什么？.32)4( ;2) 3( ;2)2( ;1) 1 (yxyxxyxx解解: :属于整式的有属于整式的有（2 2）、（）、（4 4） 属于分式的有属于分式的有（1 1）、（）、（3

4、3）分母含有字母是分式，分母含有字母是分式，分母不含字母是整式分母不含字母是整式.【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件121145,2,2333xyaxxyax【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件分式分式有理式有理式整式整式单项式单项式多项式多项式分类：分类：【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件把下列各式的题号分别填入表中把下列各式的题号分别填入表中22211123232452675xa babxxzxxyayxyx（ ） ，（ ） ，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）(2)(3)(5)(

5、1)(4)(6)(7)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件整式整式分式分式【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件BA【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件例例 3当当x取什么值时，下列分式有意义？取什么值时，下列分式有意义？分析分析要使分式有意义，必须且只须分母不等于零要使分式有意义，必须且只须分母不等于零. .解解x1x(1)(2)x22x3【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件例例4 、141 xx141 xx141 x

6、x【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件x4x+30 (x- 3)(x- 4) 0 x 3且且x 4(x1)0 (x1) 0 x 1|x|50 |x| 5 x 5xa0 x aax 11)-5|x|12)2113)() x34142 xx)【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件例例5 、1-4y12y 【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件解：解： |x|3 = 0 |x| = 3 x =3 把把x= - 3 代入，分母为代入，分母为0，分式没有意义分式没有意义 把把x=3代入，分母等于代入，分母等

7、于12 当当x = 3时，此分式值为时，此分式值为0。3232 xxx |【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件自主练习：自主练习：1、当、当x为何值时，代数式为何值时，代数式 有意义？有意义？2、当、当x为何值时，分式为何值时，分式 无意义？无意义？3、当、当x为何值时，分式为何值时，分式 的值为零？的值为零？4、x为何整数时，分式为何整数时，分式 的值为整数？的值为整数？112x 2123xxx211xx121x 【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件122 xx232 xkx752 xx3188 x415xxx1 1 xx1

8、2 xxxx1 122 xx12【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件2、当、当x_时，分式时，分式 有意义有意义.841xx3、当、当x_时，分式时，分式 的值是零的值是零.293xxx41、当、当x_时，时， 无意义无意义.4、当、当x_时，分式时，分式 的值为的值为1.123x5、当、当x=2时，分式时，分式 没有意义，则没有意义，则b= _.bxax=02=3=12【最新】八年级数学下册17.1.1 分式的概念 2课件华东师大版 课件1、写出一个分式，使得、写出一个分式，使得 （1）不管）不管x取何值分式都不会为零；取何值分式都不会为零； （2）不管）不管x取何值分式都有意义取何值分式都有意义.2、编写一个实际生活背景，使所列的分、编写一个实际生活背景，使所列的分 式为式为 . bam