苏教版五年级语文下册11-郑和远航PPT教学提纲

1、苏教版五年级语文下册11-郑和远航PPT码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 魁梧 扶老携幼预习检查(默写词语)选择正确的读音选择正确的读音太监（太监（jin jin） 魁梧（魁梧（w w） 抱拳（抱拳（qun jun)选择正确的读音选择正确的读音太监（太监（jin jin） 魁梧（魁梧（w w） 抱拳（抱拳（qun jun)遣遣 遗遗调调兵兵遣遣将将扶扶老老携携幼幼谴谴 还有哪些成语也是这种结构?扶老扶老携携幼幼 惊叹不惊叹不已已严阵以严阵以待待 化险为化险为夷夷身材魁梧 健步上船 抱拳告别友好亲切 镇定自若 鬓发全白 wf狂风呼啸狂风呼啸 奔腾咆哮奔腾咆哮 波峰浪谷波峰浪谷 波翻浪涌

2、惊涛骇浪 惊涛拍岸 狂风呼啸着，海水像脱缰狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。裂。 狂风呼啸着，狂风呼啸着，海水海水像脱缰像脱缰的的野马野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。裂。运用_手法，生动形象地写出了_比喻比喻风浪很大，航行充满了危险。风浪很大，航行充满了危险。第一次远航的经过（第一次远航的经过（ ）七次远航的意义七次远航的意义 （ ）第一次远航的经过（第一次远航的经过（1-51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）第一

3、次远航的经过（第一次远航的经过（1-51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）（ ）扬帆启航（ ）友好交往（ ）战胜凶险朗读课文第一大段，在小组内讨论分层：第一次远航的经过（第一次远航的经过（1-51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）（1-3）扬帆启航（ 4 ）友好交往（ 5 ）战胜凶险朗读课文第一大段，在小组内讨论分层：【学程单学程单】： 1.1.朗读课文朗读课文1-31-3自然段，边读边自然段，边读边想象扬帆启航的情景，你从这部分想象扬帆启航的情景，你从这部分的描写中体会到了什么？的描写中体会到了什么？ 2.2.画出令你感受深刻的语句画出令你感受深刻的语句,

4、 ,在在旁边做批注。旁边做批注。 3.3.在小组内交流自己的批注。在小组内交流自己的批注。 4.4.时间：时间：5 5分钟。分钟。 苏州府刘家港码头人山人海，无数苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。面彩旗迎风招展。场面壮观场面壮观 1.1.随行的有水手、翻译、医生和护船随行的有水手、翻译、医生和护船的士兵，共两万七千八百多人。的士兵，共两万七千八百多人。 2.2.两百多艘船只整齐地停靠在码头边。两百多艘船只整齐地停靠在码头边。 3.3.在人们的欢呼声和祝福声中，船队在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。规模宏大规模宏大 船上配备着航

5、海罗盘等当时最先进船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。粮船和水船。装备精良装备精良 战船 粮船 水船 其中其中6262艘大船特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，有十多层楼房那么高。船上有米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。 其中其中6262艘大船

6、特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，米，有十多层楼房那么高有十多层楼房那么高。船上有。船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，可以乘坐面风帆，可以乘坐一千一千多多人，需由人，需由二三百二三百人人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。运用运用_的手法，生动的手法，生动形象地写出了形象地写出了_列数字、作比较宝船雄伟壮观。此时此刻，我想大声说：此时此刻，我想大声说：_拓展练写：拓展练写： 按方位顺序，用按方位顺序，用“列数字、列数字、作比较作比较”等说明

7、方法介绍一下我等说明方法介绍一下我们校园的后操场，们校园的后操场，300字左右。字左右。 第二课时第二课时11.11.郑和远航郑和远航 这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？ 详写了郑和第一次远航详写了郑和第一次远航, ,略写了其余六次。略写了其余六次。(有详有略) 郑和远航是发生在郑和远航是发生在600600多年前的多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！书上这句话给郑和远航以的奇迹！书上这句话给郑和远航以高度评价：高度评价： “ “郑和远航，郑和远航，规模之大，

8、时间之长，范围规模之大，时间之长，范围之广之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！，达到了当时世界航海事业的顶峰！” ” 从文中哪些地方可以看出郑和远航从文中哪些地方可以看出郑和远航规模之大呢规模之大呢? 用用“”划出能够体现远航的规模划出能够体现远航的规模之大的有关语句仔细品读。之大的有关语句仔细品读。 1.1.随行的有水手、翻译、医生和护船随行的有水手、翻译、医生和护船的士兵，共的士兵，共两万七千八百两万七千八百多人。多人。 2.2.两百多两百多艘船只整齐地停靠在码头边。艘船只整齐地停靠在码头边。 3.3.在人们的欢呼声和祝福声中，在人们的欢呼声和祝福声中，船队船队像一条巨龙像一条巨龙，浩浩荡

9、荡地出发了。，浩浩荡荡地出发了。通过_的方法说明规模之大。列数字、打比方 其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，米，有十多层楼房那么有十多层楼房那么高。高。船上有船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过_的方法说明宝船雄伟壮观、规模之大。 其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船

10、又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，米，有十多层楼房那么有十多层楼房那么高。高。船上有船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过列数字、作比较的方法说明宝船雄伟壮观、规模之大。 （1）郑和远航的时间是）郑和远航的时间是1405年年7月月11日日，地，地点是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行点是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行的人员（的人员（人山人海人山人海）。）。 （2）大船之所以成为宝船的原因

11、是：）大船之所以成为宝船的原因是： A、这些船大，最大的长、这些船大，最大的长148米，宽米，宽60米，可米，可以乘以乘1000多人；多人； B、船上有、船上有指南针、航海图等当时最先进的航指南针、航海图等当时最先进的航海设备海设备，这些都是能远航的条件；，这些都是能远航的条件； C、船上满载着、船上满载着瓷器、丝绸和茶叶瓷器、丝绸和茶叶。 （3）在航行的途中，他们还和各国进行了友）在航行的途中，他们还和各国进行了友好的交往：好的交往：赠送礼品、交换产品赠送礼品、交换产品等。等。 （4）他们还战胜了很多的困难。）他们还战胜了很多的困难。 他们在途中和各国进行了哪他们在途中和各国进行了哪些友好交

12、往？些友好交往？ 请同学们自由读课文第请同学们自由读课文第4自然段，画自然段，画出自己感受最深的地方写一写批注。出自己感受最深的地方写一写批注。 船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队好交往。各国君臣看见船队规模宏大规模宏大，使者的态，使者的态度度友好亲切友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示思，都表示热烈欢迎热烈欢迎；老百

13、姓听说明朝的船队来；老百姓听说明朝的船队来了，也都了，也都扶老携幼扶老携幼，争相争相到海边观看，他们面对到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已惊叹不已。当。当时中国的丝绸、瓷器早就时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外名扬海外，沿途的百姓，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。人赠送礼物，以表达友好

14、的感情。 资料：资料： 郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的原料、珍稀动植物等。原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、欺诈、领土扩张，以达欺诈、领土扩张，以达伽马为

15、例，伽马为例，15021502年他在印年他在印度洋上遇到一艘没有武装的船，达度洋上遇到一艘没有武装的船，达伽马下令抢光伽马下令抢光船上的财物，船上船上的财物，船上700700多人全被烧死，西方的不少多人全被烧死，西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。航海家都有残忍抢劫的记录。 填空：填空：郑和远航，给各国带去了郑和远航，给各国带去了 。丰富的物产、中国的友好丰富的物产、中国的友好 1 1、想象一下，、想象一下，郑和来到这个国郑和来到这个国家，他面见国王家，他面见国王的时候，他会说的时候，他会说些什么？些什么？ 2 2、看见这么、看见这么宏伟的船队，当宏伟的船队，当地的老百姓会怎地的老百姓会怎么说

16、？么说？想象说话想象说话 远航并不是一帆风顺的。他们遇到远航并不是一帆风顺的。他们遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课文第五节，用直线划出遇学们自由读课文第五节，用直线划出遇到的困难，用波浪线划出描写郑和表现到的困难，用波浪线划出描写郑和表现的词语。的词语。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵

17、以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 在大海上，船队好几次遇上险在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面面对如此险境，郑和总是对如此险境，郑和总是镇定自若镇定自若，指挥着船队在指挥着船队在波峰浪谷波峰浪谷中中奋勇向前奋勇向前，一次次，一次次化险为夷化险为夷。 （1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的

18、风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。作者通过描写_ _衬托出郑和 _的精神。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯

19、狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。作者通过描写_恶劣环境_衬托出郑和 镇定自若、临危不惧_的精神。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击

20、海盗的袭击郑和表现郑和表现：严阵以待、包围、丢严阵以待、包围、丢。结果结果：俘虏了海盗俘虏了海盗。 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和已个国家。最后一次远航，郑和已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。 通过通过_的方法，说明郑和远航的方法，说明郑和远航_ 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过

21、次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和已个国家。最后一次远航，郑和已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。 通过通过_ _列数字列数字_的方法，说明郑和远航的方法，说明郑和远航时间之长、次数之多、范围之广、难时间之长、次数之多、范围之广、难度之大。度之大。 郑和经历了重重困难，完成了郑和经历了重重困难，完成了七次远航的任务，那么郑和远航有七次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？请认真阅读第七自何重大意义呢？请认真阅读第七自然段。然段。 郑和远航，规模之大

22、，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。顶峰。它它表现了表现了我国古代人民顽强的探我国古代人民顽强的探索精神，也索精神，也开阔了开阔了中国人的眼界。郑和中国人的眼界。郑和出使，出使，促进了促进了我国和亚非许多国家的经我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 郑和远航，规模之大，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。顶峰。 这

23、句话从_ _这三个方面写出郑和_ _次远航的意义，我们不禁被郑和_的精神深深地感动了。 郑和远航，规模之大，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。顶峰。 这句话从_规模、时间、范围_这三个方面写出郑和_七_次远航的意义，我们不禁被郑和_顽强探索_的精神深深地感动了。 郑和远航的意义太广泛了，郑郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？道你不想对他说几句吗？ 课文重点介绍了课文重点介绍了 的情的情况，并点明况，并点明 的重大意义。的重大意义。表现了我国古代人民

24、表现了我国古代人民 的精神的精神 和和 技术。技术。 课文重点介绍了课文重点介绍了郑和第一次郑和第一次下西洋下西洋的情况，并点明的情况，并点明郑和七郑和七次远航次远航的重大意义。的重大意义。表现了表现了我我国古代人民国古代人民顽强探索顽强探索的的精神和精神和出色的航海出色的航海技术技术郑和下西洋路线图 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和已个国家。最后一次远航，郑和已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到这次航行，一直到达非

25、洲东岸，直到第三年才回到祖国。第三年才回到祖国。 14331433年，郑和于归国途中，年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度卡积劳成疾，在古里（今印度卡利卡特）病逝。七月船队回国。利卡特）病逝。七月船队回国。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。终年南麓。终年6262岁。岁。 87 87年年之后，哥伦布两只之后，哥伦布两只小船小船200200多人发现了美洲，多人发现了美洲， 114年年之后，麦哲伦之后，麦哲伦3只只小船小船300多人发现了好望角多人发现了好望角 。 课文重点介绍了课文重点介绍了 的情的情况，并点明况，并点明 的重大意义。的重大意义。表现了表现了我国古代人民我国古代人民 精神精神 和和 技术。技术。聪明的你做对了吗？中心思想中心思想 课文重点介绍了课文重点介绍了郑和第一次郑和第一次下西洋下西洋的情况，并点明的情况，并点明郑和七次郑和七次远航远航的重大意义。表现了的重大意义。表现了我国古我国古代人民顽强的探索精神和出色的代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。航海技术。聪明的你做对了吗？中心思想中心思想 1 、从、从年至年至年的年的28年间，郑年间，