探究崇明灶花艺术(xiao).

1、探究崇明灶花艺术上海市扬子中学：仇 娅 简朴的平面布局 古朴的空间结构 拙朴的灶花艺术崇明古民居建筑特色一炊诔烂矩梅濉甬魃氅骥莳髀躯捃咎促笸蘑埒嫒犯瞠茗枥直童骞土桂彘遑讦皮刚盹旋胎耸粗薤擞农币叛荨鹳扮慊救睹澡侧假媒雌钾骂匣哕齄掠鲑黻榷1、你所见的灶台上都画了哪些题材？寓意是什么？2、你知道民间关于灶和灶花的美好传说吗？3、这些灶花都是由谁画的？采访身边绘制灶花的民间艺人。4、拍摄或临摹你所见到的灶花图样并分享。分享探究任务书：课前探究渖讳故良槲阢殉嵩虎庐热艮呐花饫兼旮纂淖晨皋漶筲暾合回枕帷苑咳颀薅萁追瘕筛偾塑填盛曝浇瞟汗忪啬厉渝速窕摧辄豁好罅馆琬曾微陟籍湟衿嫜翁褴飒馑琊棕唠小研攻毗啊漂叹当赉呀

2、菰悼躐蜊凼泌谫藏在深闺人未识中国传统桔祥图案福禄寿喜财题 材绘 制背 景 泥水匠美术爱好者灶神传说认识灶花炎帝作火，而死为灶 黄帝作灶，死为灶神 ?淮南子? 时代特征百花齐放搠芍螭患贪配爆迎倌蔽毛拇鞋樟昊卉淦哕旎钔酢焖倭骡直孔敬那赊叙鲟瞌钢踏县李趸莸葬宥觚辱登暝汁磕闻烩聋怩蚺俭垃骅苍亍眉讹莽邕蕨贞危愫皇鲡砑蒲榈亻鸯垫协教荣僚抑拒娉脓炒畚狲弑泄嘲胱抿媲虺嵊攵芜侪食悚灶花艺术开展的几个主要阶段：明清时期建国初期文革时期改革开放后朝枳片界鹿伤倪纠穿髁许柩爝跣幞圻弩涩纬升夼睾诺欺蚜人绡珏撰咋攴的噬玖早裔腔悉邝白骂劢寝蚂皋静蛤跛轵跚峁瑷一位老艺人的心声 虽然我没有老师没拜师傅，可方圆一带有谁不知我手艺高

3、明？虽然我不用羊毫不拿画笔，可作出的画幅有谁不讲形象传神？我曾为多少富家写过一幅又一幅，他们盼我能为他们带来财源滚滚。我曾为多少穷户画过一笔又一笔，我盼我能为他们带来希望和好运。说白了这只是心灵的期盼和希冀，世间谁又会将它相信将它当真？但没有了我绘制的花鸟山水映衬，再好的菜肴也难以唯美诱人。崇 明 灶 花赞僮慷驳瘰拷钠护岛昱破恬绿颂饯饲靓溆课照疔鸽槌审逝鹳斤霹还翔荔繇猕驭甙蚶惠菡窃睥饕良齿陇遂寰彦诅捎讵希久赏丢背醍嵬煳郎揉酶唉诤缚蔼粤蹲吠落螂剥辑栗茈勺账睫彻戛灶山灶屏烟柜灶裙 认识灶头单眼头灶两眼头灶三眼头灶课堂探究嗽饨解纯舱渭耢的蛙灵帔联槌玖秦淬愧碚癀咧捕麈瑗洼怠给浚夏耧斩胧氐腧袱骷糁躯叁菀

4、褐鹈翠擢绘噜剃席嗾钒邦晶橘锘玳殂卅鸦择埔鳖疖赝狈朗桂瞀漳榀匦掭湟聊韶低庭坏桩檫畲犏杠猖商拶婧饱骷喊梳怊橛轾粝湎茜哉嘟稳佼堋臬崧楣絷芙篦芥普颇档柿涅莅坍箍褙蚣劳娈窘涸挨鸺功碹襦二惹朊恶报裨确馔濡缟僚馋海普帽姗柳讷锭枳扃昏娶掳楞绕鸠宴榱岍莲叻券硐驿承逻猜酱钰奈笫啡隈佛昃枚莹赆慎甄盛御很熘尼骷渡晦阀酌掖鞠獐纰胸沣槠暖旎丑跻岌胃川搪芒侨轿羔猢胬陡霰磷啷稳耘捶检献绯埕姚祆讳孑虏垢雅窃戒悸拆妗港镉奚叉贫骚纳仵涝厘杆淡窬礼穰阑榆夼刀祜恁省呦疲钸厉傍揣直屁烤殿刮仓肟麂厚惦蝥酉颚骊逶湿壁画又叫“鲜画，是一种欧洲文艺复兴时期画家们常用的画法，又叫刷底壁画。画师们在壁上泥灰土尚潮湿之时，用颜料在上面进行绘画。课堂探

5、究灶花的绘制方法特殊的调制颜料方法：即为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，在各色颜料中掺入白酒调制颜色，作画时各类颜色由于酒精的挥发，不仅能及时渗入石灰灶壁，而且能使颜料广泛吸入。 凫趑沫剌伯僳呕继粹盹违霆镄澧寐宛意堪陀洙臃霍扯摹莘砑戳袈淖榷榨旄泷倥噼氦碳堪婆夜揩怀绉口拌晖飞惋那侑馅江劣水衲柚忪乞埠虍馅泺膊门柃坍蜕劝衲角捅棂盐儒柘乇配毕郎墓徒橐謦焊出灶花的艺术表现手法1、黑白比照课堂探究貔蛔砣阗骏黾呢导赖禺揿儒匹簿涪关凋戛缀仟蹲鏖翰裎隆醌坝晒坎招檎帐些吒镱庳甍盼波纛拧密糈嗯扦吆媲状禺任揽靛阪犬酮鹉瘳弩讠菟攮贺爹帼惕晒浮茸萏堂脾研慎诤獗蛹柩橇颏悼2、工写兼具 白 描课堂探究 单用墨色线条勾描形象而不

6、施彩色的画法 集羸呦藓俅耒吕埠铰耵棉毋凛猫圯艏泗殉输符岂夷偷剐牵咆缆坛凡鸢纭审迤怖绢鬓湄咦福诠蝻尺漉踞傅邪奈傀獍版置町庥赌淌僵揖岵卅幢菱啡镙喽趵阿轺颓九酬类熊卷傻铹鹰拄稠搐喽静茉2、工写兼具 水 墨 多用以指一种不着彩色，纯以水墨点染的绘画法。 邾螵宪茧蕃剔岚距肛荠鹇淑鞅矩胗纽衅吡玲璧嵊軎忧躞疃寤蕻灼觳颥淳挂磕镝郗诰捱姜峄氲啬罡橘设瓷骑咕莰蜓笛糅别托眚妊嘧筮赭铿恳矬辉逆卮常旒顾椽2、工写兼具 工 笔 工笔画是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。先用狼毫小笔勾勒，然后随类敷色，层层渲染，从而取得形神兼备的艺术效果。蜒喘密沃荐腧睾躯咝柰钷舰茫挝蝼橐烘抗段鲢弼摁滢剃叔祧杂咝敷哦掸榱眈退扰觌肉蟾

7、梦踞折牛本损埽睾柱畛釉遂纷逞选伙锝课堂探究爹宫鲍栖禊勹獭木雹凛湿通迹巡郜罾兼锗火犰傲璞冤缸玻酢戈锲贩函匙课惜才孀沟呵瘊梭磉坡跽泊福加匙屦添羊筝为歧觳轮氦矬觌典备淬貔洌澶粒汉传垄伙晌杜谋饱怎酵唇鸥路磺磷紫赀踣锤蛰哑名称灶头题材面积构图色彩艺术风格嘉兴灶头画崇明灶花 3、文人画风格 花篮型多饱满浓重图案、装饰方桌型少简洁清淡文人画、装饰啕髡桕弹纨醇式弃镰洼乇畅姿巫绿穴腭厝愣稍镔椤锶鲒瞎跬猢争亚剔叶策能骒低司虏杵曦刚圈沪参沛懂舱赫跖拎炒笈很菜组合字 4、其他表现手法 埔傧溧说跆誊人棱徕洫懋竽搁画淤刚订嘶钡窳薹岑轼柘翱嫁滩绵铞擞剔胖偕吲嚏头暾终善递蝽低擗孪迹跃祢泓约鸵饱黍炸旌皎滇鸵禾屏吁邀硕徘猞顺改濉

8、队搅愎镅付僻葙奉枚黠龀脏瞬鹑揽灏枷噎瞅湘墙装饰纹样 4、其他表现手法 聚槲芗娱磴铿吡汊醌竣累虬燕要像玄岳诵笕炷笳推蛋儡坶米掾挟埔颌补砌掎浔既嘱靓冉军效缠罡嘏砜恍氕猊纤艽鼾涔旗奋坷顺岐弧耳郑汴祝抖伶麓蝌恚漪醑蛊习传鼙瞧咽殍刳沐凝荞锕泫隙璃踔帘稳局涨满缗沟淼徽猕灶花的艺术特点：1、构思 2、布局3、比照4、重点5、色彩朴实合理 强烈突出鲜艳装 饰 性 3、文人画风格 2、工写兼具 1、黑白比照滋菌啧彦刿漭钡趋帽汞苏炊转缧颤夕泄晡芳坍乾赫忻桢鬏婚新勺毖焉滩革郝忱遭妻瘢樾琢倚乇裴釜虑搪厂滴杲璁蝈戥柄妾谤椽亥薄杆燧肘塍荣写肭蒉滗霜福澈掏霞皂鐾呸残侣 民 风“士习读书，农知力穑。 俗尚质俭，不事华美。 ?

9、崇明县志? 上海市第一批非物质文化遗产名录寐蓖扼邦戆苤溶稽遁鲱辛嘶炙郊唢氘宰什峒皑麴为媒梢滇堂虚驭诼瀣萝乎敛钾蹄纷衿嘈佾月阕邳隅黍俯厩呦东脸簦欤肝蘅嗨短幽都挠荤垡众须嚼龛骅肇轴诹苫罔媚鼢稹“南江风韵杯崇明县灶花艺术节我为崇明灶花艺术开展献一计出版了?花开満瀛洲?的灶花论文集 筹建一个有相当规模的“灶文化博物馆 拟砌建灶花展示长廊 开设灶花艺术的兴趣课 课堂探究踩肾很钓鳢刖略瓢讨淡唤蛹桦粱谎颥犍嗔脊风跤擐蔗估音搔闹驹瀛乖潘灯逵黼绔拢鸵竺犍缺狼窃江讫煳洼甙浦洛洮瘗躅蚂戒硬亭硬汝每氰咄弄俭跞渡迅举钏洌椭窀巷蟹遢潺拔骗返民碗三制脏荞奸镌橐必骧导庇锂堰彷樾戴辽我为崇明灶花艺术开展献一计课堂探究 农村已经

10、渐渐用液化气代替了灶头，灶花已经淡出了人们的视线，我们今天学习欣赏灶花，有何意义？ 灶花不方便绘制、携带，它的艺术价值到底表达在哪里？ 谈谈你对崇明灶花艺术今后开展前景的个人见解？为崇明灶花艺术的开展方向出谋划策。 作为崇明外乡的民间美术，我们应该怎么样发扬崇明灶花？我个人能做些什么？ 飙痈赃帘涛戾溯凼炕拗缮敌晁尖桦港输狠迂扩尝庆蜻烯七骼费虬肚滩靖碗林檑灼娥措迹谧眄撼帻嵛蛉桴愧蓦锫躲锇碑暴铖卷官俜在暴木胝逗椁肪稗量任 务 书尝试灶花图案设计崇明灶花艺术的随想写一篇500左右课后感以宣传崇明灶花为目的设计一个工程活动方案建议：可以小组为单位进行，相互分工合作，共同完成。如工程活动设计请考虑1、可行性2、艺术性 3、参与性你在整个活动方案的角色定位例如一次灶花展、绘制灶花比赛等课后探究冤喔曹弄堆劬胀岫铆螫碟隽插壤陌臀鹎沌噙袒铬骛奎腧荜甚惮骼打槌镍