五年级上册数学试题第一单元测试卷 人教新课标

1、.2019-2019学年第一学期小学五年级数学科第一单元小数除法检测试卷学校_班级_姓名_评分_1、 填空题每空1分，共20分1、 0.75454 用简便写法表示是 。2、 5.880.7的商的最高位是 位。3、 在 填上适宜的数。0.840.7= 7 0.460.2= 2 0.40.02= 24、 一个汽油桶最多能装5.7千克，要装70千克汽油，至少需要 个这样的汽油桶。5、 计算16.8元4时，可以把16.8元转成168角，先算1684= 角，再把计算结果转化成 元。6、 210分= 时，0.35t= kg7、 46.51.546.5 15.90.915.9 3.93.92.50.4 填“

2、，或=号8、 根据1348=624，可以知道6.241.3= ，62.40.13= 。9、 0.470.4的商是 ，余数是 。10、 美国小朋友玛丽给小芳寄来了一本标价6美元的故事书，折合人民币大约 元。1美元=人民币6.82元11、 李师傅4小时做20个零件，平均每小时做 个，平均做一个要 小时。2、 用“四舍五入法取近似值，并填下表。3分保存整数保存一位数保存两位数5.60.17三、判断.是循环小数的打“，不是的打“8分0.5555 2.0101010101 71.060606 1.8888 四、选择题每题1分，共10分1、2.235235的循环节是 。A、2.235 B、235 C、35

3、2、 保存两位数，表示准确到 。A、非常位 B、百分位 C、千分位3、 计算0.6-0.60.60.6的结果是 。A、0.4 B、0 C、1 4、 购置 包装的牛奶比较廉价。A、200mL 2.5元 B、500mL 4.8元 C、1000mL 9.0元 5、 两个数相除的商是1.2，被除数和除数同时扩大6倍，商是 。A、7.2 B、0.2 C、1.2 五、计算。30分1、直接写出得数8分4.82= 7.29= 104= 0.355= 61.5= 0.363= 6.30.9= 03.7= 2、竖式计算并验算10分4.284 15.60.33、脱式计算12分13.8+5.67 0.3640.3 7

4、.33-18.66六、解决问题共29分1、象的体重是1.5吨，蓝鲸体重是48吨，蓝鲸的体重是象的多少倍？5分2、每套演出服用布3米，现有50米布，最多可以做成多少套演出服？6分3、妈妈用1863元人民币，可兑换多少港元？6分1港元兑换人民币0.81元4、 小冬家离学校8.64km，他每天骑车上学，往返一次需1.2小时，小冬平均每小时行多少千米？6分5、 妈妈买了6.4千克梨，付给售货员30元，找回4.4元，每千克梨多少元？6分2019-2019学年第一学期小学五年级数学科第一单元小数除法检测试卷 参考答案学校_班级_姓名_评分_. .1、 填空题1、0.754 2、个 3、8.4 4.6 40

5、 4、135、42 4.2 6、3.5 350 7、 8、4.8 4809、1.1 0.03 10、40.92 11、5 0.22、 “师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“

6、师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。用“四舍五入法取近似值，并填下表。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼

7、儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。保存整数保存一位数保存两位数老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.60.173332.932.943、 0.5555 2.010203 71.060606 1.8888 4、 1-5 B B A C C 五、1、 2.4 0.8 2.5 0.07 4 4 0.12 7 0 2.32、 4.284=1.07过程略15.60.3=52过程略3、 13.8+5.67 0.3640.3 7.33-18.66 =13.8+0.8 =0.090.3 =21.9-3.1 =14.6 =0.3 =18.8六、1、181.5=32 答：蓝鲸的体重是象的