[]利用数组处理批量数据

1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*第6章 利用数组处理批量数据6.1 为什么要用数组6.2 定义和引用一维数组6.3 二维数组的定义和引用6.4 字符数组6.5 提高局部6.1 为什么要用数组前几章使用的变量都属于根本类型，例如整型、字符型、浮点型数据，这些都是简单的数据类型。对于有些数据，只用简单的数据类型是不够的，难以反映出数据的特

2、点，也难以有效地进行处理。6.1 为什么要用数组30名学生成绩，需要用30个变量100名学生成绩，需要用多少个变量？用s1,s2,s3,s30表示成绩，能表达内在联系C语言用方括号中的数字表示下标，如用s15表示数组名一组具有同一属性的数据6.1 为什么要用数组数组是一组有序数据的集合。数组中各数据的排列是有一定规律的，下标代表数据在数组中的序号用一个数组名和下标唯一确定数组中的元素数组中的每一个元素都属于同一个数据类型6.2 定义和引用一维数组6.2.1 定义一维数组6.2.2 引用一维数组的元素6.2.3 一维数组的初始化6.2.4 一维数组程序举例6.2.1 定义一维数组一维数组是最简单

3、的数组数组元素只有1个下标一维数组数组元素2个下标二维数组6.2.1 定义一维数组定义数组的方法与定义变量的方法类似所不同的是一次定义一批有关联的变量在定义数组时需要指定这批变量的类型、数组名称，数组中包含变量的个数。6.2.1 定义一维数组如 int a10;数组名6.2.1 定义一维数组如 int a10;数组长度6.2.1 定义一维数组定义一维数组的方式为： 类型符 数组名常量表达式;数组名的命名规那么和变量名相同常量表达式给出元素的个数下标从0开始，如 int a10; a0,a1,a2,a96.2.1 定义一维数组定义一维数组的方式为： 类型符 数组名常量表达式;数组名的命名规那么和

4、变量名相同常量表达式给出元素的个数下标从0开始，如 int a10; a0,a1,a2,a9int n;scanf(%d,&n); int an;不合法6.2.2 引用一维数组的元素必须先定义数组，才能引用数组中的元素只能逐个引用数组元素而不能一次引用整个数组中的全部元素6.2.2 引用一维数组的元素引用数组元素的表示形式为： 数组名下标a0=a5+a2+1-a2*3 合法int n=5,a10;an=20;合法6.2.2 引用一维数组的元素例6.1 引用数组元素。利用循环给数组元素a0a9赋值为09，然后按逆序输出各元素的值。解题思路：先用循环给数组元素a0 a9赋值09，这样，每个数组元素

5、都有固定的值了，然后按a9到a0的顺序输出各元素的值。6.2.2 引用一维数组的元素#include void main() int i,a10; for(i=0;i=0; i-) printf(%d ,ai); printf(n); 使a0a9的值为090123456789a0a1a2a3a4a5a6a7a8a96.2.2 引用一维数组的元素#include void main() int i,a10; for(i=0;i=0; i-) printf(%d ,ai); printf(n); 先输出a9，最后输出a06.2.3 一维数组的初始化对数组元素的赋值既可以通过赋值语句来实现，也可以在

6、定义数组时同时给予初值，这就称为数组的初始化(1) 定义数组时对全部数组元素赋初值 int a10=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; (2) 可以只给一局部元素赋值 int a10=0,1,2,3,4; 相当于 int a10=0,1,2,3,4,0,0,0,0,0;(3) int a5=1,2,3,4,5; 可写为 int a =1,2,3,4,5;6.2.4 一维数组程序举例 例6.2 用数组来处理求Fibonacci数列问题。Fibonacci数列问题的含义见例5.8。解题思路：建立一个数组，将数列中第1个数放在数组第1个元素中，数列第2个数放在数组第2个元素中，数组序号为i的元

7、素的值是其前两个元素值之和。即： fi= fi-2+fi-1用循环来求出数组各元素之和#include void main() int i; int f20=1,1; for(i=2;i20;i+) fi=fi-2+fi-1; for(i=0;i20;i+) if(i%5=0) printf(n); printf(%12d,fi); printf(n);f0和f1的值1,1求f2和f19的值每行输出5个 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765例5.8程序在顺序求出并输出各个数后，不能保存这些数据，如果

8、要单独输出第10个数，是比较困难的本例用数组处理时，把每个数据都保存在各数组元素中，如果要单独输出第10个数，是很容易的，直接输出f9即可 例6.3 假设有n个人，各人年龄不同，希望按年龄将他们从小到大排列。解题思路：排序的规律有两种：一种是“升序，从小到大；另一种是“降序，从大到小把题目抽象为：“对n个数按升序排序采用起泡法排序985420895420859420854920854290854209大数沉淀，小数起泡a0a1a2a3a4a5for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t; 854209584209548209542809542089a0a1a2a3a4a

9、5for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t; 542089452089425089420589a0a1a2a3a4a5for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t; 420589240589204589a0a1a2a3a4a5for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t; 204589024589a0a1a2a3a4a5for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t; for(i=0;iai+1) for(i=0;iai+1) for(i=0;iai+1) for(i=0;iai+1) for(j

10、=0;j5;j+)int a10; int i,j,t;printf(input 10 numbers :n);for (i=0;i10;i+) scanf(%d,&ai); printf(n);for(j=0;j9;j+)for(i=0;iai+1) t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;printf(the sorted numbers :n);for(i=0;i10;i+) printf(%d ,ai);printf(n);input 10 numbers:13 20 64 78 21 8 14 30 45 23the sorted numbers:8 13 14 20 21 23 3

11、0 45 64 78例6.4:用选择法对10个数进行排序。main() int a10, i,j,t,k; for(i=0;i10;i+) scanf(“%d,&ai); printf(“n); for(i=0;i9;i+) k=i; for(j=i+1;j10;j+) if(ajak) k=j; if (i!=k) t=ak;ak=ai;ai=t; printf(“the sorted numbers:n); for(i=0;i10;i+) printf(“%4d,ai); printf(“n);例6.5:某课程的平时、实习、测验和期末成绩，求该课程的总评成绩。其中平时、实习、测验和期末分别

12、占10、20、20、50。/*功能：从键盘上循环输入某课程的平时、实习、测验和期末成绩，按10，20，20，50的比例计算总评成绩，并在屏幕上显示出来。按空格键继续循环，其他键终止循环。*/#include “stdio.hmain() int i=1,j; char con_key=x20; float score5,ratio4=0.1,0.2,0.2,0.5; while(con_key= =x20) clrscr(); printf(“input the number %2d students score n, i+); printf(“normal practice test las

13、tn); score4=0;/* score4：存储总评成绩*/ for(j=0; j4; j+) scanf(%f,&scorej); score4 += scorej * ratioj; printf(“the last score:%6.1fn, score4); printf(“n press the con_key continue,else exit); con_key=getch(); 6.3 二维数组的定义和引用6.3.1 定义二维数组6.3.2 引用二维数组的元素6.3.3 二维数组的初始化6.3.4 二维数组程序举例6.3.1 定义二维数组float a34,b510;定义

14、 a为34(3行4列)的数组 b为510(5行10列)的数组二维数组定义的一般形式为 类型符 数组名常量表达式常量表达式;6.3.1 定义二维数组a00a01a02a03a10a11a12a13a20a21a22a23逻辑存储内存中的存储顺序6.3.2 引用二维数组的元素二维数组元素的表示形式为： 数组名下标下标 b12=a23/2 合法 int a34; a34=3; 不合法6.3.3 二维数组的初始化int a34=1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12;int a34=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12;int a34=1,5,9;等价于int a34=

15、1,0,0,0,5,0,0,0, 9,0,0,0;int a34=1,5,6;相当于int a34=1,5,6,0;6.3.3 二维数组的初始化int a34=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12;等价于：int a 4=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12;int a4=0,0,3, ,0,10;合法6.3.4 二维数组程序举例 例6.6 将一个二维数组a的行和列的元素互换，存到另一个二维数组b中。6.3.4 二维数组程序举例编程思路：将a数组中第i行j列元素赋给b数组中j行i列元素 例如 a00 赋给 b00 a01 赋给 b10 a02 赋给 b20，可以

16、用双层循环来处理，用外循环控制行的变化，内循环控制列的变化#include void main() int a23=1,2,3,4,5,6; int b32,i,j; printf(array a:n); for (i=0;i2;i+) for (j=0;j3;j+) printf(%5d,aij); bji=aij; printf(n); i控制行数的变化j控制列数的变化输出a的各元素a元素值赋给b相应元素 printf(array b:n); for (i=0;i3;i+) for(j=0;j2;j+) printf(%5d,bij); printf(n); 输出b的各元素array a:

17、 1 2 3 4 5 6array b: 1 4 2 5 3 6 例6.7 有一个班30个学生，己知每个学生有5门课的成绩，要求输出平均成绩最高的学生的成绩以及该学生的序号。解题思路：用二维数组，行代表学生，列代表一门课的成绩要存放30个学生5门课的成绩和平均成绩，数组的大小应该是306int i,j,max_i; float sum,max=0;float s56=78,82,93,74,65, 91,82,72,76,67, 100,90,85,72,98, 67,89,90,65,78, 77,88,99,45,89, ; 第6列默认为0假设5个学生for (i=0;i5;i+) sum

18、=0; for (j=0;j5;j+) sum=sum+sij; si5=sum/5; 输出最高的平均分，和该学生的序号找出最高的平均分和该学生的序号求每人平均成绩，放在数组每一行的最后一列中for (i=0;imax) max=si5;max_i=i; printf(“stu_order=%dn,max_i); printf(“max=%7.2fn,max);stu_order=2 max= 89.00注意位置打擂台算法例6.8: 有一个34的矩阵,求出其中值为最大的元素的值以及它在矩阵中的位置.max=a00for(i=1 to 2)for(j=1 to 3)aijmaxftmax=aij

19、row=icolum=j输出max,row,colum#include main() int i,j,row=0,colum=0,max; static int a34=1,2,3,4, 9,8,7,6,-10,-10,-5,2; max=a00; for(i=0;i=2;i+) for(j=0;jmax) max=aij；row=i;colum=j; printf(“max=%d,row=%d,colum=%dn,max,row,colum);6.4 字符数组6.4.1 定义字符数组及对其初始化6.4.2 引用字符数组6.4.3 字符串和字符串结束标志6.4.4 字符数组的输入输出6.4.5

20、 字符串处理函数6.4.6 字符数组应用举例6.4.1 定义字符数组及对其初始化用来存放字符数据的数组是字符数组字符数组中的一个元素存放一个字符定义字符数组的方法与定义数值型数组的方法类似6.4.1 定义字符数组及对其初始化char c10;c0=I; c1= ;c2=a; c3=m;c4= ; c5=h; c6=a; c7=p; c8=p; c9=y;Iam happyc0c1c2c3c4c5c6c7c8c96.4.1 定义字符数组及对其初始化char c10=I, ,a,m, ,h,a,p,p,y; char c10=c, ,p,r,o,g,r,a,m;Iam happyc0c1c2c3c

21、4c5c6c7c8c9cpro gram0c0c1c2c3c4c5c6c7c8c96.4.1 定义字符数组及对其初始化char diamond55= , ,*, ,*, ,*, *, , , ,*, ,*, ,*, , ,* ;6.4.2 引用字符数组例6.9 输出一个菱形图。#include void main()char diamond5= , ,*, ,*, ,*,*, , , ,*, ,*, ,*, , ,*; int i,j; for (i=0;i5;i+) for(j=0;j串2，则函数值为一个正整数;若串1串2，则函数值为一个负整数strlen(字符数组)测试字符串长度strlw

22、r(字符串)将字符串中大写字母换成小写字母strupr(字符串)将字符串中小写字母换成大写字母6.4.6 字符数组应用举例例6.10 有3个字符串，要求找出其中“最大者。 解题思路：按英文字典的排列，后面出现的串大要求处理3个字符串，需要定义一个二维的字符数组假定每个字符串不超过19个字符，那么可定义二维的大小为320China 0000str0Japan 0000str1India 0000str2可以把str0,str1,str2看作3个一维字符数组它们各有20个元素可以把它们如同一维数组那样进行处理#include#includevoid main ( ) char string20,s

23、tr320; int i; for (i=0;i0) strcpy(string,str0); else strcpy(string,str1); if (strcmp(str2,string)0) strcpy(string,str2); printf(“The largest string is:n%sn,string); 用字符串函数时加#include#includevoid main ( ) char string20,str320; int i; for (i=0;i0) strcpy(string,str0); else strcpy(string,str1); if (strc

24、mp(str2,string)0) strcpy(string,str2); printf(“The largest string is:n%sn,string); 读入3个串#include#includevoid main ( ) char string20,str320; int i; for (i=0;i0) strcpy(string,str0); else strcpy(string,str1); if (strcmp(str2,string)0) strcpy(string,str2); printf(“The largest string is:n%sn,string); 找串

25、1和串2中较大者#include#includevoid main ( ) char string20,str320; int i; for (i=0;i0) strcpy(string,str0); else strcpy(string,str1); if (strcmp(str2,string)0) strcpy(string,str2); printf(“The largest string is:n%sn,string); 找三个串中最大者CHINA HOLLAND AMERICA The largest string is:HOLLAND例6.11 输入一行字符，统计其中有多少个单词

26、，单词之间用空格分隔开。解题思路：通过空格统计单词：由空格出现的次数连续的空格作为一次空格；一行开头的空格不统计在内决定单词数目从第一个字符开始逐个检查是否为空格例6.11 输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。解题思路：1如测出某字符为非空格，而它前面的字符是空格，那么表示“新的单词开始。设变量num，用来累计单词数，初值为0。当发现“新的单词开始，使num累加1，表示增加一个单词例6.11 输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。解题思路：2如果当前字符为非空格而其前面的字符也是非空格，那么意味着仍然是原来那个单词的继续，num不应再累加1设变量wor

27、d，用来表示前一个字符是否空格，以0代表前一个字符是空格； word等于1，意味着前一个字符为非空格，word的初值置为0Yc=空格word=0Nword=0Yword=1num+Nif(c= ) word=0; else if(word=0) word=1; num+; 当前字符Iamaboy.是否空格否是否否是否是否否否否word原值01011010111新单词开始否是否是否否是否是否否否word新值10110101111num值11222334444#include void main() char string81; int i,num=0,word=0; char c; gets(s

28、tring); for (i=0;(c=stringi)!=0;i+) if(c= ) word=0; else if(word=0) num+; word=1; printf(“There are %d words in this line.n,num); 一定要设初始值#include void main() char string81; int i,num=0,word=0; char c; gets(string); for (i=0;(c=stringi)!=0;i+) if(c= ) word=0; else if(word=0) num+; word=1; printf(“The

29、re are %d words in this line.n,num); 相当于c=stringi;c!=0I am a boy. There are 4 words in this line.例6.12:从键盘输入一个字符串，回车键结束，并将字符串在屏幕上输出。 main() int i; static char str80; clrscr(); for(i=0;i80;i+) stri=getch(); printf(*); if(stri=x0d) break； i=0; while(stri!=x0d) printf(“%c,stri+); printf(n);getch();6.5

30、提高局部6.5.1 定义二维数组时为何采用两对双括号形式6.5.2 C语言字符串函数的详细说明6.5.1 定义二维数组时为何采用两对双括号形式如 int a34; 好处是：使二维数组可被看作是一种特殊的一维数组：它由3个一维数组组成。例如，a是一个二维数组，可以把它看作是一个一维数组，它包括3个元素：a0、a1、a2，每个元素又是一个包含4个元素的一维数组a00a01a02a03a10a11a12a13a20a21a22a23a0a1a2char str320;scanf(“%s.str0);合法printf(“%sn.str0);合法比较str0和str1合法6.5.2 C语言字符串函数的详

31、细说明1. gets函数读入字符串函数其一般形式为： gets(字符数组)作用是输入一个字符串到字符数组gets(str); Computer2.puts函数输出字符串函数其一般形式为： puts (字符数组)作用是将一个字符串输出到终端char str20=China;puts(str); 输出China2.puts函数输出字符串函数其一般形式为： puts (字符数组)作用是将一个字符串输出到终端char str =ChinanBeijing;puts(str); 输出China Beijing3. strcat函数字符串连接函数其一般形式为： strcat(字符数组1，字符数组2)其作用

32、是把两个字符串连接起来，把字符串2接到字符串1的后面，结果放在字符数组1中使用字符串函数时,在程序开头用#include 3. strcat函数字符串连接函数 char str130=People; char str2=China; printf(%s, strcat(str1,str2); 输出：PeopleChina要足够大4. strcpy和strncpy函数字符串复制strcpy一般形式为： strcpy(字符数组1,字符串2)作用是将字符串2复制到字符数组1中去char str110,str2=China;strcpy(str1,str2);China 00000要足够大数组名形式数

33、组名或字符串常量4. strcpy和strncpy函数字符串复制strcpy一般形式为： strcpy(字符数组1,字符串2)作用是将字符串2复制到字符数组1中去char str110,str2=China;str1=China; 错误str1=str2; 错误4. strcpy和strncpy函数字符串复制可以用strncpy函数将字符串2中前面n个字符复制到字符数组1中去strncpy(str1,str2,2);作用是将str2中最前面2个字符复制到str1中，取代str1中原有的最前面2个字符复制的字符个数n不应多于str1中原有的字符5. strcmp函数字符串比较函数其一般形式为 s

34、trcmp(字符串1，字符串2)作用是比较字符串1和字符串2strcmp(str1,str2);strcmp(China,Korea);strcmp(str1,Beijing);5. strcmp函数字符串比较函数字符串比较的规那么是：将两个字符串自左至右逐个字符相比，直到出现不同的字符或遇到0为止如全部字符相同，认为两个字符串相等假设出现不相同的字符，那么以第一对不相同的字符的比较结果为准5. strcmp函数字符串比较函数 AA computercompare thesethat 36+54!$ 错误if(strcmp(str1,str2)0) printf(yes); 正确6. strl

35、en函数测字符串长度函数其一般形式为： strlen (字符数组)它是测试字符串长度的函数函数的值为字符串中的实际长度6. strlen函数测字符串长度函数 char str10=China; printf(%d,strlen(str);输出结果是5也可以直接测试字符串常量的长度 strlen(China);7. strlwr函数转换为小写函数其一般形式为 strlwr (字符串)函数的作用是将字符串中大写字母换成小写字母8. strupr函数转换为大写函数其一般形式为 strupr (字符串)函数的作用是将字符串中小写字母换成大写字母1.阅读程序,写运行结果练一练#include main(

36、) int a10; int i; for(i=0;i10;i+) ai=i+1; for(i=0;i10;i+=2) printf(a%d=%dn,i,ai); 将第一个for语句改成: for(i=1;i=10;i+)程序的运行结果：如果要输出2,4,6,8,10,如何修改上面的程序?2.将下面程序中的L的数据类型改成:char L4;修改程序,保证运行结果不变.练一练#include main() long L; L=0 x12345678; printf(%lxn,L); 3. 修改下面的程序练一练#include #define NUM 5main() int a; int i=NU

37、M; int bi; a=1,2,3,4,5; for(i=0;i5;i+) bi=a5-i; for(i=0;i5;i+) printf(%d,bi); printf(n); 4.给定程序，将变量a改成int aM*N，修改程序确保程序功能不变练一练#include #define M 3#define N 3main() int aMN; int i,j; long sum; for(i=0;iM;i+) for(j=0;jN;j+) aij=(i+1)*10+j+1;sum=0; for(i=0;iM;i+) for(j=0;jN;j+) sum+=aij; printf(the ave

38、rage is %fn,1.0*sum/M/N); 练一练5.找出下面程序中的错误#include #include main() char str14=beijing; char str2 =normal university; char str34; str3=str1+str2; printf(%s,str3); jfFJ)Sf&3McfK)yfcV&YtVfqvL+J+&Qt0eY23Tqef#*UwS&wRQ0SrKZTdexs3-EhcKBl3Efpkz8XesMpZnp)b6JBnoEfV0(S+z&#y2+K+P-47GAk#0cd3SyLpTE2JCH8WI6Ppcy!3Xw

39、L8)!LsEk7R7#1+KGN49Y6LspFyDb(afKWI!SUirQ$FA#O4YVw1)dC*vNnNC1NtPZospmHqaS+poZgIBInC#OuGFJ9KDVtjq4t2PKpQHpLoZXYi2TFQ#p-N4JXUNSBFbUIMjh-(gOuCutvE*s!Uf$c2TPff93Tkw3$aoOE-$7KyEpqp%o(T$PDRbhh4OvP0KxmlDgEN!k2SxGO1v32da6vMRi&%#pfhX4rz4b6L)Wsk6U5cB+cSJTn0z*VU$FeCT6O4RhL06zuY)4GOC5qkrwHXdUHHqt$3lsy9yDiQhkjn45

40、3uLhLC9hxqfIxl0gylA3d4qxO52fchXoudsT4zm6PZJ3hzmwvkLd0a*OSc#7o7#zvm2+QDym%ATF3Q8z#%3Y#QciU5XIkURIC1o+60!EKbCfAbs9d1dRe-3SY*CatZXtPqo%SNaVQkENd#+B8R4SB9rLUskNp)y99yl2TDW!j2i72RcEig!tX$Wc0uA1DmfuaGB)AQ*ZeR%L(vn9P&!oE6&4EST&Z%mR-kBOAGiVg2x4MlsUUaoUe0IdqBLSuQb60%v!xg59mMmHrgG!+dqtCK1JOFs3q01X)co2xACYwN+M

41、BZugFg06OoGht6S0yx7a6ZC8KHhup%PJr0qan-5+2YBQi#zl6q3jze*-+rhQjK4jiUjOu0 xEYpmsUS&ukVvMxR%*1ObBbpwS%zav8ae+3Q(%33S3b1CW8(w*r5KEXWR7FAlOzT2O(7TX8T90wiRGQ2YsEP2$SMEQVikkR1pMr2*A0F6M*Q$0QHrAGJ)GH1t$niIBaG*KFyH+luqzS&2B0AYfluXxhEH7J)a!O6tW%LemTfO2ZamImek1vCRWJq99wgmWwxl0vUDoPClr4TxR1bhYsp-A7e5nkDU%iJm7TjE

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