中考语文 微写作专项复习课件

1、微写作专项复习微写作专项复习之探索篇之探索篇 微写作微写作 表情达意表情达意 形式短小、灵活多变形式短小、灵活多变 注重生活、实际注重生活、实际 2017台州中考说明语言运用一：语言运用一：（1）根据）根据情境情境，综合运用语文知识，综合运用语文知识，探究探究并并解决实际问题解决实际问题。C（2）根据）根据生活生活需要，写常见需要，写常见应用文应用文。C 微写作复习时的注意点微写作复习时的注意点 （2016年 台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱

2、的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义开展此项活动的意义，懂懂得怎样妥善保管课本得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。 要求：表述清晰、得体。字数100字左右。不必署名，不写日期。不得出现真实的校名、人名等。 明确任务、得体表达明确任务、得体表达 亲爱的同学，学校开展亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用教科书循环使用”活动，活动，提倡节约，保护环境，非常有意义提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，。现在，我将此书留给你，希望我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损你好好保管此书，不要损坏，不要乱扔，更不要丢弃坏，不要乱扔，更不要丢弃。希

3、望你的下一级同。希望你的下一级同学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能循环使用下去。循环使用下去。作为营业员对猕猴桃进行介绍（选择对象：小孩、农业种植户） 嗨，大家好！嗨，大家好！我叫猕猴桃我叫猕猴桃。我还有很。我还有很多名字哦，比如多名字哦，比如“阳桃阳桃”“”“藤梨藤梨”“”“木木子子”“”“猴骚子猴骚子”“”“猕猴梨猕猴梨”等等。至于我等等。至于我为什么叫为什么叫“猕猴桃猕猴桃”，有很多种说法。有，有很多种说法。有种说法是因为我的皮肤上盖着一层绒毛，种说法是因为我的皮肤上盖着一层绒毛，长得像猕猴。另一种说法是因为我的体型长得像猕猴。另一种说法

4、是因为我的体型像梨，颜色像桃子，猕猴很喜欢吃。像梨，颜色像桃子，猕猴很喜欢吃。我的我的味道酸酸甜甜的，可好吃了味道酸酸甜甜的，可好吃了。不过可不能。不过可不能多吃哦！多吃的话可能会引起口喉瘙痒、多吃哦！多吃的话可能会引起口喉瘙痒、舌头膨胀等过敏反应，甚至导致虚脱呢！舌头膨胀等过敏反应，甚至导致虚脱呢！（一）以（一）以“任务任务”为中心为中心明确对象、明确目的，组织语言、得体表达明确对象、明确目的，组织语言、得体表达 猕猴桃猕猴桃种植技术种植技术 猕猴桃习性：喜阴凉湿润，怕旱、涝、风，耐寒，不耐早猕猴桃习性：喜阴凉湿润，怕旱、涝、风，耐寒，不耐早春晚霜。春晚霜。 猕猴桃园选址：背风的向阳山坡或空

5、地。猕猴桃园选址：背风的向阳山坡或空地。 土壤：宜深厚、湿润、疏松、排水良好、肥沃的腐殖质土，土壤：宜深厚、湿润、疏松、排水良好、肥沃的腐殖质土，黏性重、易渍水及瘠薄的土壤不宜种植。黏性重、易渍水及瘠薄的土壤不宜种植。 禁忌：低洼积水环境。禁忌：低洼积水环境。 栽植时间：秋末到开春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。栽植时间：秋末到开春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。 年需肥量：早期以氮、钾两种元素需要量大，最好在秋季年需肥量：早期以氮、钾两种元素需要量大，最好在秋季采果之后将氮钾复合肥作基肥形式施下，一般施入量为采果之后将氮钾复合肥作基肥形式施下，一般施入量为5000kg/667平方米。平方米。

6、（二）以（二）以“三种表达方式三种表达方式”的训练为抓手的训练为抓手 根据要求，完成写话。（8分）（2015年台州） 据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。 下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右） 【提示提示】 位置：两乳头连线中央胸骨处。位置：两乳头连线中央胸骨处。 方法：以髋关节为支点向下按压方法：以髋关节为支点向下按压5cm。 速率：速率：100120次次/分。分。 步骤：平放；直跪；按压。步骤：平放；直跪

7、；按压。 要点：用力、平稳、快速、有规律。要点：用力、平稳、快速、有规律。 示例：将被抢救者示例：将被抢救者脸朝上脸朝上，平放于地上；，平放于地上；抢救者抢救者在被抢救者身侧在被抢救者身侧双膝跪地，双膝跪地，大腿尽大腿尽量与地面垂直量与地面垂直；双手；双手手掌朝下手掌朝下，成十字叠成十字叠放放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复再向上放松；每分钟重复100120次。次。 示例：示例：封面照片封面照片

8、由疏朗的树、静静由疏朗的树、静静伫立的房子、延伸的马路构成，是伫立的房子、延伸的马路构成，是城市午后的一处剪影；城市午后的一处剪影；封面上方是封面上方是书名书名“理想的下午理想的下午”，排列错落有排列错落有致，透出闲散之味致，透出闲散之味；书名的下面写书名的下面写着着“关于旅行，也关于晃荡关于旅行，也关于晃荡”，揭揭示了书的内容与主题。示了书的内容与主题。书的左侧是书的左侧是作者名字。这样的封面设计，作者名字。这样的封面设计，简约简约而不简单；看似平常，却富有韵味而不简单；看似平常，却富有韵味。 特点：特点：1、4D影院的晶状球体造型影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔、墙面上的星状洞孔3、

9、5根根28米高的钢柱米高的钢柱 主要功能：主要功能： 集展览教育、学术交流、科学实验培训为一集展览教育、学术交流、科学实验培训为一体的公共服务阵地。体的公共服务阵地。 要求：要求： 得体清晰地介绍市科技馆得体清晰地介绍市科技馆 至少包含设计者、至少包含设计者、大致位置、特点、主要功能及科技馆给你的整体感受大致位置、特点、主要功能及科技馆给你的整体感受 150字左右字左右 不得出现真实的校名、人名等。不得出现真实的校名、人名等。 台州市科技馆由中国工程院程泰宁台州市科技馆由中国工程院程泰宁院士设计，坐落于市民广场东北侧，院士设计，坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施，是我市标志性科技文

10、化设施，于于2016年年4月月22日召开了科技馆的日召开了科技馆的概念设计方案专家论证会，请向你概念设计方案专家论证会，请向你的同桌小王介绍下该馆。的同桌小王介绍下该馆。 小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北侧，由中国工程院程泰宁院士设计。侧，由中国工程院程泰宁院士设计。它的它的建筑造型建筑造型奇特且富有现代感，简约大方。奇特且富有现代感，简约大方。南面墙上有星状洞孔，十分具有美感和宇南面墙上有星状洞孔，十分具有美感和宇宙之感；东面有宙之感；东面有5根根28米高的钢柱，大气而米高的钢柱，大气而雄伟；其中雄伟；其中4D影院的晶状球体造型，奇异影院的晶状球体造型

11、，奇异美丽。它是我市标志性科技文化设施，美丽。它是我市标志性科技文化设施，是是集展览教育，学术交流，科学实验培训为集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地。一体的公共服务阵地。该科技馆很有参观该科技馆很有参观价值，你可以去参观一下。价值，你可以去参观一下。 说明性文字注意点说明性文字注意点 用文字对图片信息进行表述用文字对图片信息进行表述 抓住说明对象的特点，分部分说明时抓住说明对象的特点，分部分说明时依然要紧扣该特点依然要紧扣该特点 注意说明顺序，按空间或逻辑顺序注意说明顺序，按空间或逻辑顺序 我认为家长应该把我认为家长应该把“陪读陪读”的重点放在的重点放在“陪陪”上，上，要要

12、“读懂读懂”孩子，懂得他们在学习过程中需要的是什么。孩子，懂得他们在学习过程中需要的是什么。就像我的父母就像我的父母“陪读陪读”，学习中所遇到的困难，他们和我，学习中所遇到的困难，他们和我一起思考，一起讨论；而在生活里，他们耐心地教会我笨一起思考，一起讨论；而在生活里，他们耐心地教会我笨拙地做一些家务活，家长与孩子应该是共同成长共同进步拙地做一些家务活，家长与孩子应该是共同成长共同进步的，家长起到的则是点拨的作用。的，家长起到的则是点拨的作用。因此，陪读并不是一切因此，陪读并不是一切包办，而是潜移默化地培养孩子的学习能力、生活自理能包办，而是潜移默化地培养孩子的学习能力、生活自理能力，为今后不

13、输在起跑线上打下坚实的基础。力，为今后不输在起跑线上打下坚实的基础。 观点具体准确观点具体准确 观点观点+分析分析+结论结论 首先首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好一切后勤保障，包括日常生活中的诸多细节，例如盛饭、一切后勤保障，包括日常生活中的诸多细节，例如盛饭、洗袜子等，这样只会造就一个不会料理生活的洗袜子等，这样只会造就一个不会料理生活的“书呆子书呆子”。其次其次，一些家长在陪读过程中难免会在交友、学习等方面，一些家长在陪读过程中难免会在交友、学习等方面管束孩子，这样容易使孩子会产生逆反心理，导致孩子与管束孩子，这样容易使孩子会产生逆反心理

14、，导致孩子与家长冲突不断。家长冲突不断。最后最后，家长在陪读过程中因照顾孩子而工，家长在陪读过程中因照顾孩子而工作不好或者辞职，对于孩子毫无激励效果。与其用自己的作不好或者辞职，对于孩子毫无激励效果。与其用自己的躯体为孩子遮风挡雨，还不如让他们在暴风雨中历练。躯体为孩子遮风挡雨，还不如让他们在暴风雨中历练。 我认为陪读不利于孩子的学习和生活我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人。就孩子个人而言，而言，大多陪读的家长们都将重心放在大多陪读的家长们都将重心放在“管管”上，管孩子上，管孩子吃饭、交友、学习，吃饭、交友、学习，“监狱式监狱式”的管理会增加孩子的心理的管理会增加孩子的心理负担，对学

15、习和家长产生惧怕甚至厌烦心理。负担，对学习和家长产生惧怕甚至厌烦心理。就家庭而言就家庭而言，家长也有自己的生活与工作，如果将重点都放在孩子管理家长也有自己的生活与工作，如果将重点都放在孩子管理上，会造成很大的冲突，长此以往，上，会造成很大的冲突，长此以往，“陪读陪读”反而诱发了反而诱发了家庭生活的不和睦。家庭生活的不和睦。由此观之，与其软弱退缩，不如让父由此观之，与其软弱退缩，不如让父母放开手，独自前行，亲自品尝人生的真谛，教诲与收获。母放开手，独自前行，亲自品尝人生的真谛，教诲与收获。 说理分析时可并列、可递进说理分析时可并列、可递进 我认为陪读应我认为陪读应“陪陪”的正确。的正确。“高分低

16、能高分低能”的邻家的邻家孩子出门时母亲给他系鞋带，我的姨妈却仍然要求学霸表孩子出门时母亲给他系鞋带，我的姨妈却仍然要求学霸表哥帮她做家务。哥帮她做家务。可见，陪读不应是包揽孩子的一切生活，可见，陪读不应是包揽孩子的一切生活，偶尔还是要孩子动动手，培养动手的能力，不能让孩子形偶尔还是要孩子动动手，培养动手的能力，不能让孩子形成一种成一种“万事有爸妈万事有爸妈”的思想观念，这会让孩子未来的生的思想观念，这会让孩子未来的生活布满坎坷，缺少独立生活时所需的能力。可见活布满坎坷，缺少独立生活时所需的能力。可见“陪陪”的的正确有多么重要。正确有多么重要。 事实论据时围绕观点一句话概括事实论据时围绕观点一句

17、话概括 视情况，可采用正反对比论证视情况，可采用正反对比论证 议论性文字注意点议论性文字注意点 观点具体准确，论述结构追求完整观点具体准确，论述结构追求完整 说理分析时可并列、可递进说理分析时可并列、可递进 事实论据时围绕观点一句话概括事实论据时围绕观点一句话概括 视情况，可采用正反对比论证视情况，可采用正反对比论证 续写下面文段中省略号部分的内容。 除夕的钟声响了，妈妈把热气腾腾的饺子除夕的钟声响了，妈妈把热气腾腾的饺子端上了餐桌，端上了餐桌，听着窗外的噼噼啪啪的听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。鞭炮声，我们憧憬着新的一年。 要求：运用想象，合理推测；内容符合情景要求并运用恰当

18、的描写方法；字数200字左右。 饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净的天真嬉笑着，在清亮的汤水中追逐开来。的天真嬉笑着，在清亮的汤水中追逐开来。爸爸抢先一步爸爸抢先一步伸出伸出了筷子，瞄准其中一只落单的饺子了筷子，瞄准其中一只落单的饺子毫不迟疑地冲去毫不迟疑地冲去，三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的饺子就鼓着一张委屈三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的饺子就鼓着一张委屈的小脸不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸的小脸不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸浅浅上扬的嘴角浅浅上扬的嘴角霎时勾出了一抹得意的弧度霎时勾出了一抹得意的弧度。我不甘示弱，。我不甘

19、示弱，一下子抄起勺一下子抄起勺子开始在碗底折腾开了子开始在碗底折腾开了。妈妈站在厨房门口，。妈妈站在厨房门口，轻轻暖暖的轻轻暖暖的目光像羽毛一样飘落在餐桌上的每一个角落里目光像羽毛一样飘落在餐桌上的每一个角落里。忽然，夜。忽然，夜色里响彻红火的爆竹声，窗外那一层漆黑的天幕，仿佛在色里响彻红火的爆竹声，窗外那一层漆黑的天幕，仿佛在瞬间泛起了瑰丽的生气。瞬间泛起了瑰丽的生气。 小巧玲珑的小巧玲珑的白胖子白胖子萌萌地立在碟中，萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的馅儿粉粉嫩嫩的馅儿透着透着莹白如雪的皮儿散发着莹白如雪的皮儿散发着迷人的香气迷人的香气。清风似乎被吸引了，。清风似乎被吸引了，飞跃进屋，瞬间，暗香涌动

20、，香如游龙，肆意在呼吸道中飞跃进屋，瞬间，暗香涌动，香如游龙，肆意在呼吸道中碰撞，撞出了幸福的火花。夹起一个小胖子，碰撞，撞出了幸福的火花。夹起一个小胖子，圆圆的肚皮圆圆的肚皮在力的作用下呈现惊人的弧度，塞进口中，鲜味在味蕾上在力的作用下呈现惊人的弧度，塞进口中，鲜味在味蕾上爆炸，迅速入侵着神经中枢，爆炸，迅速入侵着神经中枢，笋的甘甜，肉的浓香，马蹄笋的甘甜，肉的浓香，马蹄莲的爽脆，葱的清新，莲的爽脆，葱的清新，经过自然奇妙的发酵，融为一股独经过自然奇妙的发酵，融为一股独特的滋味，他的名字叫特的滋味，他的名字叫团圆团圆。听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮。听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。

21、声，我们憧憬着新的一年。 白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧如纱的热气中显得格外诱人。如纱的热气中显得格外诱人。饺子的香味中带有一年里的饺子的香味中带有一年里的喜悦，勾起了我们心中的渴念，我们都已迫不及待，争相喜悦，勾起了我们心中的渴念，我们都已迫不及待，争相举筷朝饺子刺去，却被妈妈拦住。举筷朝饺子刺去，却被妈妈拦住。只见妈妈从饺子中挑出只见妈妈从饺子中挑出了那几个最高傲的了那几个最高傲的“大将军大将军”放入了爷爷奶奶的碗中，让放入了爷爷奶奶的碗中，让他们先吃。他们先吃。终于轮到我们了，我们狼吞虎咽，争着抢着，终于轮到我们了，我

22、们狼吞虎咽，争着抢着，而妈妈则在一边笑着说：而妈妈则在一边笑着说：“别急，还有呢！别急，还有呢！”这时，窗外这时，窗外响起了喜庆的鞭炮声，此时窗外已火光一片，红红火火。响起了喜庆的鞭炮声，此时窗外已火光一片，红红火火。烟火在夜空中绽放出美丽的花朵。烟火在夜空中绽放出美丽的花朵。 描写性文字注意点描写性文字注意点 多角度描写：人物音容笑貌，景、物形声多多角度描写：人物音容笑貌，景、物形声多味，场景点与面的结合，正面与侧面的结合等等味，场景点与面的结合，正面与侧面的结合等等 总体感受（中心）文字中依然要体现总体感受（中心）文字中依然要体现 （三）以（三）以“合适结构合适结构”与与“适当的语言优美适

23、当的语言优美”为点为点缀缀 结构上两点注意：结构上两点注意： 总分总分/分总形式分总形式 层次清晰，提醒词、关联词层次清晰，提醒词、关联词 语言上两手抓：语言上两手抓： 平时流畅为主平时流畅为主 修辞、说明方法，适当的反问语，成修辞、说明方法，适当的反问语，成语或整齐的短语，语或整齐的短语， 小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁院士设计。它坐落于市民广场东北侧，是我市标院士设计。它坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施。它有着志性科技文化设施。它有着4D影院的晶状球体造影院的晶状球体造型，墙面上有着星状洞孔，型，墙面上有着星状洞孔，美轮美奂，如浩

24、瀚的美轮美奂，如浩瀚的星空般美丽大气星空般美丽大气，它还有，它还有5根根28米高的钢柱。它米高的钢柱。它设计科学技术水平高，设计科学技术水平高，磅礴大气磅礴大气。台州市科技馆。台州市科技馆是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地，让市民们能更好地学习了解科的公共服务阵地，让市民们能更好地学习了解科技。技。台州市科技馆将成为我们台州一道靓丽的风台州市科技馆将成为我们台州一道靓丽的风景线！景线！（四）以（四）以“三种意识三种意识”为助力为助力 希望学生有三种意识希望学生有三种意识 关注社会热点，增加知识。关注社会热点，增加知识。 关注地方特

25、色，丰富信息。关注地方特色，丰富信息。 关注身边实际，了解常识。关注身边实际，了解常识。常见应用文常见应用文 常用应用文的写作格式及行文习惯常用应用文的写作格式及行文习惯 （注：格式其实类似，了解应用文使用的（注：格式其实类似，了解应用文使用的场合，对应使用即可。）场合，对应使用即可。） 常见应用文与一定情境相结合常见应用文与一定情境相结合 1、阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。 甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！节期间会

26、在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！ 乙：是呀，兰亭书法节已经是第乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。算是今年最大的亮点呢。 丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？ 乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，跟着徐渭跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。看书画：一个南腔北调人的艺术人生。 甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故幅，其中故宫博物院借展原作宫博物院借展原作5套，共套，共12件，还有我们绍兴市文物管件，

27、还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品理局所藏的徐渭作品5件。件。 丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。 乙：已经举行过开幕式了。乙：已经举行过开幕式了。4月月9日呀，就在兰亭王右军日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？祠。你不知道吗？ 示例：兰亭书法节开幕示例：兰亭书法节开幕 徐渭原作亮相绍兴徐渭原作亮相绍兴 4月月9 日，第日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。渭原作在兰亭博物

28、馆的展出。 本次本次“跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生术人生”展览，展出徐渭近展览，展出徐渭近30幅书画精品，其中幅书画精品，其中故宫博物院借展原作故宫博物院借展原作5套（套（12件），绍兴市文物件），绍兴市文物管理局所藏徐渭作品管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。渭原作首次来绍兴展出。 2、根据下面的对话，代班长拟写一则通知（只写正文，不超过60字）班 长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧团支书：好啊听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见班 长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天这几天去的人很多团支书：那我们就去那里做志愿者