人教统编版三年级语文上册《27 一个粗瓷大碗》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 三年级语文上册同学们，司马光一课让我们认识了同学们，司马光一课让我们认识了沉沉 着、机智的司马光；灰雀一课让我们认着、机智的司马光；灰雀一课让我们认识识 了善解人意的列宁；手术台就是阵地让了善解人意的列宁；手术台就是阵地让我我 们认识了国际共产主义战士白求恩。那么们认识了国际共产主义战士白求恩。那么一一 个粗瓷大碗又会给我们介绍谁呢？让我们个粗瓷大碗又会给我们介绍谁呢？让我们带带 着这个问题一起走进课文中去看看吧着这个问题一起走进课文中去看看吧。课前导课前导入入生平介绍：生平介绍：原名李坤泰，四川省原名李坤泰，四川省宜宜 宾人。中国共产党党员，抗日英雄宾人。中国共产党党员，抗日英雄

2、。 在与日寇的斗争中于在与日寇的斗争中于19351935年年1111月月被被 捕，捕，19361936年年8 8月就义。月就义。20092009年，她年，她被被 评为评为“100“100位为新中国成立作出突位为新中国成立作出突出出 贡献的英雄模范人物贡献的英雄模范人物”之一之一。助学资助学资料料赵一曼赵一曼（1905193619051936）东北抗日联东北抗日联军军东北抗日联军，简称东北抗联。是中国东北抗日联军，简称东北抗联。是中国东东 北地区的抗日武装，前身是东北抗日义勇军北地区的抗日武装，前身是东北抗日义勇军余余 部、东北反日游击队和东北人民革命军部、东北反日游击队和东北人民革命军。 它它

3、在在 19311931年至年至19451945年抗战，其高级将领皆由中国年抗战，其高级将领皆由中国共共 产党员担任，中国共产党曾由于进行长征而产党员担任，中国共产党曾由于进行长征而与与 其失去联系，它是中国人民解放军的前身之一其失去联系，它是中国人民解放军的前身之一。中国人民革命军事博物中国人民革命军事博物馆馆中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占占 地面积地面积8 8万多平方米，建筑面积万多平方米，建筑面积6 6万多平方米万多平方米， 陈列面积陈列面积4 4万多平方米。主楼高万多平方米。主楼高94.794.7米，中央米，中央7 7 层，两侧层，两侧4 4层

4、。截止至层。截止至20122012年末，全馆有年末，全馆有2222个个陈陈 列厅、列厅、2 2个陈列广场。军博收藏个陈列广场。军博收藏3434万多件文物万多件文物和和 藏品藏品。我会我会读读lilim m n nlilig g ng ng 陈陈列列赵一赵一曼曼联联n n 合合搪瓷搪瓷缸缸 huhu n nlili n nddzhzh n n 还还东东西西高高g g粱粱一一顿顿n n 饭饭侦侦察察字词乐字词乐园园联联曼曼还还缸缸列列蒲公英的旅蒲公英的旅行行粱粱顿顿侦侦“加一加加一加”识字识字法法识字方识字方法法歹歹刂刂列列曼曼联联缸缸耳耳关关缶缶工工日日 罒罒 又又还还不不走走顿顿侦侦屯屯页页亻

5、亻贞贞多音多音字字辨辨 析析当意思是依然，依旧；更的时候，读当意思是依然，依旧；更的时候，读h h i i； 当归还，回归的时候，读当归还，回归的时候，读huhu n n。例例 句句“大家谁还大家谁还（h h i i）有意见？有意见？”话音刚落话音刚落， 就有人喊：就有人喊：“有人来还有人来还（ hu hu n n ）帐啦帐啦！”（h h i i）还）还有有还还好好（h hu u n n）还）还钱钱还还债债还还缸缸楷楷书书趣识趣识字字篆篆书书本义：本义：陶陶制制 容器容器。盛东西多、容盛东西多、容量量 大，且缸多用大，且缸多用来来 盛水或其他液体盛水或其他液体。规规 范范 化化简简 化化把物品

6、摆出来供人看把物品摆出来供人看。有害的人或事物有害的人或事物）（ 陈陈列列 ）a.a.军事上指出其不意地打击。军事上指出其不意地打击。b.b.比喻突然打击比喻突然打击。（ 袭袭击击 ）a.a.消失；灭亡。消失；灭亡。b.b.使消灭；除掉（敌对的使消灭；除掉（敌对的或或（ 消消灭灭 ）解词解词义义感到难以应付感到难以应付。）艰难困苦艰难困苦。）（ 为为难难（艰艰苦苦军事上指为查明敌情、地形和有关作战的军事上指为查明敌情、地形和有关作战的其其 他情况而进行的活动。按活动空间不同，他情况而进行的活动。按活动空间不同，分分地地面侦察、空中侦察和海上侦察等面侦察、空中侦察和海上侦察等。（ 侦侦察察 ）1

7、.1. 认真朗读课文，读准字音，读认真朗读课文，读准字音，读通通 句子，并给课文句子，并给课文划分段落划分段落。2.2. 默读课文，说说这个默读课文，说说这个“粗瓷大碗粗瓷大碗” ” 有什么感人的故事有什么感人的故事。初读感初读感知知1234567891011默读课文，说说这个默读课文，说说这个“粗瓷大碗粗瓷大碗” ” 有什么感人有什么感人的故事的故事？这个这个“粗瓷大碗粗瓷大碗”记录了抗日民族女英雄记录了抗日民族女英雄赵赵 一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于于 关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命的崇关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命的崇高高 品质品

8、质。关键词，承上启下，引出下文关键词，承上启下，引出下文。品读鉴品读鉴赏赏学习第学习第1 1自然段自然段。倒叙，开篇点题，引起读者思考倒叙，开篇点题，引起读者思考。边读课文边思考：课文哪些地方写出了边读课文边思考：课文哪些地方写出了“令人令人感感 动动”呢呢？关心、爱护新战关心、爱护新战士士语言描写。赵一曼语气坚定，表现了革命党语言描写。赵一曼语气坚定，表现了革命党员员 遵守革命纪律，不拿群众一针一线的高贵品质遵守革命纪律，不拿群众一针一线的高贵品质， 显示了她坚定的党性显示了她坚定的党性。 动作描写动作描写 用用“走走”“”“倒倒”“”“盛盛”几个动几个动词词 叙述了赵一曼把高粱米饭让给战士

9、们，自叙述了赵一曼把高粱米饭让给战士们，自己己 喝野菜粥的过程。一喝野菜粥的过程。一“倒倒”一一“盛盛”, ,“满满满满 一碗高梁米饭一碗高梁米饭”与与“半碗野菜粥半碗野菜粥”，表现，表现出出 赵一曼关心他人胜过关心自己的高尚品质赵一曼关心他人胜过关心自己的高尚品质。 语言描写语言描写“不不丢丢碗碗”表现了她对表现了她对战战 士们都能吃上粮食的期待可见她关心战士士们都能吃上粮食的期待可见她关心战士、 心系战士心系战士。在第在第3 3自然段中，赵一曼为什么要让通讯员把自然段中，赵一曼为什么要让通讯员把碗碗 拿走拿走？因为赵一曼以为这个碗是通讯员从老百因为赵一曼以为这个碗是通讯员从老百姓姓 家里拿

10、来的，所以要求通讯员把碗拿走家里拿来的，所以要求通讯员把碗拿走。第第7 7自然段中，从赵一曼把高粱米饭倒进锅里自然段中，从赵一曼把高粱米饭倒进锅里， 又从另一口锅里盛了半碗野菜粥的举动中又从另一口锅里盛了半碗野菜粥的举动中, ,你你感感 受到了什么受到了什么? ?我感受到了赵一曼关爱战士，宁可自己我感受到了赵一曼关爱战士，宁可自己受受 苦苦, ,也要让战士们吃饱吃好的品也要让战士们吃饱吃好的品质质赵一曼高尚的行为感动了老李，老李眼中的赵一曼高尚的行为感动了老李，老李眼中的泪泪 花是对赵一曼的尊敬花是对赵一曼的尊敬。读第读第8 8自然段，炊事员老李眼里的泪花，让你自然段，炊事员老李眼里的泪花，让

11、你体体 会到了什么会到了什么？学习第学习第9 9段，联系上下文思考：文中的段，联系上下文思考：文中的“丢丢”是是 什么意思什么意思？这里的这里的“丢丢”不是赵一曼太粗心把碗丢了，不是赵一曼太粗心把碗丢了，而而 是把碗送给了别人。这个是把碗送给了别人。这个“丢丢”字让我们体字让我们体会会 到了赵一曼关心别人胜于自己的优秀品质到了赵一曼关心别人胜于自己的优秀品质。读完课文读完课文, ,结合最后一段话说说这个粗瓷大碗结合最后一段话说说这个粗瓷大碗给给 你留下了怎样的印象你留下了怎样的印象。粗瓷大碗不仅是一个可以盛饭的碗，还承载粗瓷大碗不仅是一个可以盛饭的碗，还承载着着 赵一曼心系战士、无私奉献的高尚

12、品质。而赵一曼心系战士、无私奉献的高尚品质。而七七 班战士之所以把它当作菜盆班战士之所以把它当作菜盆, ,也体现了他们也体现了他们对对 赵一曼品质的发扬和传承赵一曼品质的发扬和传承。思考：你从课文的字里行间体会到了赵一曼思考：你从课文的字里行间体会到了赵一曼怎怎 样的高尚品质呢样的高尚品质呢？我体会到了赵一曼，在那样艰苦的环境中我体会到了赵一曼，在那样艰苦的环境中时时 时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦， 坚持革命的高尚品质坚持革命的高尚品质。你还搜集到了赵一曼的哪些事迹，给同学讲一讲你还搜集到了赵一曼的哪些事迹，给同学讲一讲。19351935年年11

13、11月月, ,赵一曼率领的部队被日伪军包围，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她她 要团长带队突围要团长带队突围, ,自己担任掩护，左手手腕中弹自己担任掩护，左手手腕中弹负负 伤。她隐蔽在村里养伤时被敌人发现，奋起迎伤。她隐蔽在村里养伤时被敌人发现，奋起迎战战 时左大腿骨被子弹打穿时左大腿骨被子弹打穿, ,因流血过多昏迷而被捕因流血过多昏迷而被捕。 她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷, , 仍坚贞不屈在她生命垂危时，日寇担心她死去仍坚贞不屈在她生命垂危时，日寇担心她死去得得 不到不到口口供供, ,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看把她送进哈

14、尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守守 她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义, ,都被她的都被她的英英 勇所感动勇所感动, ,又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加加 抗联。在二人的帮助下抗联。在二人的帮助下, ,她于她于19361936年年6 6月月2828日深夜逃出日深夜逃出哈哈 尔滨，朝抗日游击区的方向走。伪骑警队在第三天凌尔滨，朝抗日游击区的方向走。伪骑警队在第三天凌晨晨 追上了她乘坐的马车追上了她乘坐的马车, ,赵一曼再次被捕。敌人反复折赵一曼再次被捕。敌人反复折磨磨 她一个月，她怒斥敌人她一个月，她怒斥敌人: :

15、你们可以让整个村庄变成瓦砾你们可以让整个村庄变成瓦砾, , 可以把人剁成烂泥可以把人剁成烂泥, ,可是你们消灭不了共产党员的信仰可是你们消灭不了共产党员的信仰! !一个粗瓷大一个粗瓷大碗碗同甘共同甘共苦苦坚持革坚持革命命板书设板书设计计点题（点题（1 1）：令人感动的故）：令人感动的故事事故事经故事经过过 “送碗送碗”与与“还碗还碗”（2-102-10）“盛饭盛饭”与与“倒饭倒饭”结局（结局（1111）：七班的菜）：七班的菜盆盆这篇文章以这篇文章以“一个粗瓷大碗一个粗瓷大碗”为线索为线索, , 叙述了抗日民族英雄赵一曼在艰苦的环境叙述了抗日民族英雄赵一曼在艰苦的环境中中 关关. .心战土胜过关

16、心自己的事情心战土胜过关心自己的事情, ,赞扬了赵赞扬了赵一一 曼以身作则、关心战士、舍己为人的高尚曼以身作则、关心战士、舍己为人的高尚品品 质质。主旨提主旨提炼炼这节课你有什么收获这节课你有什么收获？互相关心，互相帮助是老一辈无产互相关心，互相帮助是老一辈无产阶阶 级革命家留给我们的宝贵精神财富。我级革命家留给我们的宝贵精神财富。我们们 要继承和发扬光大她，让我们人与人之要继承和发扬光大她，让我们人与人之间间 永远和睦相处共同进步永远和睦相处共同进步。课堂小课堂小结结杨靖杨靖宇宇杨靖宇（杨靖宇（19051905年年19401940年），男，汉族，年），男，汉族，原原 名马尚德，字骥生，河南省

17、确山县李湾村人名马尚德，字骥生，河南省确山县李湾村人， 中国共产党优秀党员，无产阶级革命家、军中国共产党优秀党员，无产阶级革命家、军事事 家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军军 的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和和 领导人之一领导人之一。课外拓课外拓展展19321932年，受命党中央委托到东北组织抗日年，受命党中央委托到东北组织抗日联联 军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军军 民与日寇血战于白山黑水之间民与日寇血战于白山黑水之间。19391939年年1010月，日

18、本关东军制定了针对杨靖月，日本关东军制定了针对杨靖宇宇 率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在日日 军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了了 艰苦卓绝的战斗艰苦卓绝的战斗。19401940年年2 2月月2323日，杨靖宇在冰天雪地、弹日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽尽 粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗斗 几昼夜后，在濛江县（今吉林省靖宇县）壮烈几昼夜后，在濛江县（今吉林省靖宇县）壮烈牺牺 牲牲。20142014年年9 9月月1 1日，被列入民政部公布的第一日，被列入民政部公布的第一批批300300名著名抗日英烈和英雄群体名录名著名抗日英烈和英雄群体名录。l li i n ng gddn nlili n ng g ngngm n m n li li zhzh n nhuhu n n列列曼曼联联缸缸还还粱粱顿顿侦侦一、连一连一、连一连。课堂练课堂练习习）的故）的故事事）的时）的时候候（ 令人感令人感动动（趁人不