部编版小学语文四年级下册第19课《小英雄雨来》优质课件

1、小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）1919灵活机智 英勇无畏曾经，我们的祖国惨遭日本侵略者的蹂曾经，我们的祖国惨遭日本侵略者的蹂躏，曾经，为了保卫祖国，英雄的中国人民躏，曾经，为了保卫祖国，英雄的中国人民奋起反抗；也在曾经，在课本里、在荧屏上，奋起反抗；也在曾经，在课本里、在荧屏上，我们认识了抗日小英雄王二小、海娃、嘎子。我们认识了抗日小英雄王二小、海娃、嘎子。今天，我们将认识另一位抗日小英雄今天，我们将认识另一位抗日小英雄雨雨来。来。1.1.会认会认1 16 6个生字，会写个生字，会写1515个生字。正确读写个生字。正确读写“胳膊、劫难、慌忙胳膊、劫难、慌忙”等词语。等词语。（重点）（重点

2、）2.2.了解雨来为掩护革命干部与敌人英勇斗争了解雨来为掩护革命干部与敌人英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。理解理解“有志不在年高有志不在年高”等句子的意思。等句子的意思。（重点）（重点）3.3.给课文的每个部分加小标题。给课文的每个部分加小标题。（难点）（难点）听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到

3、读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读扭扭 身身姥姥 姥姥吧吧 嗒嗒塞塞 入入哇哇 啦啦枪枪 栓栓呜呜 呜呜晋晋 级级苇苇 絮絮 糠糠 皮皮捆捆 绑绑劫劫 难难枪枪 毙毙扒扒 开开尸尸 首首姥姥晋晋捆捆扭扭劫劫吧吧栓栓扒扒呜呜绑绑哇哇糠糠毙毙絮絮塞塞尸尸晋晋 炕炕 铅铅 呜呜栓栓 胳胳 膊膊哩哩劫劫 绸绸扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌组词：造句：结构：上下部首：日笔画：10笔顺：奶奶很喜欢听晋剧。 晋级 晋升 晋见 秦晋之好组词：造句：结构：左右部首：火笔画：8笔顺：湿衣服放在热炕上，一会儿就烘干了。火炕 炕头 炕梢 土炕组词：造句：结构：左右部首：钅笔画：10笔顺：他刷新了校运会铅球比赛纪录。铅

4、笔 铅字 铅球 洗尽铅华组词：造句：结构：左右部首：口笔画：7笔顺：江河在呜咽，似乎在诉说着身上的伤痛。呜咽 呜呼 呜呜 一命呜呼组词：造句：结构：左右部首：口笔画：10笔顺：我家的小弟弟会呜哩哇啦的说话啦！唔哩 哩啦 呜哩哇啦组词：造句：结构：左右部首：木笔画：10笔顺：他的手摸到了机枪的枪栓。枪栓 木栓 门栓组词：造句：结构：左右部首：月笔画：10笔顺：弟弟的胳膊受伤了，但他还是坚持学习。胳膊 组词：造句：结构：左右部首：月笔画：14笔顺：她的脸和胳膊都晒黑了。胳膊 赤膊 臂膊组词：造句：结构：左右部首：力笔画：7笔顺：在劫难逃的洪灾使人们遭受了巨大的损失。抢劫 劫掠 劫难 洗劫一空组词：

5、造句：结构：左右部首：纟笔画：11笔顺：在联欢晚会上，小兰跳起了红绸舞。丝绸 绸缎 绸带 未雨绸缪组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：5笔顺：他扒开身上的稻草站了起来。扒开 扒拉 扒皮 扒扯 组词：造句：结构：左右部首：攵笔画：10笔顺：马虎是我们学习中最大的敌人。敌人 敌意 匹敌 势均力敌组词：造句：结构：独体字部首：尸笔画：3笔顺：人要是混日子，无异于行尸走肉。尸体 死尸 尸首 行尸走肉组词：造句：结构：半包围部首：走笔画：12笔顺：天色将晚，我们还是趁早赶路吧！趁早 趁势 趁机 趁热打铁组词：造句：结构：左右部首：忄笔画：12笔顺：小华做事情从来都是不慌不忙，有条不紊。慌张 慌乱 心慌

6、惊慌失措芦花芦花发愣发愣铅笔铅笔枪栓枪栓胳膊胳膊劫难劫难鬼脸鬼脸戒指戒指绸子绸子敌人敌人尸首尸首防备防备慌忙慌忙一辆大卡车阻一辆大卡车阻塞塞 了交通要了交通要塞塞 ，交，交警正在处理，以免发生严重的警正在处理，以免发生严重的塞塞 车现象。车现象。注意红色字的读音原文示例雨来一骨碌下了炕，把书雨来一骨碌下了炕，把书塞塞（ ）在怀里就往外跑。在怀里就往外跑。塞塞（阻塞）（要塞） （塞车）多 音 字防范防范 防备防备 进攻进攻我们要进一步加固堤坝，我们要进一步加固堤坝，防备防备洪洪水泛滥。水泛滥。我们要进一步加固堤坝，我们要进一步加固堤坝，防范防范洪洪水泛滥。水泛滥。我军的顽强抵抗使得敌人的我军的顽

7、强抵抗使得敌人的进攻进攻又一次失败了。又一次失败了。防备防备防范防范进攻进攻一起读一读近 反 义 词扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。防备：做好准备以应付攻击或避免受害。趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。嘟嘟囔囔：连续不断地自言自语。歪歪斜斜：形容不正或不直的样子。词 语 解 释1.1.尝试用小标题的形式归纳每部分的意思。尝试用小标题的形式归纳每部分的意思。2.2.这篇课文让你感受最深的是什么这篇课文让你感受最深的是什么? ?探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：根据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读时默读时要要集中注意力集中注意力，可以边读

8、，可以边读边动笔，边动笔，画出画出让你感受较深的语句，让你感受较深的语句，理清整个故事的发生过程理清整个故事的发生过程。默 读 指 导一、游泳本领高一、游泳本领高二、上夜校读书二、上夜校读书三、掩护交通员三、掩护交通员四、勇斗敌人四、勇斗敌人五、河沿枪声五、河沿枪声六、机智逃生六、机智逃生1.1.尝试用小标题的形式归纳每部分的意思。尝试用小标题的形式归纳每部分的意思。2.2.这篇课文让你感受最深的是什么这篇课文让你感受最深的是什么? ?鬼子的威逼利诱，也没能使雨来屈服，说出鬼子的威逼利诱，也没能使雨来屈服，说出李大叔的下落。李大叔的下落。雨来被鬼子毒打得满眼直冒金花，鼻子留着雨来被鬼子毒打得满

9、眼直冒金花，鼻子留着血，但他想到的却是血，但他想到的却是“我们是中国人，我们爱自我们是中国人，我们爱自己的祖国己的祖国”。雨来小小年纪就智斗鬼子，与鬼子斗智斗勇。雨来小小年纪就智斗鬼子，与鬼子斗智斗勇。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 qin b chu dun qin qin b chu dun qin shun d rn shun d rn （ ） （ ） （ ） （ ）2.2.选字组词。选字组词。 炕炕 抗抗 航航 （ ）争）争 （ ）行）行 （ ）头）头 膊膊 搏搏 博博 （ ）斗）斗 （ ）士）士 胳（胳（ ） 柜柜 拒拒 矩矩 （ ）绝）绝 衣（衣（ ） 规（规（ ）铅笔铅

10、笔绸缎绸缎枪栓枪栓敌人敌人抗抗航航炕炕搏搏博博膊膊拒拒柜柜矩矩小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）晋炕铅呜膊尸劫绸胳栓敌扒哩慌趁小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）1818灵活机智 英勇无畏勇敢的雨来，不畏惧敌人，机智的与敌勇敢的雨来，不畏惧敌人，机智的与敌人作斗争，是人人称赞的小英雄。小朋友们人作斗争，是人人称赞的小英雄。小朋友们想认识这位小英雄吗？就让我们一起走进课想认识这位小英雄吗？就让我们一起走进课文去读一读他的英雄事迹吧！文去读一读他的英雄事迹吧！ 读课文第一读课文第一部分部分“游泳本领游泳本领高高”，找出描写，找出描写雨来游泳本领高雨来游泳本领高的句子。的句子。每到夏天，雨来和铁头

11、、三钻儿，还有很每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 形象地说明了他们形象地说明了他们的的游泳水平很高。游泳水平很高。比喻比喻动作灵活动作灵活雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。面上。“不但不但还要还要”强调了雨来游泳的本强调了雨来游泳的本领领最高最高。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着

12、妈妈笑。一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳本游泳本领高领高比喻比喻 勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象，同时也勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象，同时也渲染了和平、安宁、幸福的氛围。渲染了和平、安宁、幸福的氛围。 读课文第二读课文第二部分部分“上夜校读上夜校读书书”，说一说雨，说一说雨来在夜校学了什来在夜校学了什么？么？雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了歪斜斜地写了“雨来雨来”两个字。两个字。

13、学会了写自己的名字学会了写自己的名字 爱惜书本爱惜书本 学写名字学写名字“我们我们是是中国人，中国人，我们我们爱爱自己的自己的祖国。祖国。”读懂了这两句话读懂了这两句话 请同学们齐读，说说这两句话请同学们齐读，说说这两句话对雨来产生了什么样的影响？对雨来产生了什么样的影响？ 这是雨来能够掩护革命干部，这是雨来能够掩护革命干部，同敌人作斗争的同敌人作斗争的思想基础思想基础，正是，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面了后面智救交通员、勇斗敌人智救交通员、勇斗敌人的的故事。故事。读课文第三部分读课文第三部分“掩护交通员掩护交通员”，读完后，读完后，说一说雨来在你们心中留

14、下了怎样的印象？说一说雨来在你们心中留下了怎样的印象？反应快反应快机智机智勇敢勇敢机灵机灵快速读这一部分，从哪些句子中你能感受快速读这一部分，从哪些句子中你能感受到雨来的这些特点？找出来。到雨来的这些特点？找出来。雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。在这个人的怀里。一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑外跑这些这些动作描写动作描写可以看出雨来可以看出雨来机灵、反应快机灵、反应快。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从

15、前门进来，他前门进来，他撒腿就往后院跑撒腿就往后院跑。背后咔啦一。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：声枪栓响，有人大声叫道：“站住！站住！”雨来雨来没理他，没理他，脚下像踩着风脚下像踩着风，一直朝后院跑去。，一直朝后院跑去。为了转移敌人的注意力。为了转移敌人的注意力。形象地表现了雨来的形象地表现了雨来的机智勇敢机智勇敢。机智、勇敢的雨来还是被抓了，请同学们机智、勇敢的雨来还是被抓了，请同学们读课文第四部分读课文第四部分“勇斗敌人勇斗敌人”，说一说鬼子对，说一说鬼子对雨来雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来怎么样了？使用了哪些卑鄙手段？雨来怎么样了？扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：扁鼻子军官把糖往雨来

16、手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，这个，金的，也给你！金的，也给你！”哄骗哄骗 用用糖和金戒指糖和金戒指哄骗雨来，让他说出李大哄骗雨来，让他说出李大叔在哪。叔在哪。威胁毒打威胁毒打 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就那双手就像鹰的爪子像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 比喻，比喻，形象说明了鬼子的凶形象说明了鬼子的凶狠，更突

17、出了雨来的狠，更突出了雨来的坚强坚强。 读课文第读课文第3636自然段，说一说你从中体会自然段，说一说你从中体会到了什么？到了什么？敌人：残忍敌人：残忍雨来：坚强不屈雨来：坚强不屈 他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “ “我们是中国人，我们是中国人， 我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”读一读，说一说此处描写有什么作用？读一读，说一说此处描写有什么作用？再一次出现，请仔细体会。再一次出现，请仔细体会。细节描写细节描写，表明了雨来誓死，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人保护交通员，和敌人斗争到

18、底的斗争到底的决心与坚强意志决心与坚强意志，既写了当时的，既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，与前文雨来上夜校学系在一起，与前文雨来上夜校学习的内容照应。习的内容照应。气急败坏的鬼子决定枪毙雨来，请同气急败坏的鬼子决定枪毙雨来，请同学们读课文第五部分学们读课文第五部分“宁死不屈宁死不屈”，说一，说一说作者运用了哪些描写方法来渲染雨来的说作者运用了哪些描写方法来渲染雨来的“牺牲牺牲”？蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。大朵一大朵鸡冠花。景物描写景物描写

19、这一处景物描写运用了什么修辞手法？有这一处景物描写运用了什么修辞手法？有什么作用？什么作用？比喻比喻，描写了被夕阳染红的浮，描写了被夕阳染红的浮云，云，渲染了庄严的气氛渲染了庄严的气氛。用红色做。用红色做背景，意在衬托雨来背景，意在衬托雨来“牺牲牺牲”时的时的悲壮和对雨来悲壮和对雨来爱国之心的赞美爱国之心的赞美。“雨来是个好孩子！死得可惜！雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。有志不在年高。”语言描写语言描写这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。花村的人们。人贵在有志，不能用年龄

20、来衡量。人贵在有志，不能用年龄来衡量。芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。动作描写动作描写说明孩子们都很伤心。说明孩子们都很伤心。机智的雨来怎么可能牺牲呢？请同学们机智的雨来怎么可能牺牲呢？请同学们读课文第六部分读课文第六部分“机智逃生机智逃生”，当人们发现，当人们发现雨来还活着时，人们的反应是怎样的？雨来还活着时，人们的反应是怎样的？“啊！啊！”大家都高兴得叫起来，大家都高兴得叫起来，“雨来雨来没有死！雨来没有死！没有死！雨来没有死！”运用运用反复反复的修辞手法把大家的修辞手法把大家又惊又

21、喜的情态、的情态、又疼又爱的心的心理刻画得淋漓尽致。理刻画得淋漓尽致。你觉得雨来是个什么样的孩子？你觉得雨来是个什么样的孩子？不畏强敌热爱祖国机智勇敢活泼调皮热爱学习坚强不屈“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？三次。这句话也是全文的主题思想，这样三次。这句话也是全文的主题思想，这样回环往复地出现，使主题更加鲜明，同时反映回环往复地出现，使主题更加鲜明，同时反映了雨来的性格的形

22、成和发展过程。了雨来的性格的形成和发展过程。 如果小英雄雨来现在就在你身边，你有如果小英雄雨来现在就在你身边，你有什么想对他说的？把你想对他说的话和大家什么想对他说的？把你想对他说的话和大家说一说吧！说一说吧！文章三次写景：第一次写景突出雨来家乡的文章三次写景：第一次写景突出雨来家乡的美丽，为故事情节的发展作了铺垫；第二次写景美丽，为故事情节的发展作了铺垫；第二次写景烘托了雨来宁死不屈的英雄行为；第三次写景烘烘托了雨来宁死不屈的英雄行为；第三次写景烘托了乡亲们以为失去雨来后沉痛的心情。托了乡亲们以为失去雨来后沉痛的心情。本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少

23、年雨来为了掩护革命干部，机智勇敢地同敌少年雨来为了掩护革命干部，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来人作斗争的故事，歌颂了雨来 的品质。的品质。不畏强敌、热爱不畏强敌、热爱祖国、机智勇敢祖国、机智勇敢小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）机智勇敢机智勇敢热爱祖国热爱祖国游泳本领高游泳本领高练就本领练就本领上夜校读书上夜校读书爱国教育爱国教育掩护李大叔掩护李大叔沉着冷静沉着冷静与鬼子斗争与鬼子斗争坚强不屈坚强不屈河沿枪声河沿枪声有志不在年高有志不在年高水底脱险水底脱险机智勇敢机智勇敢鸡毛信（节选） 抗战时期，海娃是龙门村儿童团团长。抗战时期，海娃是龙门村儿童团团长。 一天，爸爸把一封信交给海娃

24、，严肃地说：一天，爸爸把一封信交给海娃，严肃地说：“这是打这是打鬼子的路线图，你一定要想办法把它交给八路军张连长。鬼子的路线图，你一定要想办法把它交给八路军张连长。”海娃看信封上面插了鸡毛，知道这是重要的消息，就拍拍海娃看信封上面插了鸡毛，知道这是重要的消息，就拍拍胸脯说：胸脯说：“您放心，我一定完成任务！您放心，我一定完成任务！”他藏好鸡毛信，他藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护，送信去了。赶着一群羊作掩护，送信去了。 海娃忙着赶路，在山沟里碰上了鬼子，他心想：海娃忙着赶路，在山沟里碰上了鬼子，他心想：“要是鬼子搜身，搜到鸡毛信就麻烦了，怎么办啊？要是鬼子搜身，搜到鸡毛信就麻烦了，怎么办啊？”他灵

25、机一动，把鸡毛信拴在了他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊老头羊”的尾巴下面。的尾巴下面。鬼子拦住了海娃，对他瞪着眼说：鬼子拦住了海娃，对他瞪着眼说：“你是小八路？你是小八路？”海海娃装作害怕的样子说：娃装作害怕的样子说：“我是放羊的，没见过八路。我是放羊的，没见过八路。”鬼子把海娃从头到脚搜查了一遍，什么也没有发现。之鬼子把海娃从头到脚搜查了一遍，什么也没有发现。之后，鬼子让海娃给他们带路。后，鬼子让海娃给他们带路。 一路上，海娃受尽了折磨。到了深夜，他小心地把一路上，海娃受尽了折磨。到了深夜，他小心地把鸡毛信取了下来，偷偷地跑了。鬼子很快就追了上来，鸡毛信取了下来，偷偷地跑了。鬼子很快就追了

26、上来，用枪逼着海娃带路。海娃把鬼子带到了八路军埋伏圈附用枪逼着海娃带路。海娃把鬼子带到了八路军埋伏圈附近的山路上，趁鬼子没有防备，拼命往山上爬去。身后近的山路上，趁鬼子没有防备，拼命往山上爬去。身后响起了鬼子的枪声，有一枪还打中了海娃的手。想到鸡响起了鬼子的枪声，有一枪还打中了海娃的手。想到鸡毛信的重要，海娃忍着疼痛继续向山上爬，嘴里还高声毛信的重要，海娃忍着疼痛继续向山上爬，嘴里还高声喊着：喊着：“八路军叔叔，快打鬼子啊八路军叔叔，快打鬼子啊” 张连长和战士们听到枪声，很快冲了上来，把鬼子张连长和战士们听到枪声，很快冲了上来，把鬼子打了个落花流水。海娃把鸡毛信交给了张连长。张连长打了个落花流

27、水。海娃把鸡毛信交给了张连长。张连长根据信上的情况，成功地捣毁了敌人的炮楼，打了个大根据信上的情况，成功地捣毁了敌人的炮楼，打了个大胜仗。胜仗。为什么说雨来是小英雄为什么说雨来是小英雄？带着这个问题带着这个问题，尝试用较尝试用较快的速度默读课文。快的速度默读课文。 雨来年仅十二岁，他热爱祖国，在敌人的哄骗、雨来年仅十二岁，他热爱祖国，在敌人的哄骗、利诱、威胁、毒打下，坚贞不屈，勇敢机智地掩护利诱、威胁、毒打下，坚贞不屈，勇敢机智地掩护了交通员李大叔，所以说雨来是了交通员李大叔，所以说雨来是“小英雄小英雄”。给其他给其他五五个部分列出小标题，再说说课文的主要内个部分列出小标题，再说说课文的主要内

28、容。容。一 游泳本领高游泳本领高二 上夜校读书上夜校读书三 掩护交通员掩护交通员四 勇斗敌人勇斗敌人五 河沿枪声河沿枪声六 机智逃生机智逃生 本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头，沉着勇敢地年雨来在战斗形势异常紧张的关头，沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和敌人进行了不屈的斗掩护了交通员李大叔，并和敌人进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事。下巧妙逃生的事。课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说说说写

29、写这这些景色些景色有什么作用。有什么作用。 课文中三次写景自然巧妙。第一次写景出现在课文中三次写景自然巧妙。第一次写景出现在第自然段：第自然段：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。罩在柔软的芦花里。”这段话突出了雨来家乡的美这段话突出了雨来家乡的美丽，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景出丽，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景出现在第现在第 自然段：自然段： “ “蓝蓝的

30、天上飘着的浮云像蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。飘飘悠悠地飞着。”这段话是为了烘托雨来宁死这段话是为了烘托雨来宁死不屈的英雄行为。第三次写景出现在第不屈的英雄行为。第三次写景出现在第 自然段：自然段：“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。虫子在草窝里叫着。”这段话烘托了乡亲们这段话烘托了乡亲们“失失去去”小英雄雨来的悲伤心情。小英雄雨来的悲伤心情。42425

31、151管桦（管桦（19222002），原名鲍化普，），原名鲍化普，河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。1940 年参加革命工作，曾做过随军记者。年参加革命工作，曾做过随军记者。主要作品有小说主要作品有小说荆各庄的故事荆各庄的故事将军将军河河等。等。助读资料我先看助读资料我先看 晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。之一。“晋晋”是山西省的简称，是山西省的简称，“察察”是当时是当时察哈尔省的简称，察哈尔省的简称，“冀冀”是河北省的简称。是

32、河北省的简称。第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频柳柳絮絮扭扭身身米米糠糠塞塞住住吧吧嗒嗒哇哇啦啦捆捆 绑绑姥姥姥姥枪枪毙毙第二步：学字词第二步：学字词xxninilolo sisi kngkngbbww

33、 knkn bngbng b b枪枪栓栓shunshun1.1.读字词读字词绑绑捆捆糠糠塞塞姥姥扭扭絮絮毙毙小熊钓鱼，鱼儿吓跑了小熊钓鱼，鱼儿吓跑了识字游戏识字游戏 在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”。扭身扭身(nini chocho) 塞在塞在(sisi sisi) 谷糠谷糠 (kngkng kngkng) 捆绑捆绑 (bngbng bngbng) 枪毙枪毙 (b b s s) 尸体尸体 (shsh s s)2.2.选读音选读音【晋察冀边区晋察冀边区】【门槛门槛】【推推搡搡推推搡搡】【劫难劫难】【趔趄趔趄】【鸡冠花】【鸡冠花】身体歪斜，脚步不稳。身体歪斜，脚步不稳。灾难；灾

34、祸。灾难；灾祸。门槛下部挨着地面的横。（也有用石头的）。门槛下部挨着地面的横。（也有用石头的）。晋，山西省的简称；察，察哈尔省（晋，山西省的简称；察，察哈尔省（19521952年撤销，分别并入河北、年撤销，分别并入河北、山西两省）简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之山西两省）简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。一。一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！推来推去。推来推去。3.3.解词语解词语 本文通过记叙本文通过记叙_时期，雨来时期，雨来为了为了_，和日寇，和日寇_的故

35、事，歌颂了雨来的故事，歌颂了雨来_、_的优秀品质。的优秀品质。英勇斗争英勇斗争掩护交通员李大叔掩护交通员李大叔勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国抗日战争抗日战争第三步：知内容第三步：知内容第四步：查资料第四步：查资料 管桦管桦（19222002），），原名原名 ，河北，河北省唐山市丰润区人，著名作家、省唐山市丰润区人，著名作家、 。1940 年参年参加革命工作，曾做过加革命工作，曾做过 。主要作品有小说。主要作品有小说荆各庄的故事荆各庄的故事将军河将军河等。等。鲍化普鲍化普诗人诗人随军记者随军记者第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，

36、可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。管桦（管桦（19222002），原名鲍化普，），原名鲍化普，河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。1940 年参加革命工作，曾做过随军记者。年参加革命工作，曾做过随军记者。主要作品有小说主要作品有小说荆各庄的故事荆各庄的故事将军将军河河等。等。 晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。之一。“晋晋”是山西省的简称，是山西省的简称，“察察”是当时是当时察哈尔省的简称

37、，察哈尔省的简称，“冀冀”是河北省的简称。是河北省的简称。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频我会读我会读柳柳絮絮扭扭身身米米糠糠塞塞住住吧吧嗒嗒哇哇啦啦捆捆 绑绑姥姥姥姥枪枪毙毙xxninilolo sisi kngkngbbww

38、 knkn bngbng b b枪枪栓栓shunshun 在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”。扭身扭身(nini chocho) 塞在塞在(sisi sisi) 谷糠谷糠 (kngkng kngkng) 捆绑捆绑 (bngbng bngbng) 枪毙枪毙 (b b s s) 尸体尸体 (shsh s s)易错音易错音运用：运用：在在消火栓消火栓上上拴住拴住这只小狗是万万行不通的，万这只小狗是万万行不通的，万一发生火灾，后果不堪设想。一发生火灾，后果不堪设想。同音易混字同音易混字栓栓shunshun 拴拴字义：字义：器物上可以开关的机件。器物上可以开关的机件。组词：组词：( (

39、消火栓）（枪栓）消火栓）（枪栓） 字义：字义：用绳子系住。用绳子系住。组词：组词：（拴马）（拴住）（拴马）（拴住）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 1. 1.爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着。爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着。 2. 2.雨来一骨碌下了炕，把书塞到怀里就往外跑。雨来一骨碌下了炕，把书塞到怀里就往外跑。.多音字多音字.吧吧bbbb（吧嗒吧嗒）（好吧好吧）塞塞sisisisi（出塞出塞）（塞住塞住）注意加点字的读音！注意加点字的读音！ss （堵塞堵塞）读一读读一读：1.未成年人不能进入营业性的网吧（未成年人不能进入营业性的网吧（bb），咱们走吧（），

40、咱们走吧（bb）。）。2.塞（塞（sisi）外小城车流量少，交通不会阻塞（）外小城车流量少，交通不会阻塞（ss），不存在塞），不存在塞（sisi）车的问题。）车的问题。.絮絮扭扭姥姥晋晋呜呜糠糠为什么雨来是小英雄？带着问题，尝试用较快为什么雨来是小英雄？带着问题，尝试用较快的速度默读课文。的速度默读课文。 文章篇幅较长，用较快的速度默读时，要抓住文章篇幅较长，用较快的速度默读时，要抓住最能表现雨来英雄事迹的部分来读，从人物的语最能表现雨来英雄事迹的部分来读，从人物的语言、动作和神态来体会雨来的英雄形象。言、动作和神态来体会雨来的英雄形象。默读课文，按照以下要求进行：默读课文，按照以下要求进行：

41、1.生字、多音字读音读正确。生字、多音字读音读正确。2.做到读得通顺、流利。做到读得通顺、流利。3.用较快的速度默读课文，把握课文主要内容。用较快的速度默读课文，把握课文主要内容。 本文通过记叙本文通过记叙_时期，雨来时期，雨来为了为了_，和日寇，和日寇_的故事，歌颂了雨来的故事，歌颂了雨来_、_的优秀品质。的优秀品质。英勇斗争英勇斗争掩护交通员李大叔掩护交通员李大叔勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国抗日战争抗日战争晋晋 炕炕 铅铅 迈迈栓栓 胳胳劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁膊膊慌慌提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。呜呜u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事观察生

42、字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。项。he半包围结构半包围结构左右结构左右结构扒扒上下结构上下结构迈迈敌敌栓栓铅铅呜呜炕炕绸绸晋晋劫劫尸尸胳胳 膊膊趁趁 慌慌独体字结构独体字结构晋晋jnjn结构：结构：上下上下组词：组词：晋剧晋剧 三晋三晋音序：音序：J J 部首：部首：日日笔画：笔画：十十 “亚亚”下横下横比上横长，中比上横长，中间两竖连接两间两竖连接两横，要近横，要近。 下边下边“日日”要窄。要窄。易错提示：上面是易错提示：上面是“亚亚”上面不要多上面不要多写写“丷丷”哦！哦！炕炕 kngkng结构：结构：左右左右组词：组词：土炕土炕 炕一炕炕一炕 音序：音序：K K 部首：部首：火火

43、笔画：笔画：八八 “火火”左点左点居中，右撇靠居中，右撇靠上上。 “亢亢”上横上横稍向上提、稍向上提、“几几”下框要下框要窄，下边外展。窄，下边外展。易错提示：右下易错提示：右下面是面是“几几”哦！哦！铅铅 qinqin结构：结构：左右左右组词：组词：铅球铅球 铅笔盒铅笔盒 音序：音序：Q Q 部首：部首：钅钅笔画：笔画：十十 “钅钅”的首的首笔撇要长，下笔撇要长，下边三横都要短，边三横都要短，右边都要小右边都要小。 “几几”的横的横折折不带钩。折折不带钩。易错提示：右上面易错提示：右上面不是不是“几几”，不要，不要多写出钩哦！多写出钩哦！迈迈 mimi结构：结构：半包围半包围组词：组词：年迈

44、年迈 老迈老迈 音序：音序：M M 部首：部首：辶辶笔画：笔画：六六 万万”横起笔横起笔稍向上提，横稍向上提，横折钩下边向左折钩下边向左收，先写横折收，先写横折钩，再写一撇。钩，再写一撇。易错提示：本字的书易错提示：本字的书写顺序是先写写顺序是先写“万万”，再写再写“辶辶”哦！哦！呜呜ww结构：结构：左右左右组词：组词：一命呜呼一命呜呼音序：音序：W W 部首：部首：口口笔画：笔画：七七 左窄右宽。左窄右宽。 “乌乌” ” 稍稍写窄，最后一写窄，最后一横横7 7 画略微长。画略微长。易错提示：右面是易错提示：右面是“乌乌”不是不是“鸟鸟”哦！哦！栓栓 shun shun结构：结构：左右左右组词

45、：组词：门栓门栓 消防栓消防栓 音序：音序：S S 部首：部首：木木笔画：笔画：十十 左窄右宽左窄右宽。 “人人”扁宽，扁宽，“王王”上边两上边两横相当，下横横相当，下横要长且平直。要长且平直。易错提示：左边易错提示：左边 是是“木木”不是不是“禾禾”哦！哦！胳胳 gg结构：结构：左右左右组词：组词：胳臂胳臂 胳肢窝胳肢窝 音序：音序：G G 部首：部首：月月笔画：笔画：十十 “月月”要窄要窄。 夂首撇要短，夂首撇要短，横撇是一笔，横撇是一笔，撇要长，撇和撇要长，撇和捺交叉舒展，捺交叉舒展，“口口”要小。要小。易错提示：右上面易错提示：右上面是是“夊夊”不是不是“攵攵”哦！哦！膊膊 bb结构：

46、结构：左右左右组词：组词：赤膊赤膊 赤膊上阵赤膊上阵 音序：音序：B B 部首：部首：月月笔画：笔画：十四十四 左窄右宽左窄右宽。 甫字要扁，甫字要扁，下四横，右上下四横，右上角有一点，角有一点，“寸寸”的横要的横要长。长。易错提示：右上面易错提示：右上面不要漏写一点哦！不要漏写一点哦！ 劫劫 jiji结构：结构：左右左右组词：组词：浩劫浩劫 劫后余生劫后余生 音序：音序：J J 部首：部首：力力笔画：笔画：七七 “土土”竖起竖起笔要高，下横笔要高，下横要长，下边的要长，下边的撇折稍向上提撇折稍向上提。 力字的撇稍力字的撇稍直，要长。直，要长。易错提示：左面是易错提示：左面是“去去”不是不是“

47、云云”哦！哦！绸绸chuchu结构：结构：左右左右组词：组词：绸布绸布 未雨绸缪未雨绸缪音序：音序：L L 部首：部首：纟纟笔画：笔画：十一十一 左窄右宽。左窄右宽。 “周周”下框下框稍窄，首笔是稍窄，首笔是竖撇不是竖，竖撇不是竖，里边里边“土土”和和“口口”两字要两字要小，上下排列。小，上下排列。易错提示：易错提示：“周周”里面的两横是上横里面的两横是上横短下横长哦！短下横长哦！ 扒扒 b b结构：结构：左右左右组词：组词：扒堤扒堤 扒着栏杆扒着栏杆音序：音序：B B 部首：部首：扌扌笔画：笔画：五五 “扌扌”的横的横短竖要长短竖要长。 “八八”撇要撇要短，捺起笔要短，捺起笔要高，行笔由轻高

48、，行笔由轻渐重。渐重。易错提示：右面是易错提示：右面是“八八”不是不是“入入”哦！哦！敌敌 d d结构：结构：左右左右组词：组词：敌寇敌寇 势均力敌势均力敌 音序：音序：D D 部首：部首：舌舌笔画：笔画：十十 “舌舌”上边上边撇要平短，下撇要平短，下横稍长，横稍长，“口口”要小。要小。 “攵攵”的下的下边撇要轻捺收边撇要轻捺收笔要重。笔要重。易错提示：左面是易错提示：左面是“舌舌”不是不是“古古”哦！哦！尸尸 sh sh结构：结构：独体独体组词：组词：尸体尸体 行尸走肉行尸走肉 音序：音序：S S 部首：部首：尸尸笔画：笔画：三三 扁框靠上，扁框靠上，横折的横行笔横折的横行笔要轻竖要重要轻竖

49、要重。 一撇封闭，一撇封闭，扁框要直，要扁框要直，要长一些。长一些。易错提示：注意与易错提示：注意与“户户”的区别哦！的区别哦！ 趁趁 chn chn结构：结构：半包围半包围组词：组词：趁早趁早 趁热打铁趁热打铁 音序：音序：C C 部首：部首：走走笔画：笔画：十二十二 “土土”下横下横要长，稍向上要长，稍向上提，下面提，下面“人人”在左边，撇短在左边，撇短捺要长。捺要长。 右边四撇相右边四撇相当。当。易错提示：被包围部分易错提示：被包围部分的下面是的下面是“彡彡”，不是，不是“氵氵”哦！哦！慌慌 hung hung结构：结构：左右左右组词：组词：慌乱慌乱 慌里慌张慌里慌张 音序：音序：L L

50、 部首：部首：忄忄笔画：笔画：十二十二 左窄右宽左窄右宽。 右边右边“亡亡”下边是竖折不下边是竖折不是撇折，下边是撇折，下边三笔左右外展，三笔左右外展，中间有一竖。中间有一竖。易错提示：右面中间易错提示：右面中间是是“亡亡”竖折上不要竖折上不要多写一点哦！多写一点哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。炕沿炕沿 铅笔铅笔 迈步迈步 枪栓枪栓 胳膊胳膊 劫难劫难 绸子绸子扒开扒开 敌人敌人 尸首尸首 趁机趁机 慌忙慌忙 芦花芦花 发愣发愣鬼脸鬼脸 戒指戒指 防备防备 晋察冀晋察冀

51、呜哩哇啦呜哩哇啦2.听写生字、词语。听写生字、词语。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲述了本文讲述了_时期，时期，_为了掩为了掩护交通员护交通员_，机智勇敢地同，机智勇敢地同_作斗争的作斗争的故事。故事。课堂小结课堂小结抗日战争抗日战争 雨来雨来 李大叔李大叔 敌人敌人 本文通过记叙本文通过记叙_时期，雨来时期，雨来为了为了_，和日寇，和日寇_的故事，歌颂了雨来的故事，歌颂了雨来_、_的优秀品质。的优秀品质。英勇斗争英勇斗争掩护交通员李大叔掩护交通员李大叔勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国抗日战争抗日战争学习课文时，尝试用较快的速度默读课文，总结每学习课文时，尝

52、试用较快的速度默读课文，总结每一部分的主要内容，概括小标题。品读课文时，抓住直一部分的主要内容，概括小标题。品读课文时，抓住直接描写雨来的重点语句，感受他的性格特点以及爱国精接描写雨来的重点语句，感受他的性格特点以及爱国精神，抓住对鬼子和乡亲的语言、动作、神态描写，体会神，抓住对鬼子和乡亲的语言、动作、神态描写，体会雨来的坚强、勇敢、机智的精神品质，从而深刻理解雨雨来的坚强、勇敢、机智的精神品质，从而深刻理解雨来的英雄形象。来的英雄形象。 为什么说雨来是小英雄？ 读一读课文读一读课文第一部分第一部分，想一想：，想一想：雨来是一个怎样的孩子？雨来是一个怎样的孩子？雨来是哪里人？生活在哪个年代？雨

53、来是哪里人？生活在哪个年代？ 雨来是晋察冀边区芦花村人，生活雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。在抗日战争年代。讨论交流：风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。雨来住的那个村子为什么叫芦花村？雨来住的那个村子为什么叫芦花村？ 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都

54、罩在柔软的芦花里。悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。因此，这村就叫芦花村。景物描写，埋下伏笔。景物描写，埋下伏笔。概念：概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。方法：方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标用精练、简短的

55、句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。运用：运用：本文分成六个小板块，我们可以根据各个小板块的主要内容分本文分成六个小板块，我们可以根据各个小板块的主要内容分别列出小标题。如：一、游泳本领高；二、上夜校读书；三、掩护李大叔；别列出小标题。如：一、游泳本领高；二、上夜校读书；三、掩护李大叔；四、智勇斗鬼子；五、怀念雨来；六、机智脱险。四、智勇斗鬼子；五、怀念雨来；六、机智脱险。列小标题理解课文主要内容列小标题理解课文主要内容游泳本领高 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有

56、很多小朋友，好像一群鱼，每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高游泳水平高调皮调皮淘气淘气 读一读课文读一读课文第二部分第二部分，想一想：雨，想一想：雨来在夜校里学到了什么？来在夜校里学到了什么？上夜校念书 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布

57、，包了个书皮，雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写着上面用铅笔歪歪斜斜地写着“雨来雨来”两个字。两个字。 雨来给课本包上书雨来给课本包上书皮，表现了他非常珍惜皮，表现了他非常珍惜学习机会，热爱学习。学习机会，热爱学习。 “我们是中国人，我们是中国人， 我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面他掩护交通员、智勇斗鬼子的故事。有了后面他掩护交通员、智勇斗鬼子的故事。这句话在文中出现了几次？其作用是什么？

58、这句话在文中出现了几次？其作用是什么？这句话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机这句话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国爱自己的祖国”，深化主题。，深化主题。 读一读课文读一读课文第三部分第三部分，想一，想一想：雨来为什么会被鬼子抓住？想：雨来为什么会被鬼子抓住？掩护李大叔爸爸对妈妈说：爸爸对妈妈说：“鬼子又鬼子又扫扫荡荡了了”。突然，李大叔来了。突然，李大叔来了。 雨来使尽气力雨来使尽气力把水缸放回原处。把水缸放回原处。 鬼子在后面喊：鬼子在后面喊：“站住！站住！”。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进雨来刚到堂屋，见十几把雪

59、亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。来，他撒腿就往后院跑。雨来撒腿就跑，是因为害怕敌人雪亮的刺刀吗？雨来撒腿就跑，是因为害怕敌人雪亮的刺刀吗？ 根据课文前后内容，我们可以看出，雨来撒腿就根据课文前后内容，我们可以看出，雨来撒腿就跑不是因为害怕，而是为了引开敌人，保护李大叔。跑不是因为害怕，而是为了引开敌人，保护李大叔。雨来赶紧爬上树。雨来赶紧爬上树。 可是雨来还可是雨来还是被抓了回来。是被抓了回来。 读一读课文读一读课文第四部分第四部分，想一想：，想一想：面对凶残的敌人，雨来有什么表现？面对凶残的敌人，雨来有什么表现？智勇斗鬼子 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，扁鼻子军官的

60、眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。耳朵，向两边拉。 运用比喻的手法，把鬼运用比喻的手法，把鬼子的双手比作鹰的爪子。突子的双手比作鹰的爪子。突出了日本军官的凶残。出了日本军官的凶残。 雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺雨来的脸立