合理安排文章的结构王先英

1、 请打开课本请打开课本118页，请你在文章页，请你在文章中画出以下需要知道的知识点中画出以下需要知道的知识点 1、什么什么是文章的结构？包括是文章的结构？包括哪几哪几部分？部分？ 2、开头和结尾应该根据、开头和结尾应该根据什么什么的需要，精心设的需要，精心设计？计？ 3、作者在行文时，注意段落和内容之间的、作者在行文时，注意段落和内容之间的什什么和什么么和什么，才会使内容显得合情合理，顺畅自，才会使内容显得合情合理，顺畅自然？然？ 4、要使文章的结构安排得合理，一般、要使文章的结构安排得合理，一般会怎样会怎样做？做？把握结构把握结构 常见的文章结构方式：常见的文章结构方式： 1 1纵式结构法：

2、纵式结构法： 按照事情的按照事情的发展顺序或时间顺序来写作的一种发展顺序或时间顺序来写作的一种构思方法。比如说，本册课本构思方法。比如说，本册课本父父母的心母的心就是按就是按“送子送子”“”“换子换子”的发展顺序来写的。的发展顺序来写的。把握结构把握结构 2 2横式结构法：体现在内容、横式结构法：体现在内容、层次的层递性的安排上，或表现在层次的层递性的安排上，或表现在空间转移上空间转移上, ,如：如：春春（朱自（朱自清）、清）、三峡三峡（郦道元）等。（郦道元）等。把握结构把握结构 3 3纵横式结构法纵横式结构法： 以纵横两向以纵横两向来综合运用，或以某一种结构方式为来综合运用，或以某一种结构方

3、式为主，再辅之以另一种结构方式。如主，再辅之以另一种结构方式。如老山界老山界即是这种结构。纵线标明即是这种结构。纵线标明的时间顺序是：下午、天黑、半夜、的时间顺序是：下午、天黑、半夜、黎明、下午两点多。横线上的空间黎明、下午两点多。横线上的空间(地地点点)顺序是：山沟、山脚下、峭壁路上、顺序是：山沟、山脚下、峭壁路上、山路上、山顶。纵横交合处是：上山山路上、山顶。纵横交合处是：上山准备、上山情景、山中睡觉、路上行准备、上山情景、山中睡觉、路上行军、山顶、下山等。军、山顶、下山等。 把握结构把握结构 4 4蒙太奇式结构法（片段蒙太奇式结构法（片段组合式）：组合式）：所谓所谓“蒙太奇蒙太奇”，本，

4、本来是电影用语，剪辑和组合的意来是电影用语，剪辑和组合的意思，这里指把不同时间、不同地思，这里指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。如小标以体现作品主题的方法。如小标题式、一二三式、题式、一二三式、X X幕式、散点幕式、散点式等。式等。演练结构演练结构 如果让大家以亲情友谊类为如果让大家以亲情友谊类为题材写一篇作文，请尝试以纵题材写一篇作文，请尝试以纵式、横式、蒙太奇式三种结构式、横式、蒙太奇式三种结构法各列一个简单的提纲。法各列一个简单的提纲。 写自我方面的文章写自我方面的文章 纵式：纵式：童年童年少年少年中学中学 横式：横式：我的

5、身体我的身体我的学习我的学习我的思想我的思想 我的理想爱好（盼望交朋友，我的理想爱好（盼望交朋友，盼望美丽潇洒，盼望优异成绩）盼望美丽潇洒，盼望优异成绩） 蒙太奇式：蒙太奇式：我的我的19191919校园校园飞歌飞歌驻美大使驻美大使 亲情友谊类亲情友谊类 纵式：纵式：记一件事，或十年前记一件事，或十年前五年前五年前现在现在 横式：横式：（妈妈的眼神）关切时（妈妈的眼神）关切时难过时难过时不舍时不舍时 蒙太奇式：蒙太奇式：声音（同学的歌声声音（同学的歌声暖人的安慰暖人的安慰陌生的电话）陌生的电话）提纲举例一：提纲举例一： 1、题目题目：我的母亲我的母亲 2、中心中心： 回忆关于母亲的几个片段，表

6、回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。女命运的深切同情和深刻思考。 3、结构结构(包含段落、详略包含段落、详略)安排安排： 一、交代母亲的姓氏和早逝。（略）一、交代母亲的姓氏和早逝。（略） 1、交代母亲的姓氏。、交代母亲的姓氏。 2、交代母亲的早世。、交代母亲的早世。 二、回忆关于母亲的四个片段。（详）二、回忆关于母亲的四个片段。（详） 3、元宵节的、元宵节的“巡阅巡阅”。 4、涌流的泪珠。、涌流的泪珠。 5、丰富的内心世界。、丰富的内心世界。 6、劳碌的身影

7、。、劳碌的身影。 三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。的良好品质。 （略）（略） 7、交代母亲去世时的年轻。、交代母亲去世时的年轻。 8、概括母亲的良好品质。、概括母亲的良好品质。提纲举例一：提纲举例一： 1、题目题目：我爱我的书包：我爱我的书包 2、中心中心：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。热爱的感情。 3、段落安排段落安排：（1）看包。看包。（略略）倒叙开头，写书包的外形）倒叙开头，写书包的外形（2）要包。要包。（详详）我没有书包，同学讥笑我。）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一

8、个新书我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。包。（3）用包。用包。（详详）书包和我形影不离。书包给）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。（4）爱包。爱包。（略略）结尾点题，表示决心。）结尾点题，表示决心。课后习作课后习作 在在“快乐的三人世界快乐的三人世界”和和“电脑领我走进新天地电脑领我走进新天地”两题两题中选一，写一篇记叙文，要求中选一，写一篇记叙文，要求写作前编好写作提纲。写作前编好写作提纲。快乐的三人世界快乐的三人世界写作提纲：（纵式）写作提纲：（纵式） 一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈玩电脑游戏的语言，设置悬念。妈玩电脑游戏的语言，设置悬念。 二、插叙一段，交代电脑的来历。二、插叙一段，交代电脑的来历。写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的异写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的异议；补充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁议；补充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁都大，前后呼应。都大，前后呼应。 三、三、“我我”回家后发生的事：饭没回家后发生的事：饭没做，爸爸的埋怨等。注意语言描写，突做，爸爸的埋怨等。注意语言描写，突出快乐的内容。出快乐的内容。 四、结尾段，四、结尾段，“我我”赶走爸爸自己赶走爸爸自己学电脑，暗示学电脑，暗示“我我”的志向。的志向。 本次作文题目 1 1、是你让我被幸福包围