尊重和珍爱生命

1、v最美保安李迎福最美保安李迎福v2013年年11月月18日，一名轻日，一名轻生女子从生女子从7楼纵身跳下，楼纵身跳下，51岁的浙江湖州保安李迎岁的浙江湖州保安李迎福伸出双手接抱。女子生福伸出双手接抱。女子生命无恙，而李迎福颈椎、命无恙，而李迎福颈椎、脊椎严重受损，成高位截脊椎严重受损，成高位截瘫。李迎福的勇敢和不幸瘫。李迎福的勇敢和不幸引来众多网民关注，大家引来众多网民关注，大家赞其为赞其为“最美保安最美保安”，纷，纷纷为他祈祷并捐钱援助纷为他祈祷并捐钱援助。v谈谈李迎福感到你我谈谈李迎福感到你我的原因的原因考点要求考点要求考点考点1：懂得生命的独特性，理解每个人的：懂得生命的独特性，理解每个

2、人的生命都是有价值的。（生命都是有价值的。（b）考点考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值。（值。（c）第一环节第一环节 考点解读考点解读 第二环节：考点梳理第二环节：考点梳理 阅读课文阅读课文24-3224-32页页 “ “珍爱生命珍爱生命”用自己喜欢的方式对本课的知识行用自己喜欢的方式对本课的知识行梳理，构建知识网络并复习巩固。梳理，构建知识网络并复习巩固。 考点要求考点要求知识要点知识要点人的生命的独特性人的生命的独特性突出表现突出表现更多表现更多表现启示启示人的生命是有价值的人的生命是有价值的如何表现如何表现态度态度珍爱和尊重生命珍爱和尊重生命原因原因

3、态度态度延伸生命的价值延伸生命的价值生命的意义生命的意义措施措施1、人类是地球上的最高生命形式，人的人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（生命具有独特性，突出表现在（ ） A.人类能够征服和改造自然人类能够征服和改造自然 B.每个人的人生道路不同每个人的人生道路不同 C.人的个性品质最具多样性人的个性品质最具多样性 D.人类的生命最具有智慧人类的生命最具有智慧D第三环节第三环节2、“最美女教师最美女教师”在失控的汽车冲向学生在失控的汽车冲向学生时，一把推开两个学生，而自己却被车轮碾时，一把推开两个学生，而自己却被车轮碾压，身负重伤。张老师的事迹启示我们压，身负重伤。张老师

4、的事迹启示我们（ ）当他人生命遭遇困境时应尽自己所能伸出当他人生命遭遇困境时应尽自己所能伸出援助之手援助之手面对不法侵害我们要用机智灵活的办法保面对不法侵害我们要用机智灵活的办法保护自己护自己生命的意义不在于长短，而在于对社会的生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献贡献实现人生价值要从现在做起，从自我做起实现人生价值要从现在做起，从自我做起A. B. C. D.C 3.2012年年11月月17日，何玥走完短短日，何玥走完短短12年的生命历程。年的生命历程。家家 人遵照她的遗愿，将她的器官无偿捐献。何玥人遵照她的遗愿，将她的器官无偿捐献。何玥的故事告诉我们：的故事告诉我们：“懂得生命真谛的人，

5、可以使短懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。促的生命延长。”这里的这里的“生命延长生命延长”指（指（ ） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 不仅要追求生命的长度，更要追求生命的价值不仅要追求生命的长度，更要追求生命的价值 只要有求生的渴望，就能延长人的生命只要有求生的渴望，就能延长人的生命 理解了生命的价值，就能延长生命的时间理解了生命的价值，就能延长生命的时间 A B C D A根据李迎福的事迹，结合所学内容，试从不同角度命题。如：从人生价值的角度，评析李迎福的行为。v从生命角度出题：从生命角度出题： “最美保安最美保安”李迎福诠释了生命的

6、宝贵，请你谈谈我们李迎福诠释了生命的宝贵，请你谈谈我们应怎样珍爱生命。应怎样珍爱生命。 轻生女子和李迎福的行为告诉我们应怎样正确对待生命轻生女子和李迎福的行为告诉我们应怎样正确对待生命?从美德，思想道德角度出题：从美德，思想道德角度出题：请从精神文明角度出发，谈谈请从精神文明角度出发，谈谈“最美保安最美保安”李迎福，他美李迎福，他美在哪里？在哪里？从综合的角度出题：从综合的角度出题：运用思想品德有关知识，说说李迎福的事迹对我们有运用思想品德有关知识，说说李迎福的事迹对我们有什么启示什么启示?从责任的角度出题：从责任的角度出题：请从责任角度出发，谈谈李迎福的事迹对我们的启示请从责任角度出发，谈谈

7、李迎福的事迹对我们的启示?v 1.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是()v A.对社会的贡献v B.珍惜生命，延长生命的时间 v C.不轻易放弃生的希望v D.肯定、尊重、悦纳自己的生命A【基础自测【基础自测】2.2.长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3 3位大学位大学生为抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会生为抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论各界的广泛议论. . 对他们行为的正确评价有对他们行为的正确评价有( () )没有正确评估救人的风险，不应

8、提倡和鼓励没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命的价值体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命的价值A. A. B. B. C. C. D. D. Bv 3.一个人现在是什么样子，是他以前一个人现在是什么样子，是他以前创造的结果，而他将来会是什么样子，则要创造的结果，而他将来会是什么样子，则要看他现在如何创造。这说明看他现在如何创造。这说明( () )v A. A.人的一生就是一个不断自我创造的人的一生就是一个不断自

9、我创造的过程过程v B.B.人的创造是有限的人的创造是有限的v C.C.有价值的人生都有一个共同之处，有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造那就是劳动创造v D.D.人在创造中实现自己的人生价值人在创造中实现自己的人生价值Dv 4.一本励志书中写道：真正能完成自己计划的一本励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有人只有5%5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想家。如果你想在为缺乏行动的空想家。如果你想在3030岁以前成功，你岁以前成功，你一定在一定在2323至至2525岁之间确立好你的人生目标。确立人生岁之间确立好你的人生目标。确

10、立人生目标的积极意义是目标的积极意义是( () )v A. A.人都在追求一定的目标人都在追求一定的目标v B.B.可以使自己成为伟大人物可以使自己成为伟大人物v C.C.可以使自己的兴趣爱好更加广泛可以使自己的兴趣爱好更加广泛v D.D.使人生更有意义、更有价值使人生更有意义、更有价值 D 5.5.近年来，自然的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴近年来，自然的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；家破人亡；“非典非典”造成了一部分人的死亡，对此我们应造成了一部分人的死亡，对此我们应该很好的思考，

11、下列说法正确的是该很好的思考，下列说法正确的是( () ) 各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱互相尊重、相互关爱还是人类的生命最重要还是人类的生命最重要破坏破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己就是拯救人类自己 A.A. B. B. C. C. D. D.Av 6. 6. 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。(10(10分分) ) 材料一：普通女医

12、生钟杏菊材料一：普通女医生钟杏菊在舟山一个交通极为不在舟山一个交通极为不便、常住人口不足便、常住人口不足200200人的小岛上。他多次拒绝待遇优厚的县人的小岛上。他多次拒绝待遇优厚的县医院的调动邀请，医院的调动邀请，3535年如一日用心守护着岛上居民的生命与年如一日用心守护着岛上居民的生命与健康。健康。 (1)(1)运用所学知识，结合材料，请从珍爱生命与生命的价运用所学知识，结合材料，请从珍爱生命与生命的价值的角度分析钟杏菊成为感动中国候选人的原因。值的角度分析钟杏菊成为感动中国候选人的原因。(5(5分分) ) 答案答案生命是最宝贵的财富，人的生命都是有价值的，生命是最宝贵的财富，人的生命都是

13、有价值的，钟杏菊的做法体现了对他人生命的珍爱与尊重钟杏菊的做法体现了对他人生命的珍爱与尊重(2(2分分)()(结合钟结合钟杏菊的做法杏菊的做法1 1分分) ) 人的生命价值不在于长短，而在于她对人的生命价值不在于长短，而在于她对社会的贡献，钟杏菊正是通过对他人、社会的贡献体现出她社会的贡献，钟杏菊正是通过对他人、社会的贡献体现出她人生的价值人生的价值(3(3分分)()(结合钟杏菊的做法结合钟杏菊的做法1 1分分) )v酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死亡，血案酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死亡，血案触目惊心！目前，依法严治触目惊心！目前，依法严治“酒驾酒驾”已成为已成为政府构建和谐社会的有机组成部分

14、。请结合政府构建和谐社会的有机组成部分。请结合所学知识，谈谈你对严治所学知识，谈谈你对严治“酒驾酒驾”的认识。的认识。(5(5分分) )答案答案人最宝贵的是生命。我国法律保护公人最宝贵的是生命。我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。违法犯罪行为。(1(1分分) ) 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。公民要严格遵守法律，不得护、尊重他人的生命。公民要严格遵守法律，不得损害国家的、集体的及他人的合法权利。损害国家的、集体的及他人的合法权利。(2(2分分) )

15、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。严治严治“酒驾酒驾”，构建和谐的交通秩序，体现了政府，构建和谐的交通秩序，体现了政府依法行政，执法必严，违法必究。依法行政，执法必严，违法必究。(2(2分分) ) 【例【例1 1】(2011(2011天津天津) )不同的人生，有不同的色彩，有不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明我们品味朝阳和落日的从容。这说明( () ) A. A.每种生命都有其存在的意义和价值每种生命都有其存在的意义和价值

16、B.B.绚丽与平凡的人生都是脆弱的绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C.C.人生价值在于是否绚丽人生价值在于是否绚丽 D.D.人生价值在于是否平凡人生价值在于是否平凡 分析：本题是考查生命的价值，引用一段文字来讲述分析：本题是考查生命的价值，引用一段文字来讲述生命的价值，引导学生对生命价值的辨析，也是对学生的生命的价值，引导学生对生命价值的辨析，也是对学生的一次生命价值的教育。解读本题，要联系教材知识内容，一次生命价值的教育。解读本题，要联系教材知识内容，人的生命都是有价值的。人生是宝贵的，也是脆弱的。人人的生命都是有价值的。人生是宝贵的，也是脆弱的。人生价值体现在为国家、集体、他人的所作贡献。选出

17、最佳生价值体现在为国家、集体、他人的所作贡献。选出最佳的答案。的答案。A解题指导 讲练互动 【例【例2 2】(2011(2011山东济宁山东济宁) )云南省原保山地委云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树来，退休后义务植树2020年，把自己建成的年，把自己建成的5.65.6万万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为( () )说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德诠释诠释了生命的价

18、值在于创造和奉献了生命的价值在于创造和奉献是关爱自然、是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现实现人与自然和谐相处的表现 A.A. B. B. C. C. D. D. 分析：这是一道多项式单选题，讲述一个感人的事迹，生命分析：这是一道多项式单选题，讲述一个感人的事迹，生命的价值真正体现在如何为他人、集体、社会作出的贡献，具有很的价值真正体现在如何为他人、集体、社会作出的贡献，具有很深刻的教育意义和现实意义。采用比较常见的深刻的教育意义和现实意义。采用比较常见的“排除法排除法”，对，对“题枝题枝”一一排除，一一排除，选项说法比较片面、绝对化。所以不选，选项说法比较片面、绝对化。所以不选，选项中有选

19、项中有的都不选。的都不选。B 【例【例3 3】(2010(2010浙江温州浙江温州) )以下是某班以下是某班QQQQ群中小明和几个同学群中小明和几个同学的聊天记录。的聊天记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。 小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！不是你来搞定的！ 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，小雪

20、：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。大家都争着要和你分在一组呢。 小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？ 小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢？上次你答应来我家修小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢？上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。 小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了。那人生就没有什么价值了。 运用所学知识，结

21、合材料回答下列问题。运用所学知识，结合材料回答下列问题。v (1)(1)小明在认识自我方面存在什么问题？小明在认识自我方面存在什么问题？(2(2分分) )v (2) (2)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？(4(4分分) )v (3) (3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。错误的。(4(4分分) ) 分析：小明对自己的长处没有发现，只是看到分析：小明对自己的长处没有发现，只是看到自己的短处、缺点，通过几位同学的评价，小明依自己的短处、缺点，通过几位同学的评价，小明依然没有正确认识自我，其实

22、小明有很多值得大家学然没有正确认识自我，其实小明有很多值得大家学习的优点。特别是小明爸爸对小明的错误引导，需习的优点。特别是小明爸爸对小明的错误引导，需要利用要利用“实现人生价值实现人生价值”知识点给予分析。所以做知识点给予分析。所以做非选择题时，必须要细致解读材料，再结合教材内非选择题时，必须要细致解读材料，再结合教材内容进行解答。容进行解答。答案：答案：(1)(1)小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。(2)(2)小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。奉献的优良品质。( (写出两点即可写出两

23、点即可) )(3)(3)一个人的人生价值在于对社会的贡献来体现的，一个人的人生价值在于对社会的贡献来体现的，为他人带了快乐、为他人减轻痛苦，为家乡和社会为他人带了快乐、为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体现生命的价值；而不是以能不做出贡献时，就能体现生命的价值；而不是以能不能考上重点大学来衡量。能考上重点大学来衡量。【即学即练【即学即练】 1. 1.在创建平安校园活动中，某校组织师生举行消防演在创建平安校园活动中，某校组织师生举行消防演习。对此，下列正确的是习。对此，下列正确的是( () ) A. A.小题大做，这会影响我们学习小题大做，这会影响我们学习 B.B.与我无关，这只是学校

24、和老师的事与我无关，这只是学校和老师的事 C.C.应付一下，其实危险离我们很远应付一下，其实危险离我们很远 D.D.积极参与，这是珍爱生命的表现积极参与，这是珍爱生命的表现D 2. 2.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时服务

25、社会的同时( () ) 实现了人生的意义实现了人生的意义获得了较高的报酬和荣誉获得了较高的报酬和荣誉自身得到提高、完善和发展自身得到提高、完善和发展履行了法律要求必须做履行了法律要求必须做的义务的义务 A.A. B. B. C. C. D. D.B 3.20113.2011年年5 5月月1 1日，日，“醉驾入刑醉驾入刑”处罚新规定开始实施，处罚新规定开始实施，交警部门严查酒驾，很多驾车人养成了交警部门严查酒驾，很多驾车人养成了“饮酒不开车，开饮酒不开车，开车不饮酒车不饮酒”的好习惯，代驾的好习惯，代驾( (请人代为驾驶请人代为驾驶) )服务行业在不服务行业在不少城市开始悄然现身并迅速发展。某日

26、，张先生在酒店招少城市开始悄然现身并迅速发展。某日，张先生在酒店招待客户后请了代驾，回家途中，不幸发生交通事故。事后，待客户后请了代驾，回家途中，不幸发生交通事故。事后，作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜，至今未果。作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜，至今未果。 (1)(1)请用请用“珍爱和尊重生命珍爱和尊重生命“的相关知识，概括张先的相关知识，概括张先生生”酒后请代驾酒后请代驾“的行为说明了什么。的行为说明了什么。 答案：要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命。答案：要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命。v(2)2)珍爱生命，不仅仅关注自己、他人的生命安珍爱生命，不仅仅关注自己、他

27、人的生命安全，更要让自己的生命变得有意义。你准备如何让全，更要让自己的生命变得有意义。你准备如何让自己的生命更有价值、有意义？自己的生命更有价值、有意义？答案：能围绕“珍惜时间、好好学习、认真学习科学文化知识，提高自己的创新精神和实践能力，努力提高将来服务社会、为人民服务的本领”来答，言之有理即可。 1.1.小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是最能说服小明的是( () ) A. A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命

28、要从小人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命要从小事做起事做起 B.B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点和特点 C.C.生命需要彼此尊重，相互依存生命需要彼此尊重，相互依存 D.D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值跟踪训练跟踪训练 素能提升素能提升A 2. 2.大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞累计捐款捐物累计捐款捐物300300多万元支持多万元支持178178名贫困儿童上学。虽然名贫困儿童上学。虽然他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。

29、从他们身上，他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。从他们身上，我们感受到我们感受到( () ) 这样的人生没有意义这样的人生没有意义他们具有大爱无疆的奉他们具有大爱无疆的奉献精神献精神 热心公益，服务社会，生命价值得以提升热心公益，服务社会，生命价值得以提升在奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生在奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生 A.A. B. B. C. C. D. D.B 3.“3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。天。”“”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在描写这些自然界生命的诗歌时，我们能够感受在描写这些自然界生命的诗歌

30、时，我们能够感受到到( () ) 每种生命都有存在的价值和意义每种生命都有存在的价值和意义各种各种生命都要和谐相处，共生共存生命都要和谐相处，共生共存生命是顽强的，生命是顽强的，也是脆弱的也是脆弱的人的生命比其他生命更宝贵人的生命比其他生命更宝贵 A.A. B. B. C. C. D.D.A 4.4.被誉为被誉为“中国航天发动机之父中国航天发动机之父”的吴大观的吴大观说说“人生是施与不是索取，一个人到社会上来，人生是施与不是索取，一个人到社会上来，不是要这个、要那个，而是要有所贡献。不是要这个、要那个，而是要有所贡献。”吴大吴大观的人生观告诉我们观的人生观告诉我们( () ) A. A.生命不

31、息，奋斗不止生命不息，奋斗不止 B.B.不能追求个不能追求个人利益人利益 C.C.生命的价值在于奉献生命的价值在于奉献 D.D.不需要接受不需要接受别人的帮助别人的帮助C 5.20115.2011年年5 5月月1 1日正式实施的日正式实施的刑法修正案刑法修正案( (八八) )，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑醉驾、飙车入刑”( () ) 有利于更好地保障公民的生命健康权有利于更好地保障公民的生命健康权有效提升了公民生命的价值有效提升了公民生命的价值启示我们要启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康爱护、尊重他人的生命和健康彰显了法律彰显了法律对公民生命

32、的尊重对公民生命的尊重 A.A. B. B. C. C. D.D.B 7.20107.2010年年4 4月月1414日，在青海玉树发生了日，在青海玉树发生了7.17.1级级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们育我们( () ) 要珍爱生命要珍爱生命做人要有自知之明做人要有自知之明生生命的意义在于对社会的贡献命的意义在于对社会的贡献当他人生命遭遇当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A.A. B. B.

33、 C. C. D.D.C 8. 8.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事情做起，下列能值，要脚踏实地，从现在做起，从小事情做起，下列能体现人生价值的有体现人生价值的有( () ) 每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来等他们回来同学遇到困难时，我能尽我最大的努力同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐帮助他们，给他们带来快乐朋友烦恼时，我会劝说朋

34、友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影，快乐起来他们，让他们摆脱不快的阴影，快乐起来路上遇到路上遇到坏人欺负人时，我会挺身而出坏人欺负人时，我会挺身而出 A.A. B. B. C. C. D.D.D 9. 9.湖州某中学携手公安机关，开展了一场以湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的为了孩子的笑脸，我们共同守护笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：同时，还为同学们提出了许多避险的建议：

35、(1)校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？(6分分) 答案：答案：学校保护和社会保护。学校保护和社会保护。(2(2分分) ) 未成年人代表着祖国的未来、民族的未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。任。(2(2分分) )然而，未成年人的生理、心理都不然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。成熟，缺乏自我保护能力。(2(2分分) )因此，要给因此，要给予未成年人特殊的保护。予未成年人特

36、殊的保护。 (2)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。处。(8分分)答案：答案：生命是地球上最宝贵的财富，每个人生命是地球上最宝贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。一次。(2(2分分) )或：生命健康权是公民最根本的或：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其人身权

37、利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。都失去了意义。(1(1分分) )注意自身生命安全和健注意自身生命安全和健康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。弃。(1(1分分) ) v 从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。不会轻易放弃生的希望。(2(2分分) )因此，当危险降临时，因此，当危险