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1、2010.11.21第二章第二章 第二节第二节 信用证的修改信用证的修改使用教材:崔瑾、高自强主编使用教材:崔瑾、高自强主编 高教社高教社外贸单证实务外贸单证实务第二版第二版教学项目:信用证的修改教学项目:信用证的修改说说 教教 材材1说说 教教 法法2说说 学学 法法3 说教学程序说教学程序4说教学过程说教学过程说学法说学法 高等教育出版社高等教育出版社 崔瑾、高自强主编崔瑾、高自强主编外贸单证实务外贸单证实务第二版第二版 第二章第二章 信用证的审核与修改信用证的审核与修改 第二节第二节 信用证的修改信用证的修改前提条件前提条件安全收汇安全收汇说教材说教材教材分析教材分析说教法说教法知识与能
2、力知识与能力过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观l熟悉改证要求;熟悉改证要求;l掌握改证技能。掌握改证技能。l自主探究、自主探究、 案例分析等;案例分析等;l理解信用证修理解信用证修 改的注意问题改的注意问题。l细致、严谨的细致、严谨的 工作作风;工作作风;l安全收汇意识。安全收汇意识。教学目标教学目标说教学过程说教学过程说学法说学法说教材说教材说教法说教法信用证修改信用证修改的注意问题的注意问题 如何根据合同和如何根据合同和UCP600UCP600要求要求,审核信用证并,审核信用证并合理修改信用证合理修改信用证. .教学重难点分析教学重难点分析说教学过程说教学过程说学法说学法
3、说教材说教材说教法说教法有外贸有外贸知识知识思维思维活跃活跃理论学理论学习能力习能力高二高二国际贸易国际贸易、进出口实务进出口实务、商务英语函电商务英语函电学情分学情分析析说教学过程说教学过程说学法说学法说教材说教材说教法说教法任务驱动任务驱动软条款的软条款的审核与修改审核与修改职业场景职业场景做中学,做中教做中学,做中教教学设计思路教学设计思路说教学过程说教学过程说学法说学法说教材说教材说教法说教法教学法教学法结合学情分析结合学情分析案例分析案例分析任务驱动任务驱动讨论式讨论式自主探究自主探究协作学习协作学习学练结合学练结合教法与学法分析教法与学法分析ThemeGallery is a De
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