手工课——十二生肖实用教案

1、 知识点：知识点： 教学对象：教学对象：7-87-8岁岁 教学材料：超轻粘土教学材料：超轻粘土 教学目的：教学目的： 1 1让学生了解十二生肖的人文知识让学生了解十二生肖的人文知识, ,激发对传统文化的热激发对传统文化的热爱之情。爱之情。 2.2.在创作过程中，结合自己的属相，通过分析动物角色的在创作过程中，结合自己的属相，通过分析动物角色的特点，抓住十二生肖的外形特征特点，抓住十二生肖的外形特征, ,运用超轻粘土塑造完成作运用超轻粘土塑造完成作品。品。 3 3使学生从作品的塑造中，学习变形、夸张的艺术表现手使学生从作品的塑造中，学习变形、夸张的艺术表现手法，培养法，培养(piyng)(piy

2、ng)发现美和创造美的能力。发现美和创造美的能力。 教学重点：教学重点： 1.1.对十二生肖外形特征的概括与总结。对十二生肖外形特征的概括与总结。 2.2.记住十二生肖的排列顺序，了解十二生肖每十二年循环记住十二生肖的排列顺序，了解十二生肖每十二年循环一次。一次。 3.3.加深对自己所属生肖特点的了解。加深对自己所属生肖特点的了解。第1页/共24页第一页，共24页。 亲爱的同学们，老师亲爱的同学们，老师(losh)(losh)今天给大家出一个谜语今天给大家出一个谜语- “一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。” 你们能猜出是什么来吗？你

3、们能猜出是什么来吗？ “对啦，是十二生肖对啦，是十二生肖”！下面，让我们来认识一下它们吧！下面，让我们来认识一下它们吧！第2页/共24页第二页，共24页。 小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。 牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。 虎大王，最神气，森林之中没的比。虎大王，最神气，森林之中没的比。 兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。 龙爷爷龙爷爷(y ye)(y ye)，最神秘，躺在云里，最神秘，躺在云里猛吐气。猛吐气。 小白蛇，小青蛇，摇摇摆小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。摆最有趣。 小马哥，跑得快，跑呀小马

4、哥，跑得快，跑呀跑呀快快快。跑呀快快快。 羊咩咩，最贪玩，野羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。狼来了快快跑。 小猴子，吱吱叫，小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。红红屁股摇摇摇。 大公鸡，小公鸡，大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。早晨起来喔喔啼。 小狗狗，尾巴摇，小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。坏人来了汪汪叫。 小猪猪，胖嘟嘟，小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。打个滚来踏踏脚。第3页/共24页第三页，共24页。 小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。第4页/共24页第四页，共24页。 牛伯伯，好强壮(qingzhung)，看到红布向前闯。第5页/共24页第五页，共24页。 虎大王，最神气(shn q)，森林之

5、中没的比。第6页/共24页第六页，共24页。 兔宝宝(bo bo)，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。第7页/共24页第七页，共24页。 龙爷爷(y ye)，最神秘，躺在云里猛吐气。第8页/共24页第八页，共24页。 小白蛇，小青蛇(qn sh)，摇摇摆摆最有趣。第9页/共24页第九页，共24页。 小马哥，跑得快，跑呀跑呀快快(kui kui)快。第10页/共24页第十页，共24页。 羊咩咩，最贪玩(tn wn)，野狼来了快快跑。第11页/共24页第十一页，共24页。 小猴子，吱吱叫，红红(hn hn)屁股摇摇摇。第12页/共24页第十二页，共24页。 大公鸡，小公鸡，早晨(zo chen)起来喔喔啼。

6、第13页/共24页第十三页，共24页。 小狗狗，尾巴(wi ba)摇，坏人来了汪汪叫。第14页/共24页第十四页，共24页。 小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏(t t)脚。第15页/共24页第十五页，共24页。第16页/共24页第十六页，共24页。第17页/共24页第十七页，共24页。第18页/共24页第十八页，共24页。第19页/共24页第十九页，共24页。第20页/共24页第二十页，共24页。第21页/共24页第二十一页，共24页。作品要求：作品要求：1 1、动物的颜色要搭配和谐；、动物的颜色要搭配和谐；2 2、脸上花纹的装饰、脸上花纹的装饰(zhungsh)(zhungsh)要丰富细致。要丰富细致。第22页/共24页第二十二页，共24页。课 后 延 伸： 中国是历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，民间特色的艺术形式传承着中国千年的文化底蕴，独具东方魅力，非常珍贵，值得继承发展。 十二生肖就如同人们所津津乐道的龙、凤一样，已经成为一种传统文化的符号。“子鼠丑牛寅虎卯兔”传承千年，“辰龙巳蛇午马未羊”人人熟知，“申猴酉鸡戌狗亥猪”家喻户晓十二生肖不仅仅是简单的十二个动物，十二个属相(sh xing)，它已经是一种文化，一种习俗