高中生物必修三重要“概念”填空训练(word版包含答案)

1、高中生物必修三重要“概念”填空训练（word版含答案）1、不论男性还是女性，体内都含有大量以 基础的液体，这些液体统称 为体液。2、由 构成的液体环境叫做内环境。3、正常机体通 ,使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的 状态叫做稳态。4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的 。稳态遭到破坏，会 出现细胞代谢 。内环境是细胞与外界环境进行物质交换 的。5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感 受 后，由相对静止状态变为显著 状态的过程。兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫 。神经调节的基本方式是 ,反射的概念：是指在 参与下，动物 或人体对 变化做出的规律性应答

2、。效应器：传出神经末梢和它所支配的 或 等。神经递质：当神经末梢有 传来时，突触前膜的 受到刺激，就会释放一种 。6、人的大脑皮层除了对外部世界的 以及控制机体的 活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功 能。 是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的 主要工具。是人脑特有的高级功能。学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是 与 下一个形状像海马区有关；长期记忆可能与的建立有关。学习是 不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过 程。记忆则是将获得经验进行贮存和再现。7、由 （或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。

3、8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作， 这种调节方式叫做 。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它 对于机体维持具有 重要意义。胰岛素的生理功台匕目匕胰高血糖素的生理功台匕目匕9、激素调节的特点:体液调节：激素等化学物质（激素、CO、H+、乳酸，和 K+,组织胺等调节因子）通T淋巴细胞（记忆T细胞，效应T细胞）（在胸腺中成熟）和B淋巴细胞（记忆 B细胞，浆细胞） （在骨髓中成熟）等免疫活性物质:过敏反应是指已的机体，在次接受抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为。免疫失调疾病有的方式对生命活动进行的调节称为体液调节。是其主要内容）。单细胞

4、动物和一些多细胞低等动物只有O人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方O免疫细胞：（包括:O非特异性免疫：第一道防线与第二道防线天生就有，也不针对 ,而是对多种病原体都有防御作用。（注意：非特异性免疫可以遗传）。第三道防线主要是由 和 借助血液循环与淋巴循环组成。（课本P36）抗原：能引起机体产 生 的物质。（课本P37）抗体：在特异性免疫中，能产生专门抗击这种病原体的 。（课本 P37）10、生长素能从形态学 端运输到形态学 端，这叫 运 输。11、生长素的作用具有 性，即低浓度时 ,高浓度时 。既可促进生长也可抑制生

5、长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能 。生长素二重性的实例有 、 。植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫 。植物激素是由 产生，能从 部位运送到 部位，对植物的生长发育有 影响的 量有机物。 （课本P48）12、人工合成的对植物的生长发育有 的化学物质称为植物生 长调节剂。 植物生长调节剂具有容易合成，等优点。（课本 P54）13、种群在 或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群的 数量 特征。14、自然界确有类似细菌在 条件下种群数量增长的形式，如果 以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型。（注意何为“理想”条件）15、种群经过一

6、定时间的增长后，数量趋于 的增长曲线， 称为“S”型曲线。16、在环境条件 的情况下，一定空间中所能称为环境容纳量，又 称K值。17、同一时间内聚集在一定区域中 的集合，叫做 群落。18、群落中 的多少称为丰富度。互利共生：指两种生物生活在一起，互相依存，。豆科植物与根瘤菌。寄生：指一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内 或,摄取寄主的 维持生活。寄生只对寄生者一方有利，对寄 主有害。蛔虫、绦虫、虱子、蚤、蚊子、菟丝子，靠吸取对方营养为食竞争：指两 种或两种以上生物互相争夺 的现象。竞争的结果常表现为相 互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生活习性越相近，斗争越激烈

7、（竞争关系）。不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛），强者越来越强弱者 越来越弱“你死我活”。19、随着时间的推移，一个群落被另一个群落的 过程，就叫做演 替。初生演替： 指在一个 或者是原来存在过植被、 但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的 , 甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、上进行的演替。演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分.20、由生物群落与它的无机环境 而形成的统一整体，叫做生 态系统。21、许多食物链彼此

8、相互交错连接成的复杂 ,就是食物网。22、生态系统的能量流动：指生态系统中能量的 的过程。一 般研究能量流动都 以为单位。能量流动的渠道： 。能 量流动的特点 。23、组成生物体的 元素，都不断进行着从无机环境到生物 群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。24、生态系统中有哪些种类的信息？物理信息：指生态系统中的声、光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。信息来 源。化学信息：生物在生命活动过程中产生 的 等，可以传递信息的代谢物。生物碱、有机酸、性外激藜3）行为信息：指生物的行为特征。（如孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息传递 范围：在种内、种间及生物与无机

9、环25、信息传递在生态系统中有重要作用：（1） 的正常进行，离不开信息的作用。（2） 的繁衍，也离不开信息的传递。（3）信息还能够调节 关系，以维持 的稳定。26、生态系统所具有的保持或 的能力，叫做生态系统的 稳定性。生态系统的稳定性的原因 。27、调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力 的基础。28、恢复力稳定性是指生态系统遭到外来干扰因素 以后 到原 状的能力。抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能 的能力。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差。29、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资

10、源短缺、臭氧层破坏、酸 雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。30、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。31、生物多样性的价值有潜在价值、间接价值、直接价值。直接价值：人类对食用、药用、和工业原料等现实意义的，以及旅游观赏、科学研究,文学艺术创作等非现实意义。间接使用价值：对起到重要调节功能的（如生态功能，如森林和草地对水土的保持作业，湿地在蓄洪防旱，调节气候等方面的作用）。生物多样性的间接价值明显 它的直接价值。潜在使用价值：尚且不为人知的使用价值或者可能的突变产生的使用价值。32、就地保护：指在原地对被保护的生态系统或物种建立

11、以及风景名胜区等，是对生物最生物多样性最有效的保护。易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，建立植物园、 动物园以及濒危动植物繁殖中心。33、可持续发展的含义是在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是 的持久而协调的发展。答案：1、 水2、细胞外液3、调节作用相对稳定4、必要条件 紊乱媒介5、外界刺激 活跃电信号；神经冲动 反射中枢神经系统 内外环境肌肉或腺体神经冲动突触小泡化学物质6、感知反射语言文字；语言功能大脑皮层新突触 神经系统7、内分泌器官8、反馈调节；稳态激素调9、微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。体液运送节 体液调节骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体吞噬细胞、淋巴细胞抗体、淋巴因子、溶菌酶等产生免疫应答，再次 相同 过敏原；自身免疫病；过敏反应；免疫缺陷病某一类特定的病原体免疫器官和免疫细胞特异性免疫反应蛋白质10、上下极性运输11、看书课本 P485012、原料广泛效果稳定13、单位面积 最基本14、理想15、稳定16、不受破坏维持的种群最大数量17、各种生物种群18.物种数目彼此有利体表 养分资源和空间19、代替从来没有被植物覆盖