同步课件自然地理环境的整体性课件

1、同步课件自然地理环境的整体性第五章：自然地理环境的整体性和性差异同步课件自然地理环境的整体性同步课件自然地理环境的整体性这些图片中都反映了那些地理要素？这些图片中都反映了那些地理要素？有：气候、水文、地貌、地形、生物、土壤等有：气候、水文、地貌、地形、生物、土壤等这些地理要素之间有没有关系？它们之间是这些地理要素之间有没有关系？它们之间是如何相互影响的？如何相互影响的？同步课件自然地理环境的整体性水文水文气候气候同步课件自然地理环境的整体性水文水文植被植被骆驼刺骆驼刺同步课件自然地理环境的整体性水文植被水文植被地貌地貌132同步课件自然地理环境的整体性水水文文地地貌貌生物生物气气候候土壤土壤一

2、、主要的自然地理环境要素一、主要的自然地理环境要素1、气候、生物、地、气候、生物、地貌、水文、土壤等共貌、水文、土壤等共同组成了主要的自然同组成了主要的自然地理环境要素。地理环境要素。2、个要素之间不、个要素之间不断进行着物质迁移断进行着物质迁移和能量交换和能量交换3 3、各地理环境要、各地理环境要素之间相互渗透、素之间相互渗透、相互制约相互制约, ,相互联相互联系构成了一个有机系构成了一个有机的整体的整体同步课件自然地理环境的整体性水循环水循环地质循环地质循环生物循环生物循环同步课件自然地理环境的整体性土壤、水、空气土壤、水、空气的营养物质的营养物质生产者生产者肉食动物肉食动物植食动物植食动

3、物分解者分解者能量流动能量流动物质循环物质循环生物循环生物循环你能画出简单示意图吗？你能画出简单示意图吗？同步课件自然地理环境的整体性案例一：生物在自然地理环境形成与演化中的作用案例一：生物在自然地理环境形成与演化中的作用1、生物改变了地球原始大、生物改变了地球原始大气的成分，现在地球大气的气的成分，现在地球大气的组成是生物生命活动的结果组成是生物生命活动的结果2、生物改变了陆地水的化、生物改变了陆地水的化学成分，绿色植物参与水学成分，绿色植物参与水循环改善了陆地的水分状循环改善了陆地的水分状况，参与了地表形态的塑况，参与了地表形态的塑造。造。3、陆地生物的出现加快了、陆地生物的出现加快了岩石

4、的风化，促成了土壤的岩石的风化，促成了土壤的形成。形成。4、绿色植物的蒸腾作用会、绿色植物的蒸腾作用会增加大气的湿度改变当地的增加大气的湿度改变当地的气候。气候。同步课件自然地理环境的整体性二、自然地理环境要素相互作用产生的新功能二、自然地理环境要素相互作用产生的新功能1、生产功能、生产功能2、动态平衡的功能、动态平衡的功能绿色植物的光合作用通过物质的流动和绿色植物的光合作用通过物质的流动和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定条岩石等地理要素统一在一起，在一定条件下，生产出有机物的功能。件下，生产出有机物的功能。各自然地理要素

5、通过物质的流动和能量各自然地理要素通过物质的流动和能量的交换，使自然地理环境保持稳定的能的交换，使自然地理环境保持稳定的能力。力。链链15统一演化统一演化同步课件自然地理环境的整体性 读图回答下列问题。读图回答下列问题。意义：通过光合作用将大气中的热量和意义：通过光合作用将大气中的热量和CO2土壤及水圈中的养分土壤及水圈中的养分和水分，转化成有机物（和水分，转化成有机物（物质的运动物质的运动），将太阳能转化为化学能），将太阳能转化为化学能（能量的交换能量的交换）储存起来。）储存起来。（1）、图中有哪几种地理要素？）、图中有哪几种地理要素？（2）、水在各要素之间是如何转换的？）、水在各要素之间是

6、如何转换的？（3）、太阳能在各要素之间是如何传递的？）、太阳能在各要素之间是如何传递的？生物、土壤、大气、水等生物、土壤、大气、水等植物通过根系从土壤中吸收水分或植物植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾的枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中，又经过大气作用将水分释放到大气中，又经过大气降水补给给土壤。降水补给给土壤。太阳能经过绿色植物的光合作用转变成太阳能经过绿色植物的光合作用转变成化学能储存在体内，一部分植物作为动化学能储存在体内，一部分植物作为动物的食物将化学能传递给动物，植物和物的食物将化学能传递给动物，植物和动物在呼吸过程中将化学能部分

7、转化为动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周围环境中。热能释放到周围环境中。生产功能生产功能返返12同步课件自然地理环境的整体性案例案例3：读资料思考藏羚羊的数量为什么在一定范围内基：读资料思考藏羚羊的数量为什么在一定范围内基本稳定？本稳定？ 藏羚羊是国家一级保护动物，现主要分布于青藏高原可可西藏羚羊是国家一级保护动物，现主要分布于青藏高原可可西里地区，它的繁殖率各年变化不明显，但存活率却变化明显。当里地区，它的繁殖率各年变化不明显，但存活率却变化明显。当食物与水源充足，寒潮少、避风处和含盐土壤足以维持其生长发食物与水源充足，寒潮少、避风处和含盐土壤足以维持其生长发育时，其存活率上升，

8、数量增加。反之存活率下降。如果藏羚羊育时，其存活率上升，数量增加。反之存活率下降。如果藏羚羊数量增加，将导致食物、水源、避风处和含盐土壤不足，特别是数量增加，将导致食物、水源、避风处和含盐土壤不足，特别是在寒潮多发年份，藏羚羊存活率明显下降，数量锐减。但没藏羚在寒潮多发年份，藏羚羊存活率明显下降，数量锐减。但没藏羚羊数量减少时，食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足，在寒羊数量减少时，食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足，在寒潮低发年份，藏羚羊存活率明显上升，数量恢复。因此，在无人潮低发年份，藏羚羊存活率明显上升，数量恢复。因此，在无人类干扰时，藏羚羊的数量虽有波动，但基本稳定。类干扰时，藏羚羊

9、的数量虽有波动，但基本稳定。藏羚羊已经适应了可可西里的自然环境，在无人类干预的前提下自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊通过改变数量的多少来适应环境，在长时期内的结果是藏羚羊的数量保持了相对的稳定。这体现了地理环境的平衡功能。返返12同步课件自然地理环境的整体性三、自然地理环境具有统一的演化过程三、自然地理环境具有统一的演化过程案例二：水土流失是自然地理环境的统一变化过程案例二：水土流失是自然地理环境的统一变化过程案例三：湖泊的演化是自然地理环境的统一变化过程案例三：湖泊的演化是自然地理环境的统一变化过程 由此可见，水土流失的过程是地貌、土壤、生物、由此可见，水土流失的过程是地貌、土壤、生物、水文

10、统一变化的过程，黄土高原景观正是这种统一变水文统一变化的过程，黄土高原景观正是这种统一变化形成的化形成的 ，说明自然地理各要素相互作用引发的发展，说明自然地理各要素相互作用引发的发展演化具有整体性演化具有整体性 由此可见湖泊演变为陆地，是地形、气候、生由此可见湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程，也体物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程，也体现了自然地理要素在演化过程中的整体性现了自然地理要素在演化过程中的整体性案例四：要素变化案例四：要素变化“牵一发而动全身牵一发而动全身” 自然地理环境系统中，某一要素受到外界的干自然地理环境系统中，某一要素受到外界的干扰

11、而变化，会导致其他要素及整个地理环境系统状扰而变化，会导致其他要素及整个地理环境系统状态的改变，既态的改变，既“牵一发而动全身牵一发而动全身”甚至会影响到其甚至会影响到其他地区的地理环境他地区的地理环境链链24同步课件自然地理环境的整体性1、本景观图反映的、本景观图反映的是我国哪个地区的是我国哪个地区的自然地理环境自然地理环境?2、该地区主要的、该地区主要的地貌特征是怎样地貌特征是怎样的？的？ 3、形成该特征的原、形成该特征的原因是什么？因是什么？黄土高原地区黄土高原地区千沟万壑、支离破碎千沟万壑、支离破碎植被破坏、水植被破坏、水土流失严重土流失严重NoImage同步课件自然地理环境的整体性材

12、料一：材料一：据考证据考证,在秦汉以前在秦汉以前,黄土高原是森林茂密、山青水秀、黄土高原是森林茂密、山青水秀、环境优美的地方。环境优美的地方。 但由于历史上几次农牧业经营方式的改易，但由于历史上几次农牧业经营方式的改易，营造宫殿、樵采、毁林开荒，以及这里经常是农耕民族与游牧民营造宫殿、樵采、毁林开荒，以及这里经常是农耕民族与游牧民族厮杀的战场等原因，林草植被被大量破坏。族厮杀的战场等原因，林草植被被大量破坏。材料二：材料二：山丹丹花是陕北黄土高原特有的生长普遍的野生花，但山丹丹花是陕北黄土高原特有的生长普遍的野生花，但在过去的一段时期，黄土高原由于过度放牧，水土流失，连年干在过去的一段时期，黄

13、土高原由于过度放牧，水土流失，连年干旱，使林草几近灭绝。旱，使林草几近灭绝。黄河中游黄河中游,含沙量大含沙量大1、两则材料显示黄土高原地区的哪一自然、两则材料显示黄土高原地区的哪一自然要素发生变化？引起变化的原因是什么？要素发生变化？引起变化的原因是什么？3 3、这一要素的变化会对黄河下游地区带、这一要素的变化会对黄河下游地区带来什么影响？来什么影响？2、这一要素的变化会对黄土高原、这一要素的变化会对黄土高原地区带来什么影响？地区带来什么影响？同步课件自然地理环境的整体性植被破坏植被破坏水水 土土 流流 失失 严严 重重水文变化水文变化地貌变化地貌变化千沟万壑，支离破碎千沟万壑，支离破碎覆盖率

14、下降，生物多样性减少覆盖率下降，生物多样性减少植被退化植被退化蒸发加剧，气候变干蒸发加剧，气候变干气候变化气候变化河水浑浊，泥沙淤积河水浑浊，泥沙淤积,泛滥平原泛滥平原表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降土壤侵蚀土壤侵蚀返返15同步课件自然地理环境的整体性如图所示：湖泊演变为陆地，是地形、气候、如图所示：湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程请分析在该过程中各要素是如何统一变化的？请分析在该过程中各要素是如何统一变化的？同步课件自然地理环境的整体性经过经过a b c d e五个阶段的演化，地五个阶段的演化，地形、气候、生物

15、、土壤、和水文都发生了巨大的变化：形、气候、生物、土壤、和水文都发生了巨大的变化：生物：生物：地形：地形：水文：水文：气候：气候：土壤：土壤：湖泊变成了陆地湿润变得干燥水生生物变成了陆生生物由湿变干湖面逐渐缩小直到消失，湖泊变成了陆地返返15同步课件自然地理环境的整体性植被破坏植被破坏水水 土土 流流 失失 严严 重重水文变化水文变化地貌变化地貌变化千沟万壑，支离破碎千沟万壑，支离破碎覆盖率下降，生物多样性减少覆盖率下降，生物多样性减少植被退化植被退化蒸发加剧，气候变干蒸发加剧，气候变干气候变化气候变化河水浑浊，泥沙淤积。泛滥平原河水浑浊，泥沙淤积。泛滥平原表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降

16、土壤侵蚀土壤侵蚀返返15同步课件自然地理环境的整体性雨林面积雨林面积不断减少不断减少全球气候变暖全球气候变暖海平面上升海平面上升两极冰川融化两极冰川融化大气大气CO2含量增加含量增加热带雨林遭到破坏带来的后果，请把合适的选项填在方框内热带雨林遭到破坏带来的后果，请把合适的选项填在方框内淹没沿海低地淹没沿海低地案例四案例四同步课件自然地理环境的整体性东北森林砍伐导致了自然地理环境的整体恶性变化东北森林砍伐导致了自然地理环境的整体恶性变化案例四案例四123455同步课件自然地理环境的整体性森林植被破坏森林植被破坏大气湿度下降大气湿度下降黑土肥力下降黑土肥力下降气候变干气候变干地表蓄水能力下降地表蓄

17、水能力下降地表径流增加地表径流增加水土流失严重水土流失严重土壤冲刷加剧土壤冲刷加剧洪涝灾害增加洪涝灾害增加农业生产受损农业生产受损请在方框内填上合适的选项请在方框内填上合适的选项返返15同步课件自然地理环境的整体性1、气候、生物、地貌、水文、土壤、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要的自然地理环境要等共同组成了主要的自然地理环境要素。素。2、各要素之间不断进行着物质、各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换。迁移和能量交换。小结：自然地理环境整体性的表现小结：自然地理环境整体性的表现同步课件自然地理环境的整体性3、各地理环境要素之间相互联、各地理环境要素之间相互联系、相互影响系、相互影响

18、,相互制约构成了相互制约构成了一个有机的整体。一个有机的整体。4、地理要素之间相互作用可以产、地理要素之间相互作用可以产生新的功能，如生产功能和平衡生新的功能，如生产功能和平衡功能。功能。同步课件自然地理环境的整体性5、自然地理环境具有统一的、自然地理环境具有统一的演化过程，某一要素的变化演化过程，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个自会导致其他要素甚至整个自然地理系统的改变，而然地理系统的改变，而“牵牵一发而动全身一发而动全身”,还会影响到还会影响到其他地区的地理环境。其他地区的地理环境。同步课件自然地理环境的整体性1、陆地环境整体性表现在（、陆地环境整体性表现在（ ） A各地理要素相互联系

19、、相互制各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透约、相互渗透 B某一地理要素的变化不一定导某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化致其他要素的变化 C气候会影响植被，但不会影响气候会影响植被，但不会影响土壤土壤 D黄土高原千沟万壑的地表形态黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关与植被破坏无关A看一看，试一试，你掌握了吗？看一看，试一试，你掌握了吗？同步课件自然地理环境的整体性2 2、在自然资源的开发利用中，人们、在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其是一个相互联系、相互必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的（要依据自然资源的

20、（ ）A A分布的地域差异性分布的地域差异性 B B整体整体性性C C不可替代性不可替代性 D D数量数量的有限性的有限性同步课件自然地理环境的整体性 3、 地理环境的整体性表现在：地理环境的整体性表现在：地地理环境各要素相互联系、相互作用理环境各要素相互联系、相互作用 地理环境各要素中构成一个整体，但地理环境各要素中构成一个整体，但它们是独立存在与发展的它们是独立存在与发展的 某一要素某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化境状态的变化 各要素对环境影响作各要素对环境影响作用是相同的（用是相同的（ ） A B C D同步课件自然地理环境的整体性4、 人们要特别重视河流上、中游地区植被人们要特别重视河流上、中游地区植被的恢复、保护以及水土流失的治理，是因为的恢复、保护以及水土流失的治理，是因为（ ） A某一要素的变化，不仅影响当地的自然某一要素的变化，不仅影响当地的自然环境，还会对其他地区的自然地理环境产生环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。一定的影响。 B水土流失给河流中上游带来的危害最大水土流失给河流中上游带来的危害最大 C因为河流中上游地区发生洪