DNA是主要的遗传物质PPT(精品)

1、 教学目标教学目标 知识目标知识目标 DNA DNA是遗传物质的分析及验证。是遗传物质的分析及验证。 能力目标能力目标 通过学生设计实验和分析实验结果，培养学生通过学生设计实验和分析实验结果，培养学生的科学思维。的科学思维。 通过科学发现史的学习，培养学生的逻辑思维通过科学发现史的学习，培养学生的逻辑思维能力和分析归纳能力。能力和分析归纳能力。 情感目标情感目标 理解生命的物质性，树立辩证唯物主义世界观，理解生命的物质性，树立辩证唯物主义世界观，养成实事求是的科学态度，培养不断探求新知识养成实事求是的科学态度，培养不断探求新知识的能力。的能力。孟德尔通过孟德尔通过豌豆实验证豌豆实验证明了生物的

2、明了生物的性状是由性状是由 控制。控制。染色体染色体摩尔根通过摩尔根通过果蝇实验证果蝇实验证明：基因位明：基因位于于 上。上。蛋白质和蛋白质和DNADNA科学家发现：科学家发现：染色体主要组染色体主要组成成分：成成分： 。遗传因子遗传因子谁是遗传物质谁是遗传物质1.1.将将R R型活细菌型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。注射到小鼠体内，不死亡。2.2.将将S S型活细菌型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。注射到小鼠体内，患败血症死亡。格里菲思的格里菲思的体内体内转化实验转化实验3.3.将将加热杀死后的加热杀死后的S S型细菌型细菌注射到小鼠体内，不死亡。注射到小鼠体内，不死亡。4.4.将将R

3、R型活细菌与加热杀死后的型活细菌与加热杀死后的S S型细菌混合型细菌混合后注射到后注射到 小鼠体内，小鼠患败血症死亡。小鼠体内，小鼠患败血症死亡。艾弗里的艾弗里的体外体外转化实验转化实验 三、噬菌体侵染细菌的实验三、噬菌体侵染细菌的实验 19521952返回返回标记噬菌体方法：标记噬菌体方法：同位素示踪同位素示踪(标记标记)法法返回返回v标记大肠杆标记大肠杆菌菌大肠杆大肠杆菌菌 + 含含35s s的的培养基培养基 含含 35s的大肠杆的大肠杆菌菌大肠杆大肠杆菌菌 + 含含32p的的培养基培养基 含含32p的大肠杆的大肠杆菌菌v标记标记T2噬菌体噬菌体T2噬菌体噬菌体+含含35s的大肠杆的大肠杆

4、菌菌 含含35sT2的噬菌体的噬菌体T2噬菌体噬菌体+含含32p的大肠杆的大肠杆菌菌 含含32pT2的噬菌体的噬菌体实验步骤实验步骤:标记细菌标记细菌标记噬菌体标记噬菌体噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌搅拌离心搅拌离心观察放射性的分布观察放射性的分布（一组用（一组用标记标记DNA，一组用，一组用35S标记蛋白质标记蛋白质)离心离心离心离心2 2、 第一（二）组实验中为什么上清液的放射性第一（二）组实验中为什么上清液的放射性很高很高（低）（低），沉淀物的放射性，沉淀物的放射性很低（高）很低（高）？第二组第二组实验实验第一组第一组 实验实验亲代亲代噬菌体噬菌体32P标标记记DNA35S标记标记蛋白质蛋

5、白质大肠杆大肠杆菌菌内内有有32P标标记记DNA无无35S标标记蛋白质记蛋白质子代子代噬菌体噬菌体DNA有有32P标记标记外壳蛋白外壳蛋白质无质无35S实验实验结论结论DNA分分子是遗子是遗传物质传物质RNA 蛋白质蛋白质 感染感染 不感染不感染 烟草花烟草花叶病毒叶病毒烟叶烟叶 烟叶烟叶 RNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据1 1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） A AR R型肺炎双球菌型肺炎双球菌 B B加热杀死后的加热杀死后的R R型肺炎双球菌型肺炎双球菌 C C加热杀死后的加热杀死后的S S型肺炎双球菌型肺炎双球菌 D D加热杀死后的加热

6、杀死后的S S型肺炎双球菌与型肺炎双球菌与R R型细型细 菌混合菌混合2 2用噬菌体去感染体内含用噬菌体去感染体内含32P的细胞，在细菌的细胞，在细菌 解体后含解体后含32P的是（的是（ ） A A子代噬菌体子代噬菌体DNA B B子代噬菌体所有部分子代噬菌体所有部分 C C子代噬菌体蛋白质外壳子代噬菌体蛋白质外壳 D D子代噬菌体不含子代噬菌体不含32P3 3噬菌体侵染细菌的过程中，能说明噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNADNA分分 子是遗传物质的关键步骤是（子是遗传物质的关键步骤是（ ） 噬菌体将自己的噬菌体将自己的DNADNA注入到细菌体内注入到细菌体内 噬菌体的噬菌体的DNADNA利用细菌体内的成分复制利用细菌体内的成分复制 出出DNADNA和蛋白质外壳和蛋白质外壳 新合成的新合成的DNADNA和蛋白质外壳组装成子和蛋白质外壳组装成子 代噬菌体代噬菌体 释放子代噬菌体释放子代噬菌