24 海德广场消防工程施工合同(初稿2)hydecka024【最新资料】

1、海德广场工程消防工程 施 工 合 同初稿工程名称： 海德广场工程消防工程 工程地点： 安县新县城辽宁大道与银河大道交叉口发 包 人： 四川嵘烽投资开发 承 包 人： 签订日期： 二0一四年五月 二一四年五月消防工程承包合同发包人：四川嵘烽投资开发 以下简称甲方承包人： 以下简称乙方甲方将其所开发建设的“安州·海德广场工程消防安装工程发包给乙方施工。为明确双方责任、权利和义务，确保工程进度，依据?中华人民共和国合同法?、?中华人民共和国建筑法?及其他有关法律、行政法规，结合本工程的具体情况，遵循平等、自愿、公平和老实信用的原那么，双方就本消防工程施工事项协商一致，订立本合同，希望双方共

2、同遵照执行。第一条 工程概况一、工程名称：“安州·海德广场工程消防安装工程二、工程地点：安县新县城辽宁大道与银河大道交叉口 三、工程内容：“安州·海德广场工程工程图纸范围内的自消喷淋系统、防火卷帘及防排烟系统、火灾自动报警含煤气与联动系统、气体灭火系统等。第二条 工程承包范围及方式一、承包范围： “安州·海德广场工程施工蓝图范围内消防工程工作内容。其工程范围包含但不限于：1.火灾自动报警及联动控制系统；1).消火栓泵的消防自动控制、联动及模块喷淋泵进水阀门含阀门以前的进水管道、消火栓泵及与此相关的管道、控制箱柜由总包施工；2).自动喷洒泵及其联动控制、控制模块，地

3、下室潜污泵含泵控制配电箱-此项由总包单位施工；3).地下室防火卷帘门及其联动控制；4).梯间、前室正压送风机及其联动控制；5).排风及排烟风机及其联动控制；6).非消防电源的消防联动控制信号管、线及控制模块；7).火灾应急播送系统同兼容播放背景音乐的功能；8).电梯消防控制系统及联动；9).应急照明的消防联动控制信号管、线及控制模块；10室内厨房间的燃气报警系统末端设备由燃气安装，管线有总包施工。11防火漏电监控系统监控主机至配电箱内监控模块所有工作内容。 包含内容：前期管线、孔洞的预留预埋，线路敷设、材料、设备等的采购、安装、调试、交验和防火封堵等。2. 通风、防排烟系统： 1).地下停车库

4、、设备用房的通风和防排烟； 2).楼梯间及前室防排烟；3).各幢屋顶及机房层通风；4地下室防火卷帘门 包含内容：前期管线、孔洞的预留预埋，风管及其支吊架、风口、阀门、防火阀、消声器、风机、防火卷帘门等材料、设备的采购、安装、调试、交验和防火封堵、设备的电源控制柜电源控制柜及到相关设备电源管线由总包施工安装等。3自动喷水灭火系统含泡沫灭火系统：1).商业用房及住宅局部的公共走道和电梯前室； 2).地下室的自动喷水灭火系统；3室外管网及设备安装、屋顶稳压设备系统的安装。4地下室水泵房内含消火栓设备及管网的安装。5消防水池喷淋水泵取水系统的安装含套管预埋。 包含内容：前期管线、孔洞的预留预埋，喷淋系

5、统管道、阀门、喷淋消防泵管路及设备、喷淋系统与总包施工接口的碰头、屋顶稳压系统的安装及接口、自动喷水泡沫系统泡沫罐及管路、阀门及喷淋水泵接合器管井砌筑、支吊架等材料和设备的采购、安装、调试、交验，防火封堵和设备电源设备控制柜及管线安装等。4.七氟丙烷柜式预制灭火装置：1、罐体、管路及控制设备的采购和安装；2、七氟丙烷药剂采购。3罐体、管路及控制设备的二次设计及优化。5.其它：1).各幢自喷末端排水立管及地下室自喷末端泄水至集水坑管道由土建、安装完成除外；2完成消防水泵控制柜电源？、风机控制箱及柜电源？、屋面增压稳压设备控制箱及其相应的强电管线敷设(设备的混凝土根底除外；3、本工程消防检测费、与

6、消防相关的材料检测费、水压测试费、总包配合费、施工水电费及本承包范围内的交工验收、普消系统及保温验收等与消防相关的所有费用由乙方自行负责；4、图纸内所有自消、喷淋消防工程、防排烟系统的预留、预埋工作均属本合同工程内容；5、设备根底接地工作、屋面消防水箱、控制室、水泵房的防雷接地工作。6、与本工程消防工程相关的一切协调工作及费用。 二、承包方式：包工包料，包平安、包质量、包检测、包验收、包检测验收费用及工程一切税费。第三条 合同工期 以满足工程工程进度要求为准，具体时间随土建进度跟进且必须满足土建安装的后续进度需要，必须保证在土建竣工后20日完本钱期消防验收？。第四条 质量标准工程质量标准：合格

7、。到达国家现行的?建筑工程质量验收统一标准?GB50300-2001及消防主管机构的相关验收标准，并取得消防验收合格意见书。第五条 工程价款及支付5.1工程价款：合同固定包干总价款含税￥ 元人民币大写： 。本工程合同包干总价包括充分考虑施工期间各类建材的市场风险和政策性调整等一切风险。已严格按照工程量清单并综合工程施工图纸、工程相关标准并同时充分考虑图纸及标准中隐含的工作的费用。乙方是具有专业消防施工经验的承包商，施工图纸如有与现行消防标准和与其它专业之间有相互冲突之处而发生的工程量增加变化的，由投标人综合考虑在报价内，合同总价不予调整。上述工程总价款包括合同规定的全部责任包括提供有关货物、材

8、料、工程设备或效劳以及需完成的一切工作，以及为工程的正确施工、试验、保护、系统集成、系统调试、系统演示和修补缺陷所需的全部有关事项和物品，还应包含但不限于：其他有关联的措施费用，提交投标文件并由甲方确认中标后，乙方即被认为已清楚并考虑工地周围环境、交通道路、现场条件、招标文件、招标工程范围、施工图纸、施工组织设计、施工技术措施、平安维护、文明施工措施、材料价格变化、政策变化等可能发生的各种风险因素，因此产生相关部门收取的规定投标人应承当的费用、现场清理、验收等所有为完本钱工程施工图承包范围内的所有消防工程而产生一切费用均包含于本包干总价中。完本钱合同中第二条工程承包范围中所指工作内容所产生的所

9、有费用。本合同总价中不包含室外普通消火栓消防环网、室内灭火器、消防电梯五方通话线缆敷设、室内普通消火栓系统管网及其箱体设备等工程及范围。第六条、合同价款的调整方式：6.1双方约定合同价款的其他调整因素：经甲方办理的一式三联单现场经济签证单。经甲方签证确认的单项变更在壹万元以上的设计变更。6.2如施工过程中发生必要的设计变更、导致工程款变更增加或减少时，按照乙方投标报价已有且适用于或类似于该变更工程的工程的清单综合单价的同比例下浮执行，即：结算单价=清单预算综合单价×乙方中标单价÷投标清单价；清单工程中没有适用于或类似于合同清单综合单价，按?建设工程工程量清单计价标准?GB5

10、0500-2021、 2021?四川省建设工程工程量清单计价定额?执行，材料价格按原中标的投标报价中材料单价执行，投标报价上没有的材料按甲、乙双方签价执行，清单综合单价同比例下浮。投标文件中，工程量清单如漏项、计算错误，结算中均不予调整。投标文件中，工程量清单如有未施工工程，结算时应扣除。第七条、组本钱合同的文件及解释顺序7.1本工程施工承包合同互相解释、互相说明，除另有规定，其组成局部和解释顺序如下：招标过程中乙方对招标单位的书面承诺；本工程的施工招标文件；洽商、变更等明确双方权利义务的纪要、协议；本合同条款；投标书、施工组织设计和中标通知书；施工图纸；标准、标准及有关技术文件、技术要求；工

11、程预算书；7.2结算审计期限为：甲方收到乙方报送的完善且无异议的结算资料，当对乙方结算资料有疑问时，甲方按程序要求乙方补充、完善。自甲方认可乙方资料全部完善、有效无需再补充、调整之日起二十八日个工作日内审定完毕。如甲方成控部对结算审计的减少金额超过报送审计总额的8%，乙方需承当减少总金额5%的审计费用。 7.3工程合同价款的支付方式和时间：转帐方式支付。支付时间：1） 每季度按进度造价的60%支付进度工程款，工程完工提交消防部门验收合格完善资料后一月内支付至结算价的95%其中总价的20%用于海德广场商品房的抵房款，余5%质保金，质保期满后无息退还。 2每次付款前，乙方向甲方提供合法有效正式发票

12、后15日工作日内支付;3)乙方在合同签订前三天缴纳的工程总价款的5%履约保证金，竣工后15日内无息退还。4工程竣工结算办理完，乙方向甲方出具工程结算总价的100%正式全额建安发票含5%质保金后15日工作日内，甲方向乙方支付至工程最终总价的95%，工程总价的5%作为质保金，2年满后15日内无息一次性支付。 工程价款包含乙方为合格完本钱合同工程内容所发生的设备、材料、配件、人工、保险、意外、运输、税费、物价上涨、平安文明、利润、总承包配合费等全部费用。第八条、施工图纸8.1发包人向承包人提供图纸日期和套数：开工前提供施工图1套含竣工图1套。8.2发包人对图纸的保密要求：用于本工程、严禁外流。8.3

13、超领图纸的要求及费用承当：如乙方要求超领施工图纸，甲方代为复制，复制费用由乙方承当。第九条、工程质量保证及检验乙方应保证其提供的材料设备是在各方面符合设计、国家相关标准、甲方规定的质量、规格和性能要求。乙方应保证其货物经过正确安装、合理操作和维护保养，在材料设备寿命期内运转良好。在规定的质量保质期内，乙方应对由于设计、工艺或材料的缺陷而造成的任何缺陷或故障负责。出现上述情况，乙方应在收到业主通知后4小时内赶到现场，免费负责修理或更换有缺陷的零部件或整机。对造成的损失，业主保存索赔的权利。合同货物的质量保质期为货物安装调试验收合格后24个月。施工过程所有材料和设备必须符合设计要求、验收标准规定，

14、所有材料和设备必须符合招标文件的规定，符合投标文件对设备及材料品牌的使用范围的约定。与消防相关的所有材料和设备均由乙方根据施工验收标准进行报审或负责送检测部门进行检测，材料的送检抽样必须在施工现场进行，且须由甲方在场监督，送检合格前方能使用，材料检验费由乙方负担。乙方供给的设备材料及工程施工质量，在符合合同文件的规定的同时，亦不能低于国家有关施工及验收的合格标准。假设以较高标准作为质量标准及验收标准，承包商必须承当因符合高质量标准而所需的费用，该类费用应已包括在合同总价内。9.3工程具备覆盖、掩盖条件以及中间验收，乙方自检合格在隐蔽和中间验收48小时前通知甲方或其委托人参加，验收合格，甲方或其

15、委托人在验收记录上签字后，方可进行隐蔽和继续施工。验收不合格，乙方在限定时间内整改后重新验收至合格为止。工程质量符合标准要求，验收后，甲方或其委托人应在记录上签字，才视为已经批准，承包商可进行隐蔽或继续施工。 9.4.乙方在施工过程中应严格按照国家相关规定施工。并保证在规定的工期时间内竣工。假设因该消防工程验收不合格以及乙方自己原因所造成的一切经济损失均由乙方承当。甲方有权追偿由此给甲方造成的相关损失(如：延期交房业主索赔等)。用于本工程的材料设备的品质，在使用前必须得到甲方现场技术代表认可。在订购大批材料设备前，乙方必须按照投标文件对材料及设备的约定范围向甲方免费提供样本/样品甲方封样作认可

16、之用。乙方须在工地保存认可的样本/样品，作为货物和工程验收标准。甲方对任何样本/样品之认可，并不会减轻或解除乙方按合同须履行之责任。乙方在提议使用某一类型的材料、购配件、设备时，不管该类型是在合同文件中规定的或是承包人提议使用的，将被视为保证该材料、购配件、设备在所有正常使用环境下皆是满意的满足设计、标准及工程功能要求。乙方提供的设备及材料，在抵运现场后24小时内，必须报请甲方现场技术代表进行确认后乙方方可进行现场施工。乙方应在验收前24小时，书面提交验收申请，并按甲方现场技术代表人要求的程序，组织验收。未经验收或验收不符合甲方合同约定的设备及材料严禁投入使用，乙方限期运出施工场地并承当费用。

17、甲方发现乙方采购并使用不符合设计、标准或合同规定标准要求的材料设备时，应要求由乙方负责修复、撤除或重新采购，并承当所发生的费用，由此延误的工期不予顺延。甲方有权对投标文件中乙方所暂定材料的品牌、质量等做出更换要求，为确保质量，甲方可指定厂家、品牌，再由乙方签订采购合同。其结算价格按本合同相关内容执行。在合同规定质量保质期内，如果发现货物的质量或规格与合同不符，或证明货物有缺陷，包括潜在的缺陷或使用不适宜的原材料等，甲方有权根据质量保证条款立即向乙方提出索赔，且乙方负责整改或更换至符合要求。第十条、工程竣工验收10.1工程具备竣工验收条件后，乙方按规定整理提供完整的技术档案资料，并出具竣工验收通

18、知书，经双方确定验收时间，由乙方组织有关政府职能单位消防部门进行工程接收验收。在乙方取得消防验收合格证书后，双方签署交工验收通知书并将工程移交给甲方管理。10.2已竣工工程在移交甲方前，乙方对户内所有设备、材料负有完全的照管责任，期间所发生的一切损失由乙方负全责。工程移交甲方签收后至交付业主前，期间发生损坏、失窃，由责任方承当。10.3乙方提供竣工资料的约定：工程竣工后30天内向甲方提供经甲方和消防、城建档案馆审核确认的两套完整竣工图、工程竣工决算资料和设备系统运行调试报告、操作及用户维修资料，假设乙方结算资料中有遗漏工程视同向甲方让利，不作增加调整。10.4、工程取得验收合格证后办理结算前，

19、必须向甲方提供完整的竣工和资料图纸各2套，方可进入结算办理。第十一条 双方责任 一、 甲方责任 1、负责提供施工现场用水、用电接口由乙方自行承当水电费，提供乙方临设场地。2、甲方派驻 为现场专业技术代表，负责与乙方的日常业务对接和组织协调现场工作，负责涉及工程工期、质量、进度的审查、核定和调整等过程管理工作。3、负责提供壹套施工图纸。4、甲方及委托的四川鑫宇工程工程管理对工程实施阶段全过程的工程质量、进度、资料的现场监理工作；5、按合同约定对工程进度情况支付工程款6、协调乙方与其他施工单位的施工合作。二、 乙方责任1、乙方派驻施工现场代表 ，负责对本工程进度、质量的管理协调施工过程中与其他单位

20、之间的关系。2、本合同签定后，将本工程的施工管理人员名册及相关证件报至工程监理公司。3、施工期间应遵守总包方的各项管理制度，并在进场15日内将施工组织设计和施工方案报至监理公司审批。4、乙方应按照现场管理制度做好现场自行采购的材料、设备的保管工作。5、乙方应做好成品保护工作。6、乙方进场后，应按要求购置保险。在施工中如因乙方原因造成人身伤害及经济损失由乙方负责。如果某一方单方原因导致第三人人员伤亡和财产损失以及运至施工场地的材料和待安装的设备的损害，由责任方承当。 7、乙方应按照经审核批准的施工组织设计方案和国家相关工程施工验收标准进行施工。8、乙方应做好自检工作，执行工序验收及隐蔽工程验收制

21、度，并做好相关技术资料。9、工程完工后乙方应做好现场垃圾清运清理工作，做到工完场清，其费用已经包含在工程费用中。10、做好平安防范工作，保证施工现场平安施工；施工前期做好平安文明施工教育和技术交底工作。乙方人员在施工现场发生因乙方原因的平安事故概由乙方自行承当。11、本合同签定之日起，凡涉及消防承包范围内的相关事宜概由乙方单独负责解决和承当技术、经济局部由相关单位确认。12、做好施工现场与其他单位的协调工作，不得延误工期。由于乙方施工延误等原因导致土建或其他安装工程的进度延误时，乙方必须承当由此导致的相应损失并承当违约责任。非乙方原因导致的工期延误乙方不承当责任，工期顺延，并由责任方承当相应的

22、损失。 13、乙方工程经理、现场技术工程师、施工负责人必须参加每周工程例会，因故不能参加的应提前4小时向甲方提出书面申请并在获得甲方批准前方可缺席，否那么乙方向甲方支付违约金 1000元人.次。 14、 开工前对施工图纸核查，积极配合甲方组织的施工图纸交底及会审工作，指出图纸上任何不符施工常规、惯例或标准及影响通过验收之处，指出以及设计图纸中错、漏、碰的问题及各系统管线的综合平衡工作，并及时完成图纸优化设计和报甲方审核。如因乙方未能在施工该道工序提前10天向甲方提出此类矛盾、问题而造成工程费用增加和工期损失，乙方承当全部责任。 15、乙方用自己的知识、经验按设计文件施工时，如判断将发生缺陷，要

23、将情况如实及时报告给发包方。如甲方在乙方提出报告后，仍坚持按原设计施工，乙方应予以执行，惟由此而产生的后果，乙方不负责任。如乙方面对设计缺陷，未及时向甲方报告，亦未采取任何有效的措施来解决缺陷，那么不能免除乙方的责任。 16、编制本工程材料设备进场方案，材料设备进场前15日向甲方申报并得到甲方现场专业代表确认，进场后24小时报甲方验收并及时向甲方提交材料设备的检验报告或质保证书，以证明其所用材料符合上述要求。 17、所有材料及设备乙方必须按照设计、甲方已明确要求的品牌规格采购并做好材料和设备的供给和管理工作。过程中如需更换必须报告甲方现场代表认可后才能更换。 18、乙方应负责已完工程的成品保护

24、工作，并承当毁损、火灭、丧失的风险，保护期间发生损坏、失窃，乙方自费予以修复。 19、乙方施工期间必须随时将现场内的垃圾清运出施工现场，并保证施工现场清洁。假设乙方不及时清理，甲方将有权委托他人清理，由此产生的费用在收取30%的管理费用后在乙方的工程款项中扣除，且只需得到甲方的书面确认，该款项扣除无需乙方书面确认。 20、为甲方免费培训系统操作管理人员；经培训的操作管理人员应能熟练的掌握系统的使用、管理和维护。 21、 乙方自行解决施工临时设施并承当费用。 22、 负责工地现场临时设施、道路、管线的施工和保养，从甲方指定的水电接驳点接驳施工用水用电，采取措施防止工程施工对红线周边地下管线、临近

25、建筑物及市政设施造成破坏，以上费用均由乙方负责。第十二条 工程质保 本工程质保期二年。在质保期内的维保由乙方负责，协议在本消防工程竣工验收后与乙方签定，但不额外计费。第十三条 违约责任甲、乙双方应当严格履行合同义务，假设一方违约，违约方应向守约方按本合同价款的 10 %支付违约金。造成损失的承当赔偿责任。 第十四条 平安责任 14.1乙方必须严格按照施工操作标准规程施工，乙方对其施工现场的平安负全面责任，不管乙方是否投保，乙方对其在施工现场的人员、材料、机械及第三人的平安承当全部责任。工程现场移交乙方后发生一切平安事故均由乙方承当责任，给甲方造成经济损失的，乙方必须赔偿甲方的一切经济损失. 1

26、4.2已竣工工程在移交甲方前，乙方对自身施工的所有设备、材料负有完全的照管责任，对其它施工内容有保护的义务，期间所发生的丧失及损坏责任，一切损失由乙方负全责。第十五条 争议解决方式本合同履行过程中假设发生争议，双方应协商解决，协商不能解决的在合同签约地的人民法院提起诉讼。 第十六条、违约终止合同16.1在补救违约而采取的任何其他措施未能实现的情况下，即在乙方收到甲方发出的违约通知后7天内，仍未纠正其下述任何一种违约行为，甲方可向乙方发出书面违约通知，终止合同：乙方未能在合同规定的期限内，或甲方准许的任何延期内，交付局部或全部工程。乙方未能履行合同工程的任何其他义务。乙方实施工程分包的。乙方不按

27、甲方要求时间进场施工的。16.2自合同解除之日起三日内由监理组织，甲、乙双方参加如乙方缺席将被视为无条件同意监理、甲方核实结果对乙方已完工程量进行核实并书面确认，甲方在工程量确认后三个月内依据承包合同、施工图纸等决算资料完成乙方已完工程量的决算审计工作。16.3自合同解除之日起一周内，乙方必须按照甲方提供的资料清单将与本工程有关的所有工程资料移交监理单位并办理移交手续。16.4合同解除后，乙方须妥善做好已完工程和已购材料、设备的保护和移交工作；自合同解除之日起十五日内，乙方在本工程施工现场的人员、材料、机械、设备及临时设施全部撤离及撤除；如乙方不能及时撤除或清理，甲方和监理单位有权派人强行撤除

28、并清理，造成的费用和责任均由乙方负责。16.5由于乙方违约导致合同解除的，乙方的清场费用由乙方承当；由于解除合同所导致甲方的经济损失由乙方赔偿，乙方的违约金及赔偿甲方的经济损失甲方有权在工程决算款中扣除无需征得乙方同意。16.6因任何原因解除合同的，合同解除后，乙方均须妥善做好已完工程和已购材、设备的保护和移交工作,按甲方要求将自有机械设备和人员撤出施工场地。有过错的一方应当赔偿因合同解除给对方造成的损失包括按合同规定支付违约金。 16.7 合同解除后，不影响双方在合同中约定的结算和清理条款的效力。 第十七条、合同修改假设需对本合同条款作出任何改动或偏离，均须有甲、乙双方签署书面的补充协议作为

29、本合同的附件。 第十八条、转让与分包本工程乙方不得有任何性质转让或分包，也不得将其承包全部工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。如现场发现未经甲方代表同意的第三方进入现场施工，甲方有权采取勒令停工、驱逐出现场或解除合同等行动，造成的一切损失均由承包人承当，由承包人向发包人支付违约金5万元每次。 第十九条 其他条款 19.1不可抗力：因不可抗力导致费用及延误工期双方按以下方法承当：1、发包方或承包方人员伤亡由其所在单位负责，并承当相应费用。2、承包方机械设备损坏及停工损失，由承包方承当。3、停工期间，承包人应发包方留在现场及保卫人员费用由发包人承当。4、工程所需清理、修复费用，由发包方承当。5

30、、延误的工期相应顺延。 第二十条 本合同未尽事宜、会议纪要、招投标文件及甲方的现场管理方案等均与本合同一并适用，具有同等的法律效力。 20.2、本合同经双方法定代表人或其委托代表人签字、盖公章后即生效，结清合同价款后自动失效。本合同一式六份，甲方四份，乙方二份。甲 方章：四川嵘烽投资开发 乙 方章： 法人代表： 法人代表： 经办人： 委托代理人： 开户行： 开户行： 帐 号： 帐号： 联系 ： 联系 ：以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细

31、心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因

32、此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！三、具体要求，指导到位心理学研究说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子

33、的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移

34、默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降

35、，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课

36、老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会

37、课对学生进行思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。表达在学习、

38、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体四年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指

39、导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项

40、事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:一抓常规管理标准学生的行为习惯早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，

41、决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。二实行班级管理我们班级开展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。三营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大局部时

42、间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四个别教育与表扬相结合班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾

43、到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班

44、主任应该充分认识到自己所承当的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并

45、分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是&qu

46、ot;班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集

47、体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令&qu

48、ot;的思想.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我，回忆这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一局部工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。2000级英教专业两个班情况比拟好。他们已经根本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被开展为预备党员。该

49、班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活泼，能全面开展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星比赛中，有两人获奖。“十大笑星中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。作为班主

50、任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成比照，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈缺乏吧，总的有以下几点.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级6班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲哀，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比拟“苛刻的人，对人对事都极度的讲究“完美。在管理班级的时候，我是以“军

51、队化的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子那么会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会

52、进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用“鼓励限制的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带 、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要表达在吵架和打架这两大方面上。对于如何防止这些冲突，我坚持的原那么是宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，

53、防止下次再发生矛盾冲突。著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在适宜的时间，比方说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比拟好的学生，也会进行点名表扬.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据?纲要?精神，以幼儿园工作方案为指导

54、，紧紧围绕学期方案，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化的尝试根据幼儿园及班工作方案，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化的尝试，并制订了?春雨的色彩?、?夏天?的主题网络。在?春雨的色彩?的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。?春雨的色彩?中还生成了小主题?雨?，并根据“雨进行了“雨的形成、“小雨滴旅行记、“小雨点等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年

55、龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有到达预定目标。因此，在进行第二主题网络?夏天?时，我们总结经验，反思缺乏，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中?找凉快?为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我创造的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据?纲要?中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：1、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼

56、儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班