物理声现象复习课件2

1、声现象复习课声现象复习课 声现象知识结构网络声现象知识结构网络声声现现象象产生：声音是由物体的振动产生的传播：靠介质传播（真空不能传声）声速：声在不同介质的传播速度不同音色：发声体决定音特征 音调：频率决定音调响度：振幅决定响度利用传递信息 传递能量噪音从物理学角度看：发声体无规则振动产生从环境保护的角度看：干扰人们正常生活、学习、工作的声音危害控制防止噪音产生阻断它的传播防止它进入人的耳朵生理心理声声全章复习课全章复习课1、声音的产生：由于物体的振动、声音的产生：由于物体的振动 声源：振动发声的物体（或正在发声的物体）声源：振动发声的物体（或正在发声的物体）2、声音是以波的形式传播声音是以波

2、的形式传播声波（类似水波）；声波（类似水波）；可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。传播。3、声音在声音在15摄式度在空气中传播速度：摄式度在空气中传播速度：340m/s 且声速与温度有关且声速与温度有关4、声音在不同物质中的传播速度不同：声音在不同物质中的传播速度不同： 固体固体液体液体气体气体一、基础概念一、基础概念人要听到声音的条件人要听到声音的条件物体的振动物体的振动有传播介质有传播介质收听装置收听装置人耳人耳可听声可听声响度不低于响度不低于0 dB0 dB声音传播的条件：声音传播的条件： a.物体振动物体振动 b. 需要介质需要

3、介质三三.声音的特性声音的特性相关知识相关知识1.音调音调（1）、物体在）、物体在1秒内振动的次数叫秒内振动的次数叫频率。频率。（2）、频率越）、频率越高高，音调越，音调越高高；频率；频率越越低低，音调越，音调越低低。所以说，。所以说，音调音调与与发声体振动的发声体振动的频率频率有关。有关。2.响度响度（1）、物体在振动时偏离原来位置）、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的）、人耳感觉到的声音的大小大小称称之为响度。之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发越小，响度越大。所以说，响度

4、与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的离发声体的 远近有关系。远近有关系。3.音色音色不同物体振动发声时，所发声音不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。一个特征。6、声音的特性声音的特性定义定义决定因素决定因素听感表现听感表现 响度响度 声音的强弱声音的强弱（大小）（大小）由声源的振幅决定。由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大响度大：震耳欲聋响度大：震耳欲聋 响响度小：轻声细语度小：轻声细语 音调音调 声音的高低声音的高低由声源的振动频率决由声源的振动频率决定。频率大，音调高；定。

5、频率大，音调高；频率低，音调低频率低，音调低音调高：声音清脆、音调高：声音清脆、尖细；尖细； 音调低：声音粗犷、音调低：声音粗犷、低沉低沉 音色音色 声音的品质声音的品质发声体的材料、结构发声体的材料、结构和发声方式不同，发和发声方式不同，发出的音色就不同出的音色就不同分辨不同发声体出的分辨不同发声体出的声音的重要特征声音的重要特征6、声音的特性声音的特性定义定义决定因素决定因素听感表现听感表现 响度响度 声音的强弱声音的强弱（大小）（大小）由声源的振幅决定。由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大响度大：震耳欲聋响度大：震耳欲聋 响响度小：轻声细语度小：轻声细语 音调音调 声音

6、的高低声音的高低由声源的振动频率决由声源的振动频率决定。频率大，音调高；定。频率大，音调高；频率低，音调低频率低，音调低音调高：声音清脆、音调高：声音清脆、尖细；尖细； 音调低：声音粗犷、音调低：声音粗犷、低沉低沉 音色音色 声音的品质声音的品质发声体的材料、结构发声体的材料、结构和发声方式不同，发和发声方式不同，发出的音色就不同出的音色就不同分辨不同发声体出的分辨不同发声体出的声音的重要特征声音的重要特征7、频率：物体在频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹内振动的次数。单位是赫兹(Hz). 描述物体振动快慢的物理量，描述物体振动快慢的物理量， 例：某物体振动例：某物体振动20 Hz表示：

7、表示：1S内物体振动内物体振动20次次 声音响度的单位：分贝（声音响度的单位：分贝（dB）8、人的听觉范围：、人的听觉范围：2020000 Hz9、声音的品质叫音色，又叫音品。声音的品质叫音色，又叫音品。10、声音的三个特性：响度、音调、音色。声音的三个特性：响度、音调、音色。二、实例列举以及区别二、实例列举以及区别1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近有关声源的远近有关2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。声音在传播过程中响度在变，音调不变。二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别未见其人先闻其声未见其人先闻

8、其声3、音色音色口技演员模仿动物发声口技演员模仿动物发声用来形容用来形容响度响度引吭高歌引吭高歌勿高声喧哗勿高声喧哗震耳欲聋用来形容震耳欲聋用来形容嗓门高（声音洪亮）、嗓门高（声音洪亮）、 声如洪钟声如洪钟音调音调男高音男高音女生声音高女生声音高这首歌音太高，我唱不上去这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃脆如银铃铁轨裂开或者螺丝松动铁轨裂开或者螺丝松动涉及瓷器、西瓜涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是响度大，水牛哞哞的叫是响度大，蚊子嗡嗡的叫是音调高蚊子嗡嗡的叫是音调高有关音调的注意点有关音调的注意点弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：越细、越短、越紧音

9、调越高越细、越短、越紧音调越高管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音调越高管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音调越高“余音绕梁，三日不绝余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续，不是声音在延续，而是声源在振动和回声的作用而是声源在振动和回声的作用.1 1、人耳听到声音的频率范围：、人耳听到声音的频率范围：202020000Hz20000Hz2 2、超声与次声、超声与次声 频率频率高于高于20000Hz20000Hz的声音称为的声音称为超声超声; ; 频率频率低于低于20Hz20Hz的声音称为的声音称为次声次声. .3 3、超声的应用：、超声的应用： 碎石、碎石、B B超、声呐定位、超声导航等超、声呐定

10、位、超声导航等. .4 4、次声的危害：、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害对机械、建筑物、人体有伤害. .2.噪声的等级和危害噪声的等级和危害（1）、人们用分贝来划分声音强）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是弱的等级，分贝的符号是dB。（2）、）、0dB是人们刚刚能听到的最是人们刚刚能听到的最弱的声音弱的声音听觉下限。听觉下限。（3）、为了保护听力，应控制噪声）、为了保护听力，应控制噪声不超过不超过90dB；为了保证工作和学习，；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过应控制噪声不超过70dB；为了保证；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

11、噪噪音音范围范围:通常指难听的通常指难听的,令人厌烦的声音令人厌烦的声音, 物理学中指波形无规律的声音物理学中指波形无规律的声音危害危害:影响人的正常休息、学习和工作影响人的正常休息、学习和工作 损害身体健康损害身体健康摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在 减弱噪声；关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在 减弱噪声；“掩耳盗铃”是在 减弱噪声。声源处声源处传播过程中传播过程中人耳处人耳处环境污染包括：环境污染包括：噪声污染噪声污染、水污染水污染、空气污空气污染染和和固体废弃物污染固体废弃物污染1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲乙丁丙抽气

12、 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高高 C丙图中，随着向外不断抽气丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染噪声污染D中考连接中考连接1、下列事件中不属于声源的是（）、下列事件中不属于声源的是（）A.A.挥动的手臂挥动的手臂B.B.挂在胸前的哨子挂在胸前的哨子C.C.在夜里飞行的蝙蝠在夜里飞行的蝙蝠D.D.被鼓椎敲

13、击的鼓面被鼓椎敲击的鼓面、从声源发出的声音在不同介质中传、从声源发出的声音在不同介质中传播时保持不变的物理量（）播时保持不变的物理量（）A.A.声速声速B.B.频率频率C.C.响度响度D.D.振幅振幅BB B、初次用收录机把自己的歌声录下，在播、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（）声音，其原因是（）A.A.收录机质量不太好，录制的声音失真收录机质量不太好，录制的声音失真B.B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音是电信号转化为声音C.C.平时人们听见自己的声

14、音是通过骨骼平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别经空气传过来的声音有差别D.D.录放磁带时，转速不一致录放磁带时，转速不一致C C、下列的几种有关噪声的说法中，其中不、下列的几种有关噪声的说法中，其中不正确的是（）正确的是（）A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出噪声只是由机器、车辆等机械设备发出的声音，污染环境的声音，污染环境B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、不安等不安等C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便于农民提前锄草，保护庄

15、稼于农民提前锄草，保护庄稼D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的噪声有时也是由美妙的音乐产生的A A、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边的音叉，右边的音叉响的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球边音叉的泡沫小球_弹起弹起(填填”会会”或或”不不会会”).这说明左边音叉通过这说明左边音叉通过_把振动传给把振动传给了右边的音叉了右边的音叉,若在月球上做这个实验若在月球上做这个实验,右边音右边音叉叉_响响.小球小球_弹起弹起(填填”会会”或或”不会不会”),这说明声音的传播需要这说明声音的传播需要_会会空气空气不会不会不

16、会不会介质介质6、沸腾的水会发出声音这是因为、沸腾的水会发出声音这是因为( ) A.水能传声水能传声 B.水蒸汽能传声水蒸汽能传声 C.空气能传声空气能传声 D. 水振动而发声水振动而发声7,站在桥洞里说话时站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是听不到回声的原因是( ) A.桥洞两端是开口的桥洞两端是开口的,不反射声音不反射声音 B.桥洞反射的声音都从洞口跑了桥洞反射的声音都从洞口跑了 C.桥洞窄小桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混能反射回来的声音与原声混 在一起分不出来在一起分不出来 D. 声音被桥洞吸收声音被桥洞吸收DC8、有副对子、有副对子:”风声、雨声、读书声风声、雨声、读书声,声声入声

17、声入耳耳;家事、国事、天下事家事、国事、天下事,事事关心事事关心”这其中涉及到那些声学知识这其中涉及到那些声学知识?9、下列不是超声波应运的是、下列不是超声波应运的是( ) A.用声纳测量海底深度用声纳测量海底深度 B.蝙蝠判断物体的位置和距离蝙蝠判断物体的位置和距离 C.预测海啸和台风预测海啸和台风 D.用声音粉碎肾结石用声音粉碎肾结石C1A B C D E F G H 10、在班里举行小型音乐会，张刚同、在班里举行小型音乐会，张刚同学在学在8个相同的水瓶中灌入不同高度个相同的水瓶中灌入不同高度的水的水(如图如图1),敲击它们，就可以发出敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7， ”

18、 的声音来的声音来.这些声音的这些声音的_不同不同.但瓶子的顺但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是序排乱了，正确的瓶子编号是_.11、 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米秒的速度行驶。汽车鸣笛米秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？远？328米米12、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度音在其中传播的速度物质物质空气空气氧气氧气铝铝铁铁铜铜物质的密度（物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的

19、速度声音传播的速度（m/s）330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大增大C1313、在、在“山间铃响马帮来山间铃响马帮来”这句话中，铃响这句话中，铃响是由于铃受到

20、金属珠子的撞击产生是由于铃受到金属珠子的撞击产生_而发声；在山间小路上的人们听而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过到远处传来的铃声，是通过_传入人耳的。传入人耳的。 1414、人说话或唱歌是靠人的、人说话或唱歌是靠人的_振动，进而引起周围的振动，进而引起周围的_振动，振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜直至传到我们的耳中，引起鼓膜_，这种振动经过听小骨及其，这种振动经过听小骨及其他组织传给他组织传给_，引起听觉，引起听觉。振动振动空气空气声带声带空气空气振动振动耳膜耳膜15、如图、如图15所示的这些现象说明：正在发所示的这些现象说明：正在发声的物体都在声的物体都在_。16.16.

21、如图是目前倡导使用的新型建筑材料如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水空心水泥砖，以下说法错误的是泥砖，以下说法错误的是 _ _ A A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节约资源节约资源B B、空心砖做成的房子冬暖、空心砖做成的房子冬暖 夏凉，可以保温夏凉，可以保温C C、空心砖可以减小噪声污染、空心砖可以减小噪声污染D D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑D17.17.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是声的措施的说法，正确的是 ( )(

22、 ) A A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C C、道路旁植树是阻断噪声的传播、道路旁植树是阻断噪声的传播 D D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生c 18. 18.唐诗唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的诗句中的诗句“姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生击产生 发出的，客船上的人能辨别出发出的，客船上的人能辨别出传来的是传来的是“钟声钟声”，他是根据声音的，他是根据声音的

23、 来判定的。来判定的。19.19.日常生活中我们常说声音日常生活中我们常说声音“震耳欲聋震耳欲聋”，这是指它，这是指它的的_很大；很大； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同不同 振动振动音色音色响度响度音色音色20.20.通过学习通过学习“声声”，你认为下列说法正确的，你认为下列说法正确的是是 A A声音在真空中传播的速度最大，在水中声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小传播的速度最小B B只要物体在振动，我们就一定能够听到只要物体在振动，我们就一定能够听到声音声音C C我们能区别不同人说话的声音，是因为我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同他们的音色不同D D声音在空气中传播的速度与空气的温度声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关高低无关C21.21.关于声现象的下列说法中，正确的关