初中生物中考专题(图)复习[1][1]_第1页
初中生物中考专题(图)复习[1][1]_第2页
初中生物中考专题(图)复习[1][1]_第3页
初中生物中考专题(图)复习[1][1]_第4页
初中生物中考专题(图)复习[1][1]_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、动物细胞的结构动物细胞的结构1、在显微镜下观察植物细胞,不容易观察、在显微镜下观察植物细胞,不容易观察到细胞结构是(到细胞结构是( )A、细胞壁、细胞壁 B、细胞膜、细胞膜 C、细胞核、细胞核 D、液泡、液泡2、在显微镜下观察下列哪一种材料时,能、在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到右上图中在细胞内找到右上图中所示结构?所示结构?A.洋葱鳞片叶内表皮;洋葱鳞片叶内表皮;B.人的口腔上皮;人的口腔上皮;C.黄瓜表层果肉;黄瓜表层果肉;D.洋葱根尖。洋葱根尖。(2)“多莉多莉”的长相最像的长相最像B羊。这个事实羊。这个事实说明说明。种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚胚子叶子叶将来发育成茎

2、和叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎将来发育成连接茎和根的部分和根的部分将来发育成根将来发育成根提供种子萌发时提供种子萌发时所需营养所需营养(食用部分(食用部分)12345果皮和种皮果皮和种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚胚保护作用保护作用将来发育成茎将来发育成茎和叶和叶将来发育成将来发育成茎和根的部茎和根的部分分将来发育成根将来发育成根只有只有1片,提片,提供部分营养供部分营养胚乳胚乳提供种子萌发时提供种子萌发时所需的大部分营所需的大部分营养养123456根尖的结构根尖的结构*根尖中生长最快的部位是根尖中生长最快的部位是( )*根尖中哪一部位开始有输导组织根尖中哪一部位开始有输导组织(

3、)*根尖中的分生组织的细胞不断分裂为根尖中的分生组织的细胞不断分裂为( )和和( )不断补充新的细胞不断补充新的细胞A.根冠根冠 B.分生区分生区C.伸长区伸长区 D.成熟区成熟区花柄花柄花托花托萼片萼片花丝花丝花药花药花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊桃花的基本结构桃花的基本结构胚珠胚珠*虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其能够吸引动物为其传粉能够吸引动物为其传粉 A鲜艳的色彩鲜艳的色彩 B柱头常有分叉和黏液柱头常有分叉和黏液 C甘甜的花蜜甘甜的花蜜 D芬芳的气味芬芳的气味*当开花传粉后,去掉下列哪些结构,对果实当开花传粉后,去掉下列哪些

4、结构,对果实的形成影响不大的形成影响不大 A花萼花萼 B花冠花冠 C雄蕊雄蕊 D雌蕊雌蕊叶片的结构叶片的结构上表皮上表皮叶脉叶脉下表皮下表皮气孔气孔叶肉叶肉*属于叶片的表皮细胞结构特点是属于叶片的表皮细胞结构特点是 A排列紧密排列紧密B细胞形态是圆形细胞形态是圆形 C无色透明无色透明D含有叶绿体含有叶绿体能通过气孔进入植物体的物质有能通过气孔进入植物体的物质有( )能通过气孔离开植物体的物质有能通过气孔离开植物体的物质有( )A.二氧化碳二氧化碳 B.氧气氧气C.水蒸气水蒸气 D.无机盐无机盐引起植物气孔运动的主要原因是引起植物气孔运动的主要原因是( )A.温度高温度高 B.植物体内水分多植物

5、体内水分多C.温度低温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩保卫细胞膨胀或收缩*在做在做绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉的实验中,若把的实验中,若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片,放在变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片,放在显微镜下观察,发现变成蓝色的部分位于(显微镜下观察,发现变成蓝色的部分位于( )A表皮细胞表皮细胞B叶肉细胞叶肉细胞C角质层角质层D导管导管*在叶片中在叶片中,进行光全作用的主要部位是进行光全作用的主要部位是( )A.上表皮上表皮 B.下表皮下表皮C.叶脉叶脉 D.叶肉叶肉A.水水 B.有机物有机物 C.二氧化碳二氧化碳 D.氧气氧气*绿色开花植物能从空气中获得,并参与新陈绿

6、色开花植物能从空气中获得,并参与新陈代谢活动的元素是代谢活动的元素是 A氮氮 B氢氢 C氧氧 D碳碳精囊腺精囊腺输精管输精管前列腺前列腺尿道尿道阴茎阴茎睾丸睾丸阴囊阴囊附睾附睾输卵管输卵管卵巢卵巢子宫子宫阴道阴道1、下列生殖器官中同时又属于内分泌腺的是、下列生殖器官中同时又属于内分泌腺的是( )A、输精管和输卵管、输精管和输卵管 B、阴茎和阴道、阴茎和阴道C、睾丸和卵巢、睾丸和卵巢 D、精囊腺和前列腺、精囊腺和前列腺2、卵细胞不同于精子的特点是(、卵细胞不同于精子的特点是( )A、有长尾、能游动、有长尾、能游动B、细胞大、似蝌蚪、细胞大、似蝌蚪C、细胞小、无卵黄、细胞小、无卵黄D、细胞大、有卵

7、黄、细胞大、有卵黄 不断进行不断进行,逐渐发育成,逐渐发育成。胚泡缓。胚泡缓慢地慢地到子宫中,最终到子宫中,最终子宫内膜,就好比一粒种子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是子落到了土壤中,这是怀孕(怀孕(gestationgestation)的开始。的开始。1、人体胚胎形成和发育的大致过程是(、人体胚胎形成和发育的大致过程是( ) A.卵细胞卵细胞胚胎胚胎胎儿胎儿 B.卵细胞卵细胞胎儿胎儿胚胎胚胎 C.受精卵受精卵胎儿胎儿胚胎胚胎 D.受精卵受精卵胚胎胚胎胎儿胎儿2、胎儿在子宫中发育约需要多少天、胎儿在子宫中发育约需要多少天( ) A.290天天 B.310天天 C.300天天 D.280

8、天天3、怀孕就是指一粒、怀孕就是指一粒“种子种子”植入到子宫内膜植入到子宫内膜上,这一粒上,这一粒“种子种子”就是就是( ) A.受精卵受精卵 B.胚泡胚泡 C.胚胎胚胎 D.胎儿胎儿口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠淀粉淀粉 口腔口腔脂肪脂肪 小肠小肠蛋白质蛋白质 胃胃口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠练习:练习:1、痰形成于(、痰形成于( )A口腔口腔 B喉喉 C鼻腔鼻腔 D气管气管2、上呼吸道发生感染时,常常会感到呼吸不、上呼吸道发生感染时,常常会感到呼吸不畅的原因是(畅的原因是( )A气管、支气管分泌的痰过多气管、支气管分泌的痰过多B鼻黏膜充血肿胀鼻黏膜充血肿胀C鼻黏膜分泌的黏液过

9、多鼻黏膜分泌的黏液过多D吸气是被动的,呼气是主动的吸气是被动的,呼气是主动的4、声带在呼吸道哪一部位中(、声带在呼吸道哪一部位中( ) A咽咽 B喉喉 C气管气管 D支气管支气管 1.下图所示的血管中下图所示的血管中(箭头表示血流方向箭头表示血流方向)较粗较粗的一端是的一端是( )A.动脉动脉 B.静脉静脉 C.毛细血管毛细血管 D.动脉或静脉都有可能动脉或静脉都有可能2人体循环系统中,不存在瓣膜的是人体循环系统中,不存在瓣膜的是( )A.动脉与心室之间动脉与心室之间 B.心房与心室之间心房与心室之间 C.静脉内静脉内 D.动脉内动脉内 3.如果在肌肉注射某药品后,跟踪检查,首先如果在肌肉注射

10、某药品后,跟踪检查,首先发现该药品的应是心脏中的发现该药品的应是心脏中的( ) A.左心室左心室 B.右心室右心室 C.左心房左心房 D.右心房右心房 肾单位肾单位肾小球肾小球 肾小体肾小体 肾单位肾单位 肾小囊肾小囊 肾小管肾小管4尿液在肾脏中的形成部位是尿液在肾脏中的形成部位是( )A.肾小体肾小体 B.肾小管肾小管 C.肾小球肾小球 D.肾单位肾单位 5肾小球是多条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,肾小球是多条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,与之相连的血管是与之相连的血管是( ) A.入球血管与出球血管均为小动脉入球血管与出球血管均为小动脉 B.入球血管与出球血管均为小静脉入球血管与出球血管均

11、为小静脉 C.入球血管是小动脉入球血管是小动脉 D.出球血管是小静脉出球血管是小静脉 6健康人的尿液与原尿相比,没有的成分是健康人的尿液与原尿相比,没有的成分是( ) A.尿素尿素 B.水水 C.葡萄糖葡萄糖 D.无机盐无机盐感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧反射弧:反射弧:*下列哪一结构受损时,有感觉无反应(下列哪一结构受损时,有感觉无反应( )哪一结构受损时,既无感觉也无反应(哪一结构受损时,既无感觉也无反应( )A、传入神经、传入神经 B神经中枢神经中枢C传出神经传出神经 D效应器效应器DNA鞭毛鞭毛细胞质细胞质荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜

12、细胞膜相同点:相同点: 不同点:不同点:都是多细胞,菌体由菌丝构成,都是多细胞,菌体由菌丝构成,能产生孢子。能产生孢子。青霉带有孢子的菌丝呈青霉带有孢子的菌丝呈曲霉长有孢子的菌丝呈曲霉长有孢子的菌丝呈。颜色上的不同点:颜色上的不同点:形形态态青霉:青霉:青绿色青绿色曲霉:曲霉:黑、褐、黄、绿等黑、褐、黄、绿等观察与思考观察与思考认真观察家蚕在各阶认真观察家蚕在各阶段的形态特点,将上段的形态特点,将上述各图述各图按家蚕的生殖发育过按家蚕的生殖发育过程进行排序,并填写程进行排序,并填写在横线上(以图的序在横线上(以图的序号排序)号排序) 。家蚕的一生要经过家蚕的一生要经过 、 、 和和 时期。时期

13、。1、辛弃疾的词中写到、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年,听稻花香里说丰年,听取蛙声一片取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指,这里的蛙声实际上是指 ( ) A雄蛙的鸣叫雄蛙的鸣叫 B雌蛙的鸣叫雌蛙的鸣叫 C雌蛙和雄蛙的鸣叫雌蛙和雄蛙的鸣叫 D蝌蚪的鸣叫蝌蚪的鸣叫2、青蛙的个体发育过程经历了()、青蛙的个体发育过程经历了()A卵卵胚胎胚胎幼蛙幼蛙成蛙成蛙B卵卵胚胎胚胎蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪蛙蛙观察鸡卵的结构观察鸡卵的结构612354871、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?个性状的基因是什么基因?被研究被研究 的性状是的性状是鼠的个体大小鼠的个体大小,控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是、转基因超级鼠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论