爱莲说公开课解析学习课程

1、第1页/共35页第一页，编辑于星期三：十点 二十五分。第2页/共35页第二页，编辑于星期三：十点 二十五分。第3页/共35页第三页，编辑于星期三：十点 二十五分。第4页/共35页第四页，编辑于星期三：十点 二十五分。第5页/共35页第五页，编辑于星期三：十点 二十五分。第6页/共35页第六页，编辑于星期三：十点 二十五分。第7页/共35页第七页，编辑于星期三：十点 二十五分。第8页/共35页第八页，编辑于星期三：十点 二十五分。第9页/共35页第九页，编辑于星期三：十点 二十五分。第10页/共35页第十页，编辑于星期三：十点 二十五分。第11页/共35页第十一页，编辑于星期三：十点 二十五分。

2、第12页/共35页第十二页，编辑于星期三：十点 二十五分。 第13页/共35页第十三页，编辑于星期三：十点 二十五分。第14页/共35页第十四页，编辑于星期三：十点 二十五分。制芰(j)荷以为衣兮，集芙蓉以为裳. 屈原离骚第15页/共35页第十五页，编辑于星期三：十点 二十五分。 北宋著名哲学家，字茂叔，世居道县濂溪，后居庐山莲花峰下，峰下有溪，也命名濂溪，世称“濂溪先生”。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀磊落，如光风霁月。”他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。谥号元公，有周元公集。第16页/共35页第十六页，编辑于星期三：十点 二十五分。 “说说”是议论文的的是议论文的的一种文体，

3、一种文体，可可以直接说明事物或论述道理以直接说明事物或论述道理, ,但大多但大多借一借一事、一物或一种现象抒发感想，论述道事、一物或一种现象抒发感想，论述道理理。 爱莲说就是说说爱好莲花的问题第17页/共35页第十七页，编辑于星期三：十点 二十五分。fnyzhulinmnxiyxin第18页/共35页第十八页，编辑于星期三：十点 二十五分。 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出莲之出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清清涟涟而不妖，中通外直，不而不妖，中通外直，不蔓蔓不枝，香远益清，亭亭

4、净植，可不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可远观而不可亵亵玩焉玩焉 。 予谓菊，花之隐予谓菊，花之隐逸逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! ! 菊之爱，菊之爱，陶后陶后鲜鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱爱 莲莲 说说周敦颐周敦颐第19页/共35页第十九页，编辑于星期三：十点 二十五分。结合注释自学，解决重点字词，结合注释自学，解决重点字词，疏通文意疏通文意五字翻译原则 留、扩、调、补、删留、扩、调、补、删第20页/共35页第二十页，编辑于星期三：十点 二十五分。水陆草木

5、水陆草木之之花花菊，花菊，花之之隐逸者也隐逸者也予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不出淤泥而不染染莲莲之之爱，同予者何人爱，同予者何人的的的的结构助词，不译结构助词，不译宾语前置的标志，不译宾语前置的标志，不译正常语序是正常语序是“爱莲爱莲”重点的一词多义：重点的一词多义：菊菊之之爱；爱；牡丹牡丹之之爱。爱。牡丹，花牡丹，花之之富富贵者也；莲，贵者也；莲，花花之之君子者也。君子者也。质疑、交流第21页/共35页第二十一页，编辑于星期三：十点 二十五分。 予予/ /独爱独爱/ /莲之出淤泥莲之出淤泥/ /而不染，而不染，濯清涟濯清涟/ /而不妖，而不妖，我只喜爱莲从污泥中长出却不被沾染，我只喜爱莲从污

6、泥中长出却不被沾染，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。第22页/共35页第二十二页，编辑于星期三：十点 二十五分。翻译下列句子1、中通外直，不蔓不枝2、香远益清，亭亭净植3、牡丹之爱，宜乎众矣！荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。香气传送到远处，更使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立水中。喜爱牡丹的人，应该是很多了！第23页/共35页第二十三页，编辑于星期三：十点 二十五分。 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出莲之出淤淤泥而不染，泥而不染，

7、濯濯清清涟涟而不妖，中通外直，不而不妖，中通外直，不蔓蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可远观而不可亵亵玩焉玩焉 。 予谓菊，花之隐予谓菊，花之隐逸逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! ! 菊之爱，菊之爱，陶后陶后鲜鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。再读，品再读，品“莲莲”之韵之韵第24页/共35页第二十四页，编辑于星期三：十点 二十五分。找出描写莲花找出描写莲花的句子的句子 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不予独爱莲之出淤

8、泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也第25页/共35页第二十五页，编辑于星期三：十点 二十五分。作者借作者借莲的形象莲的形象来言来言君子之志君子之志，这种表现手法这种表现手法是托物言志言志 古代文人表述自己的古代文人表述自己的志向和情操时，往往志向和情操时，往往不采用直白的方式，不采用直白的方式，而常常以物为喻，写而常常以物为喻，写得比较含蓄，这种写得比较含蓄，这种写法叫法叫“托物言志托物言志”。 第26页/共35页第二十六页，编辑于星期三：十点 二十五分。 衬托：是用乙事物来作甲事物的

9、陪衬的修辞方式。可分正反衬两类。衬托有主次之分，陪衬事物是用来突出被陪衬事物的。运用衬托手法，能突出主体，或渲染，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 对比：是把两种相互对应的事物或同一事物相关的两面并联列在一起，加以比照的修辞方式，也叫对照。两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。第27页/共35页第二十七页，编辑于星期三：十点 二十五分。三读，爱三读，爱“莲莲”之情之情 予予/独爱独爱/莲莲之出淤泥之出淤泥/而不染，而不染，濯清涟濯清涟/而不妖，而不妖，中通外直，不中通外直，不蔓不枝，香远蔓不枝，香远益清，亭亭净益清，亭亭净植，可远观植，可远观/而而不可亵玩焉。不可亵玩焉。第28页/共35

10、页第二十八页，编辑于星期三：十点 二十五分。四读，颂“莲” 之魂第29页/共35页第二十九页，编辑于星期三：十点 二十五分。 本文围绕本文围绕“爱爱莲”，通过对莲形状的通过对莲形状的叙写和评论，用叙写和评论，用衬托手法，衬托手法，借莲的形象借莲的形象托物言志，托物言志，寄寓了自己寄寓了自己不慕名利，洁身自好不慕名利，洁身自好的君子情操，的君子情操，委婉委婉地批判了社会上地批判了社会上追名逐利、趋炎附势追名逐利、趋炎附势的庸俗、恶浊的庸俗、恶浊世风。世风。 归纳总结：第30页/共35页第三十页，编辑于星期三：十点 二十五分。 第31页/共35页第三十一页，编辑于星期三：十点 二十五分。 拓展延伸，学以致用 请以你对梅兰竹菊四君子或其他有寓意的植物，如小草、青松、枫叶等的独特认识和感受，模仿爱莲说托物言志的写法写一段话，寄寓你的情感或追求。比如赞一赞傲霜斗雪的梅，论一论虚心刚直的竹，写一写坚强不屈的野草等。可以这样写： 我爱（喜欢）。-它-，没有，没有-，但它-。-第32页/共35页第三十二页，编辑于星期三：十点 二十五分。 从现在开始，铸造君从现在开始，铸造君子人格，培养君子风范，子人格，培养君子风范，谦虚、正直、进取，弃燕谦