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文档简介

1、会计学1做文明守纪学生做文明守纪学生第2页/共16页第3页/共16页 文明形象礼仪新童谣 升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。 课余生活讲情趣,不良场所我不去。 乘车购物讲秩序,文明用语记心里。 公共场所语轻声,做个文明小学生。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。 节水电,省资源,公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。 行车走路守规则,看到红灯停一停。 讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。 好品行,一养成,终生得益受欢迎。第4页/共16页请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法第5页/共16页我们很多同学把文化知识的学习放在首位

2、而常常忽略了社会公德、文明我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我

3、们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自

4、身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 第6页/共16页文明用语:微笑是我们的语言,文明是我们微笑是我们的语言,文明是我们的信念的信念。礼

5、貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但却是最珍贵的事情。的事情,但却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。,校园因文明而将更加进步。 学校是学习之所,文明是成功之本。学校是学习之所,文明是成功之本。 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!手边留情花似锦,脚下留情草如茵!第7页/共16页 文明礼仪歌谣文明礼仪歌谣 排队集合静齐快,精神饱满做好操。排队集合静齐快,精神饱满做好操。 立正肃立立正肃立升国旗,齐唱国歌情绪

6、高。升国旗,齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书博览群书增见识,认真作业按时交。增见识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好眼操视力保。读写姿势要记牢,做好眼操视力保。 课间活动课间活动要文明,开开心心消疲劳。要文明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。增营养,爱惜粮食不乱倒。 第8页/共16页第9页/共16页讲文明,首先要: 尊重老师尊重老师 友爱同学友爱同学 上课认真上课认真 不乱扔果皮纸屑等不乱扔果皮纸屑等第10页/共16页那么如何让我们的素质那么如何让我们的素质 及文明展现在一言一行中及文明展现在一言一行中?如何让文明的气息如何让文明的气息 洋溢在学校的每个角落洋溢在学校的每个角落?第11页/共16页讲文明要做

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