《中国石拱桥》 (4)

1、在很多年以前，有一个在很多年以前，有一个10岁的少年，随岁的少年，随着看赛龙舟的人群往前走。前面有一座着看赛龙舟的人群往前走。前面有一座文德桥，上面站满了人。突然间，文德文德桥，上面站满了人。突然间，文德桥被压塌了，许多人掉在水里。这位少桥被压塌了，许多人掉在水里。这位少年看在眼里，记在心里，发誓长大后当年看在眼里，记在心里，发誓长大后当一名桥梁专家，把桥修建得坚固耐用。一名桥梁专家，把桥修建得坚固耐用。后来，这位少年果真成长为我国著名的后来，这位少年果真成长为我国著名的桥梁专家，并设计了我国第一座现代化桥梁专家，并设计了我国第一座现代化大型桥梁大型桥梁钱塘江大桥；再后来，他钱塘江大桥；再后来

2、，他又设计了武汉长江大桥。同学们知道这又设计了武汉长江大桥。同学们知道这个人是谁吗？个人是谁吗？ 茅以升茅以升茅以升茅以升是我国著名的桥梁是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工梁的设计、研究和教学工作。作。30年代，他主持设计年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。国石拱桥的说明文章。学习目标： 1整体感知文意，知晓中国石拱桥的整体感知文

3、意，知晓中国石拱桥的特征，培养初步阅读说明文的能力。特征，培养初步阅读说明文的能力。 2理清说明顺序，揣摩语言，把握说理清说明顺序，揣摩语言，把握说明 文 语 言 准 确 、 周 密 的 特 点 。明 文 语 言 准 确 、 周 密 的 特 点 。整体感知：整体感知：1、本文的说明对象、本文的说明对象中国石拱桥的总中国石拱桥的总特征是什么？从文中找到关键词语特征是什么？从文中找到关键词语。历史悠久、形式优美、结构坚固历史悠久、形式优美、结构坚固石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥

4、解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊课文最后两节向我们介绍了什么内容？课文最后两节向我们介绍了什么内容？试从文中提取两句话来概括。试从文中提取两句话来概括。我国石拱桥取得光辉成就的原我国石拱桥取得光辉成就的原因因我国桥梁事业的发展我国桥梁事业的发展赵州桥局部探究：局部探究：（1）请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石）请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。拱桥的特点的。赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元6

5、05年（2）以卢沟桥为例，用自己的话说说它是如何体现以卢沟桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。中国石拱桥的特点的。卢沟桥卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3、历史悠久：修建于公元1189年到1192年间指出文章中运用的说明方法，并找出有关的句子：1、“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”打比方，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。2、：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上，各有两个小拱(三)大拱由28道拱圈拼成(四)全桥结

6、构匀称”分类别，分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 3、引用、引用水经注水经注里的里的“旅人桥旅人桥”，说明我国，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇制造奇特，人不知其所以为特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张嘉贞精巧；引用唐朝张嘉贞的赞语的赞语“初月出云，长虹初月出云，长虹饮涧饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用引用增强了文章的说服力和感染力。增强了文章的说服力和感染力。 4、“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头这些石刻狮子，有的

7、母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用用摹状貌摹状貌的方法，描绘石刻狮子的的方法，描绘石刻狮子的“千态万状千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 5、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事冲毁，但是这座桥从没出过事”以卢沟桥与两以卢沟桥与两岸河堤岸河堤作比较作比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。，充分说明了卢沟桥十分坚固。 揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点 1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“

8、比较”一词，去掉行吗？） 2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） 3水经注里提到的“旅人桥”，大约大约建成于公元282年，可能可能是有记载的最早的石拱桥了。（加粗的词能否去掉？）“比较早比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。程度较轻，这样表达比较稳妥。“不但不但”“”“而且而且”不能删去，如果删不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列去后，它们之间的关系就变成了并列关系关系.。“大约大约”“”“可能可能”都表示不确定，只是推测的都表示不确定，只是推测的情况。情况。“有记载的有记载的”使发言的根据增加可靠性。使发言的根据增加

9、可靠性。 4我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） 5（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。 6赵州桥非常雄伟，全长5082米。 卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围广，强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程度上限定。是从程度上限定。这样才更符合实际情况。这样才更符合实际情况。两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座一座50多米长的赵州桥，能精确到多米长的赵

10、州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。米，这是多么准确的说明。“约约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。米，这表现了作者实事求是的写作态度。课堂小结：课堂小结：中国石拱桥中国石拱桥抓住了事物的特征，抓住了事物的特征，合理安排说明顺序，准确严密、生动而富合理安排说明顺序，准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既传播了石拱桥有文采的语言进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。好的范例，值得我们学习和借鉴。 紧张的学习之后，让学生轻松一下，紧张的学习之后，让学生轻松一下，欣赏一组中外