科学心理学的繁荣发展学习教案

1、会计学1科学心理学的繁荣科学心理学的繁荣(fnrng)发展发展第一页，共26页。古典古典(gdin)(gdin)行行为主为主义心理学义心理学（1913-19301913-1930） 新行为主义新行为主义 （1930-19601930-1960）的发展的发展(fzhn)阶段阶段新行为主新行为主义的发展义的发展(fzhn)（第三代）（第三代）行为主义心理学行为主义心理学哲学、心理学哲学、心理学和物理学基础和物理学基础第1页/共26页第二页，共26页。第2页/共26页第三页，共26页。托尔曼（，托尔曼（，1886-1886-19591959）哲学博士，）哲学博士，目的目的(md)(md)行为主行为主

2、义的创始人。义的创始人。斯金纳斯金纳（，（，1904-19901904-1990）哲）哲学博士，是操学博士，是操作条件学习理作条件学习理论的创始人和论的创始人和行为矫正术的行为矫正术的开创者。开创者。第3页/共26页第四页，共26页。第4页/共26页第五页，共26页。第5页/共26页第六页，共26页。第6页/共26页第七页，共26页。拓扑心理学的创始人拓扑心理学的创始人勒温勒温韦特默韦特默第7页/共26页第八页，共26页。第8页/共26页第九页，共26页。第9页/共26页第十页，共26页。精神分析学派精神分析学派(xupi)n弗洛依德弗洛依德(S.Freud,1856-(S.Freud,185

3、6-1939)1939)精神分析学精神分析学派派(xupi)(xupi)的创始的创始人。人。n创建个体潜意识的人格学说，生死创建个体潜意识的人格学说，生死本能论，现实焦虑，神经性焦虑，道本能论，现实焦虑，神经性焦虑，道德德(dod)(dod)焦虑的焦虑论，泛性论和焦虑的焦虑论，泛性论和梦论等重要理论，促进了动力心理学梦论等重要理论，促进了动力心理学，人格心理学和变态心理学的发展，人格心理学和变态心理学的发展，为为2020世纪西方人文科学提供了一个重世纪西方人文科学提供了一个重要的新基础。要的新基础。n代表作：梦的解释、日常生代表作：梦的解释、日常生活的心理学、精神分析引论活的心理学、精神分析引

4、论 、自我与本能等。、自我与本能等。第10页/共26页第十一页，共26页。论、理解人类论、理解人类本性。本性。第11页/共26页第十二页，共26页。第12页/共26页第十三页，共26页。第13页/共26页第十四页，共26页。第14页/共26页第十五页，共26页。n代表作：儿童的语代表作：儿童的语言和思维、智慧言和思维、智慧心理学、发生认心理学、发生认识论识论 原理等。原理等。第15页/共26页第十六页，共26页。第16页/共26页第十七页，共26页。法和个体特征研究法法和个体特征研究法研究人的本性、潜能、研究人的本性、潜能、经验、价值和创造力，经验、价值和创造力，自我实现，有人性本自我实现，有

5、人性本善，需要善，需要(xyo)(xyo)层次层次论，自我实现论等理论，自我实现论等理论，被称为心理学的论，被称为心理学的第三势力。第三势力。第17页/共26页第十八页，共26页。第18页/共26页第十九页，共26页。第19页/共26页第二十页，共26页。第20页/共26页第二十一页，共26页。义和精神分析弊端的必然产物。义和精神分析弊端的必然产物。第21页/共26页第二十二页，共26页。机制。机制。第22页/共26页第二十三页，共26页。第23页/共26页第二十四页，共26页。内向内向(ni xin)研研究究外向外向(wi xin)研研究究分析性研究分析性研究整体性研究整体性研究表层研究表层研究深层研究深层研究静态研究静态研究动态研究动态研究由上到下研究由上到下研究由下到上研究由下到上研究第24页/共26页第二十五页，共26页。机能主义机能主义完形主义完形主义(zhy)行为主义行为主义发生发生(fshn