长沙竞才修业学校讲义

1、专题一、 各种环境中的动物、动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用 会考知识点串讲 ：一）各种环境中的动物1鱼的形态、结构与水中生活相适应的特征2腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物的主要特征3陆地行走的生物与陆生生活相适应的特点4蚯蚓、兔的主要特征5鸟与飞翔生活相适应的特点6昆虫的主要特征二）动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用1动物的运动和行为2骨、关节、骨骼肌在运动中的作用3动物的先天性行为和学习行为4动物的社会行为与群体中的信息交流5动物在自然界中的作用历年会考真题演练：）D 胸鳍和尾鳍1、对 “鱼鳍在游泳中的作用 ”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是A .胸鳍和腹鳍B .背

2、鳍和尾鳍C.背鳍和臀鳍2、鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是（）A.贮存气体.参与呼吸 C.调节比重 D .减轻体重3、海马是一种鱼，请判断下列哪项不是它的特征（4、5、A、用鳃呼吸 B、用鳍游泳 C、生殖方式是卵生“鱼儿离不开水”是因为它的呼吸器官是（A .肺 B.鳃 C .气管下列动物中，不.能在水中生活的是D、体型是梭形）D .体壁（）A. 海葵B. 鲸C. 鳖列动物中，符合“身体分为头胸腹，A. 扬子鳄B. 蝗虫7、家兔的牙齿与狼的牙齿种类不同，可以表明（A.6、D. 蝗虫两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是（C. 蜗牛）D.金钱豹B.C.D.这两种动物的食性是不同

3、的这两种动物的亲缘关系比较远 犬齿尖锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食物，适于捕食动物 家兔是植食性动物8、动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。如金丝猴的运动方式是 A .飞行 B .蠕动 C.游泳 D .攀援9、大雨过后，地面上出现了许多蚯蚓。这是因为蚯蚓需要A .饮水 B .觅食10、下列是两栖动物的是A. 龟 B. 大鲵11、鸟类的胸骨向外突起，A .加强牢固性，适于剧烈运动C .附着发达的胸肌，适于飞行C.呼吸（C. 鳄鱼其重要意义是D .交流)D.中华鲟）B .保护胸骨和体腔D .多块骨愈合在一起，减轻体重12、做屈肘动作时，上臂肌肉的状态是（A 、肱二头肌和肱三头肌都收缩B、肱

4、二头肌和肱三头肌都舒张D 、肱二头肌舒张，C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张13、鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是织布岛筑巢 小鸡啄米 ）孔雀开屏公鸡报晓肱三头肌收缩（）燕子孵卵 蜂鸟采食花蜜D .）（）B .在维持生态平衡中起着重要的作用D. 以上都是人们根据这种原理， 设计制造出了 “响尾蛇” 导弹。这种技术属于 （ ）A 转基因B .克隆 C .仿生D .生物反应器A .B .C.14、下列动物行为不属于动物“通讯”的是A 、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B 、长尾猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D 、乌鸦见到老鹰时大声呜叫15、动物生来就有的，由体内遗传

5、物质决定的行为称为先天性行为。下列属于先天性行为的是A .小狗会做算术题B.蚯蚓走迷宫C 黑熊走钢丝D.菜青虫取食十字花科植物16、许多动物具有一系列社会行为。下列具有社会行为的动物是A 花盆下躲藏的一群鼠妇B 丛林中摘果子的狒狒群C 水中嬉戏的鸭群D.啃食桑叶的一群家蚕17、下列哪项是动物在自然界中的作用A. 能帮助植物传粉，传播种子 C .能促进生态系统中的物质循环18、响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，三.迎会考课堂练习：A.鱼类 B. 哺乳类 C. 腔肠动物 D.2、被誉为 水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域,鲟营水中生活是至关重要的 ？（）A .鳃和鳍B.肺和鳍状肢C .肺、气

6、囊和翼D.鳃和游泳足3、我国的鱼类种数位居世界前列。下列属于鱼类的是A .鱿鱼 B .鲍鱼C.鲸 D .鲨鱼4、物种一旦灭绝，便不可再生”A .海马下列动物中，中华鲟A.8、节肢动物被列为国家一级保护动物。已濒临灭绝的我国特有的珍稀水生哺乳动物是 B .白鳍豚 C .海龟 都属于鱼的一组的是（海马 .鳙鱼BD .河马）章鱼 乌贼C .那么下列的哪些结构对中华在藻类繁盛的池塘中，A.水温较低C.水中氧气较少蚯蚓刚毛的作用是A.感觉光线常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。 水温较高 水中氧气充足 究其原因是B.D.（ ）B.感觉声音下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的形态结构C.协助运动（D.

7、辅助呼吸A.心脏四腔C.被覆羽毛，前翅变成翼F列动物中，都具有脊柱的动物是（带鱼青蛙海蛰蟹海葵A.BC.DB.身体呈流线型，有气囊D.骨薄而轻、长骨中空、胸肌发达）鸡珊瑚河蚌扇贝虾 .10、人的屈肘运动是由肱二头肌和肱三头肌等肌肉在神经系统的调节下协作完成的，如 图所示，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张F列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是（）12.13.A.蚯蚓走迷宫C.母鸡哺育小鸡下列不属于动物传递信息的行为是A.雌蛾分泌性外激素C.蟑螂昼伏夜出B.猴子表演骑单车 D.大山雀偷饮牛奶 ）B.长尾猴的鸣叫D.小狗撒尿作14. 目

8、前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器” 进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质A.乳房B.细胞核C.染色体15. 科学家研究利用动物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，A .转基因生物B.生物反应器C.仿生学D.动物乳房工业16. 下列哪组生物具有共生关系（）A .水绵与衣藻B.大豆与根瘤菌C.珊瑚虫与海虾D.人与蛔虫“记号，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的（D.DNA呈现出了巨大的优越性。这就是（17、 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这声音是雄蛙在（）A .警示 B .求偶 C.呼吸 D .捕虫18、 下列动物属软体动物的一组是（）A.海龟、河蟹B

9、 .河蚌、田螺 C .海蛰、蚯蚓 D .水蛭、沙蚕19在冬天用蜡涂满青蛙的皮肤，不久青蛙会死去，其原因是（）A 在冬天，青蛙几乎全靠皮肤呼吸B 蜡对青蛙有毒C 蜡阻碍了青蛙的血液循环D 以上三项都不对20.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于（）A .蚯蚓喜欢水多的环境B. 雨后地面上食物较多C .土壤中缺少空气D .洞穴内太干燥21家兔的胚胎在母体内发育时所需的营养物质来自（）A、母体B、胎盘C、卵黄D、子宫22、鸟类身体中最发达的肌肉是（）A .翼上的肌肉B .胸肌C .后肢的肌肉D .颈部的肌肉23、鸟类与外界进行气体交换的结构是（)A .气管B .肺C .气囊D .口24

10、.将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中。动物名称海葵乌贼水蚤蚯蚓家兔分属类群供选答案：环节动物；软体动物；腔肠动物；甲壳动物；鸟类；爬行动物哺乳动物；鱼类四、课后练习题：1 .观察鱼的鳍，偶数鳍有（）A .胸鳍和背鳍B .胸鳍和腹鳍C .腹鳍和臂鳍D .腹鳍和尾鳍2 .鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（）A .嗅觉在起作用B .身体两侧的侧线在起作用C .听觉在起作用D .眼睛的视觉在起作用3 .下列关于腔肠动物的叙述中，不正确的是（）A .结构简单，体内有消化腔B .食物在消化腔内消化，消化后的食物残渣由口排出C .食物在消化腔内消化，消化后的食物残渣由肛门排

11、出D .大多数种类是生活在水中4 .陆地生活的动物一般有防止水分散失的结构，下列结构中与之无关的是（）A .蛇的体表具有角质鳞B .昆虫具有外骨骼C .乌龟体表有甲D .鸟的身体表面有羽毛5.动物能对复杂多变的环境做出反应，原因是（）A .动物具有多种运动方式B .动物有发达的感觉器官和神经系统C .生殖过程离开了水的限制D .具有防止水分蒸发的结构6 .鸟类适于飞翔生活的特点是（）胸肌头部运鸟的身体呈梭形 身体被覆羽毛，具有可飞行的翼 都具有头、胸、腹三部分 长骨中空 发达，有龙骨突 有气囊辅助呼吸 消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速卵生动灵活循环系统完善，运输氧和营养物质的能力强A

12、.B.C. D.7 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。5条大小及生活在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入 状况相同的蚯蚓（如下图）。根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_。（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？ 。（3） 蚯蚓的呼吸依靠 _来完成。（4）在本实验中设置甲瓶的作用（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的 8右面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题。（1）写出图中各部分名称 （2）家鸽在吸

13、气和呼气时 _里都能进行气体交换，能保证飞翔时的_供应。实验:肌肉所需A .心脏跳动B .飞蛾扑火C 鸟类育雏D .蜜蜂采蜜9 下列不属于动物行为的是（）10每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于（）A .进攻行为B .防御行为C .繁殖行为D .捕食行为11 .下列叙述中，哪一项不属于社会行为的特点（）A .群体内部形成一定的组织B .成员之间有明确的分工C .有的群体中形成一定的等级D .某些单独生活的个体也具有社会行为）B .蜜蜂发现蜜源后跳“ 8”字舞D .两只狗为争夺骨头而打架）12.在一群由阿尔卑斯狒狒组成的社会中，存在着等级，这种等级的存在（）A .只有首领享有优先权，

14、不利于其他狒狒的生存B .影响了幼年狒狒的成长C .群体中的其他狒狒经常起来反抗“首领”的统治D .有利于狒狒这个群体的生存和发展13. 下列现象不属于群体中的信息交流的是（A .长尾猴发现蛇时惊叫C .繁殖季节，孔雀开屏14. 下列有关生物防治的叙述，错误的是（A .生物防治就是利用生物防治病虫害的技术B .生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等C .生物防治与农药防治相结合，不会对环境或生物造成影响D .生物防治的最大优点是不会造成环境污染15. 右图为一个湖泊生态系统，据图回答问题：（1） 在这个生态系统中，生产者是_和，它们能利用环境中的二氧化碳和水分通过作用制造_。（2）这个生态系统中的草食鱼、肉食鱼、浮游动物等不能自己制造有机物，因此叫做。（3）试写出此生态系统中的两条食物链。20.右图为生物圈中的物质循环一一碳循环示意图，据图回答:（1）空气中的二氧化碳进入生物体内的途径是什么？试用一个简单的