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文档简介
1、浙教版二年级下学期语文期末综合复习校外培训题班级:_ 姓名:_ 笔画集训1. 按要求填空。.1“咏”的读音是_,第五画是_,组词_。2“柳”共_画,第八画是_,组词_。3“拂”的读音是_,第六画是_,组词_。4“裁”的读音是_,第八画是_,组词_。5“醉”共_画,第六画是_,组词_。2. 按要求填空。1“舱”的读音是_,第四画是_,组词_。2“件”共_画,是_结构,组词_。3“密”的读音是_,部首是_,组词_。4“固”的读音是_,第三画是_,组词_。5“题”共_画,第六画是_,组词_。3. 我会按要求填空。1“竖”的读音是_,第三画是_,组词_。2“耷”共_画,是_结构,组词_。3“烦”的读音
2、是_,部首是_,组词_。4“根”的读音是_,第九画是_,组词_。5“似”共_画,第四画是_,组词_。拼音词组4. 看拼音,写词语。nán wàng chun zhe xiàng zhe mìng lìng lóng chuán zhù fú p ki shòu mìng 5. 看拼音写词语。gn yuán shí qiáo duì qí uó qí sng bi pén you nón ti
3、25;n mián hu xn k xión mo sì jì yán shù 6. 读拼音,写词语。dù pí hi yáng zhàn lì p zh nán jí lo xing rán hòu lóu céng hu yuán xi zì 形近字词7. 比一比,再组词。乌(_) 户(_) 压(_)鸟(_) 尸(_) 庄(_)导(_) 永(_) 乱(_)异(_) 水(_) 刮(_)8. 火眼金睛,辨字
4、组词。做(_) 低(_) 岁(_)作(_) 底(_) 夕(_)干(_) 站(_) 主(_)杆(_) 战(_) 柱(_)9. 比一比,组成词语写下来。掏(_) 炎(_) 直(_) 淘(_) 类(_) 值(_) 浓(_) 艰(_) 功(_) 农(_) 很(_) 劝(_)补全词语10. 先补充词语,再完成练习。千言(_)语 甜(_)蜜语 不言(_)语(_)言寡语 只言(_)语 豪言(_)语1.我还能写一个含有数字的四字词语:_。2.我还能写两个含“言”和“语”的词语:_、_。3.上面形容充满英雄气概(gài)的词语是_。11. 补充词语,并选词填空。名(_)古(_) 安(_)乐(_) 害(
5、_)之马(_)气活(_) (_)以为(_) 四(_)八方1昌乐人民过着_的生活。2春节到了,人们从_赶回来了12. 把下列词语补充完整。无边无(_) 千言(_)语 东寻西(_)得过(_)过 刻(_)求剑 豪言(_)语句子训练营13. 照样子,写句子。例:露西把纸揉成一团。纸被露西揉成一团。1人们把大象赶到船上。_2爸爸把弄脏的画拿起。_例:大象又高又大,身子像一堵墙。3星星又闪又亮,_。4_14. 按要求,写句子。1.仿写拟人句:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。_2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改成“被”字句)_3.茂密的树叶向四面展开,就像一个绿色的凉棚。(用加点的字造句)_4.吓得 大大
6、小小的 跑 野兽 撒腿 就(连词成句)_5.下雨了还能出去玩?(换一种说法,使句意不变)_15. 照样子,写句子。例:多么可爱的小葫芦啊!1多么_啊!2_例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。3作业不就那么多,还用写两天吗?_4路不就那么远,还用开车来吗?_16. 照样子,把句子写具体。1例:天空中飘着气球。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。(1)池塘开满荷花。_池塘开满_荷花。(2)枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。_枝叶向四面展开,就像搭起了_凉棚。(3)日月潭吸引了中外游客。_日月潭吸引了_中外游客。2例:雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。(
7、1)湖面上飘着雾。湖面上飘着雾,_。(2)梅树上开满了花。梅树上开满了花,_。(3)马路两旁都是楼房。马路两旁都是楼房,_。17. 照样子,写句子。1雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。_变成了_,_。2纸船游到了小熊的门口。纸船漂啊漂漂到了小熊家门口。鱼儿游到了小河中间。_,_。3它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(用加点词造句)_阅读理解18. 阅读课内语段,完成练习。第一个字北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。苏轼看完以后,对秦观说:
8、“妙,妙,妙!”于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!”苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”1我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是_。2从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在_,右边的动物生活在_。3短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )A鲜B群C虾4这个字特别有趣,请你也用这个字写一
9、个谜语。_19. 课内阅读。曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。1从选文中找出下列词语的反义词。摇头(_)浮(_)2用“”画出官员的称象办法,用波浪线画出曹冲的称象办法。3曹操在听
10、到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现? _4按曹冲称象的顺序排列下列句子。(_)称船上的石头,得到大象的重量。(_)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。(_)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。5“他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量”。“他”指的是_ “果然”一词说明曹冲的办法是_。6有自己的话夸夸曹冲吧。_20. 读一读、想一想、做一做。 百灵鸟唱歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了 高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉
11、苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。 第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1短文一共有(_)个自然段,在每个自然段前标上序号。2百灵鸟为什么感到很难过?用“_”划出有关句子。 3百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?请用波浪线划出有关句子。4百灵鸟的歌声很(_),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(_)。后来,百灵鸟听了(_)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(_)。21.
12、课外阅读。 聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。第二天,有的买来树苗,有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1填上合适的量词。一( )竹子 一( )屋子 一( )蜡烛2把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。3韩愈买了什么东西?他是怎么做的?_4老师夸奖韩愈是因为( )A别人买了一样东
13、西,韩愈买了两样。B别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。C烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。22. 阅读理解。小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。 尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,临
14、近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。” 时辰已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1“趴”的正确读音是什么?_2小毛虫的成长经历,对你有什么启示呢?_3根据意思填出短文中的词语。(1)跟外界断绝一切联系。( )(2)形容女子身材苗条,动作轻快。( )(3)雾气。(
15、 )(4)(为别人)费尽心思和力气。( )看图写话23. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。仔细观察下面图画,看一看,图上都有谁?他们在做什么?后来发生了生么?发挥想象,把故事写得具体,生动。_24. 看图写话。提示:仔细观察图画,看看图上有什么?它们在干什么?它们会说些什么?请你发挥想象写一写。_25. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。图上都有谁?他们在哪里干什么?请你观察他们的表情,想象一下他们的语言和动作,把图上的内容写清楚,不会写的字用拼音代替。_26. 看图写话。提示:图上有谁?在什么时候?发生了什么事?_27. 写话展台看图写几句通顺连贯的话,不会的字可以用拼音代替。_答案1
16、、yng 歌咏 九 柳树 fú 轻拂 cái 裁剪 十五 一 醉酒 2、cng 丶 船舱 六 左右 组件 mì 宀 保密 gù 一 坚固 十五 丨 问题 3、shù 竖起 九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gn 根本 六 丶 相似 4、难忘 穿着 向着 命令 龙船 祝福 铺开 寿命5、公园 石桥 队旗 国旗 松柏 朋友 农田 棉花 辛苦 熊猫 四季 杨树6、肚皮 海洋 站立 披着 南极 老乡 然后 楼层 花园 写字7、乌黑 户外 压力 小鸟 尸体 村庄 引导 永远 打乱 异同 浇水 刮风8、做饭 低下 岁数 作业 床底 夕阳 干净 站
17、在 主人 木杆 战争 柱子 9、掏出 炎热 直线 淘气 分类 值日 浓厚 艰苦 功课 农民 很多 劝告 10、万 言 不 少 片 壮 千山万水 三言两语 冷言冷语 豪言壮语 11、胜 迹 居 业 群 神 现 不 然 面 安居乐业 四面八方 12、际 万 找 且 舟 壮 13、大象被人们赶到船上。 弄脏的画被爸爸拿起。 像美丽的宝石 大象的腿又粗又壮,像四根柱子。14、小鸟在枝头唱歌。 百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了。 十五的月亮就像是一条小船。 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 下雨了不能出去玩。 15、美丽的校园 多么好吃的食物啊! 作业不就那么多,不用写两天。 路不就那么远,不用开车来。16、
18、大大的 粉红色的 茂密的 一个个绿色的 风光秀丽的 许许多多的 很薄很薄的雾 很红很红的花 很高很高的楼房17、小苗 一棵大树 一棵笔直的大树 鱼儿游啊游 开心地吐着泡泡 天上的太阳好像圆圆的盘子。18、1很多人说同样的话2 水里 陆地上 3A4半边水里游啊游,半边羊儿在吃草。19、1 点头 沉 2得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。沉把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。3曹操听了直摇头。曹操微笑着点一点头。4 5 曹操 正确 6曹冲是个聪明好学的孩子。20、1
19、32可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。3喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”4 好听 听厌了 喜鹊大姐 津津有味 21、1根 间 支2老师给每个一间屋子装满。3韩愈取出一支蜡烛,用火柴把蜡烛点燃。4C22、1p2一个人要尽力做好自己分内的事情,按照自己的规律发展,要有耐心,不悲观失望,就会变得更加美丽。3(1)与世隔绝(2)轻盈(3)雾霭(4)尽心尽力23、例文:星期天,东东用小车拉着弟弟在公园里快乐地玩耍。突然,他们看见一位老爷爷正背着一个很大的袋子,吃力地往前走。东东说:“弟弟,我们去帮帮老爷爷吧!”说完,东东便追上老爷爷,说:“爷爷,您把袋子放在我们的小车上,我们帮您运过去。”爷爷高兴地答应了。于是,东东在前面拉着小车,弟弟在后面推,他们一起将爷爷的东西送回
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