第一次家长会

1、高一（2）班第一次家长会各位家长百忙之中能来参加感谢，热烈欢迎鼓掌鼓掌 安徽省含山中学创办于安徽省含山中学创办于1938年，建校年，建校初原名初原名“七邑联中七邑联中”，现属省示范高，现属省示范高中。学校现有占地面积中。学校现有占地面积59641平方米，平方米，在校学生在校学生4000余人，教职工余人，教职工200余人余人（其中特级教师（其中特级教师2人，高级教师人，高级教师66人）。人）。 我校在生源逐步下降的情况下，升学我校在生源逐步下降的情况下，升学仍在周边兄弟县名列前茅。仍在周边兄弟县名列前茅。2017尹惠尹惠丰同学被清华大学录取。丰同学被清华大学录取。安徽省含山中学2017年高考喜报

2、 2017年高考成绩现已揭晓，我校理科应届一本达线311人，二本以上达线588人；文科一本达线106人，二本以上达线254人；尹惠丰同学以657分夺得我县理科第一名，毕蓉蓉同学以619分夺得我县文科第一名；应届一本上线共417人，二本以上达线共842人，全校应历届本科达线（含艺体类）共1039人，600分以上36人，再创历史新高。二、本学期计划开展的相关工作（一）、教育管理工作：1、年级组宏观上实行年级组宏观上实行5个组长分楼层管理制度，分解任个组长分楼层管理制度，分解任务，便于传达，提高年级运转效率。务，便于传达，提高年级运转效率。2、加强班主任队伍建设。抓好班主任的培养工作，提高加强班主任

3、队伍建设。抓好班主任的培养工作，提高班主任的工作能力。班主任的工作能力。3.日常行为规范与德育教育日常行为规范与德育教育（1）规范班级管理，加强班级管理制度化建设，增强 班级管理工作的针对性和实效性。（2）发挥榜样示范作用。（3）每月开展主题班会（学习方法、理想教育、安全 教育、分科教育、诚信教育等）（4）加强学校与家庭的联系和沟通，（5）重视班级文化的建设。4.成立学生自主管理委员会，组建高一年级组学生成立学生自主管理委员会，组建高一年级组学生 违纪教育督导制度，加大对学生管理力度。违纪教育督导制度，加大对学生管理力度。（三）关于实验班动态管理的说明 简单说明简单说明四、几点说明：1.1.作

4、息时间（从早到晚，强调十一后有改动）；作息时间（从早到晚，强调十一后有改动）；2.2.家长委员成立（就校服等事宜已开过一次家长委员会议）家长委员成立（就校服等事宜已开过一次家长委员会议）3.3.强调周末及节假强调周末及节假( (如即将到来的国庆如即将到来的国庆) )日学习的重要性（好日学习的重要性（好 多孩子成绩就这时落下的）；多孩子成绩就这时落下的）；4.4.关于周六到校自主学习的说明关于周六到校自主学习的说明5.5.晚自习和统一征订教辅由学生自愿原则，自愿的我们都叫晚自习和统一征订教辅由学生自愿原则，自愿的我们都叫学生签了字。学生签了字。6.关于一些费用的说明：关于一些费用的说明： 7 7

5、、本届学生是分科的最后一届学生，我们的后一届就、本届学生是分科的最后一届学生，我们的后一届就不分科了，争取一步到位考个好大学。不分科了，争取一步到位考个好大学。8.8.每次大考都会把成绩统计到学生成长手册（伴随孩子每次大考都会把成绩统计到学生成长手册（伴随孩子三年）上，并要家长签字后回收。三年）上，并要家长签字后回收。（1）本学期相对而言涉及费用要多一些，但有些收费不是年级组行为。如军训、保险、班费以及校服（校服由家长委员会协商并招标，两套秋装，夏装一套为两褂一裤，能穿3年，招标过程由家长代表和学生共13名代表参加并最终通过投票决定中标厂家，价格435元，到时也由家长代表收取），好处是明确学生

6、身份，也省得家长为孩子每天穿衣操心（2）年级组(略)；（3）强调每次费用收取会把标准告知家长委员会，家长委员会通过了才执行，同时各班家长会上也会和家长说明的。资助方：中央和地方政府共同出资。资助方：中央和地方政府共同出资。资助面：约占普通高中在校生资助面：约占普通高中在校生的的10%。资助对象：在籍在校生且家庭经济困难学生。资助对象：在籍在校生且家庭经济困难学生。资助标准资助标准：分为一般困难（一档）、困难（二档）和特分为一般困难（一档）、困难（二档）和特别困难（三档）别困难（三档）3档资助标准，资助金额分档资助标准，资助金额分别为每生别为每生1000、2000和和3000元元/学年。学年。三

7、、国家三、国家助学金政策助学金政策 班级介绍：班级介绍： 高一二班，位置：筑梦楼东高一二班，位置：筑梦楼东2 人数：人数：58 700分以上：分以上：8人人 650700分分:27人人 600650分：分：16人人 600分以下：分以下：7人人 任何教师：任何教师： 语文：童文玲语文：童文玲 数学：谢文竹数学：谢文竹 英语：朱祖国英语：朱祖国 物理：孔重兵物理：孔重兵 化学：王君萍化学：王君萍 生物：王延德生物：王延德 政治：王海华政治：王海华 历史：陈继俊历史：陈继俊 地理：陈学强地理：陈学强 信息：庆蓉信息：庆蓉 音乐：但晓玲音乐：但晓玲 美术：贺礼鑫美术：贺礼鑫 体育：王胜波体育：王胜波

8、 一周一周5节语文，节语文，6节数学，节数学，6节英语，节英语，4节物理节物理 ，4节节化学，化学，2节生物，节生物，2节政治，节政治，2节历史，节历史，2节地理，节地理，2节节体育。美术，计算机，音体育。美术，计算机，音乐各一节。乐各一节。 学校作息时间：学校作息时间： 早早7:10早自习早自习 午午11:30上午课程结束上午课程结束 午午2:20听力听力 午午2:40下午课程开始下午课程开始 晚晚5:55下午课程结束下午课程结束 晚晚6:35晚自习晚自习 晚晚9:30晚自习结束晚自习结束 学生成长的可能性学生成长的可能性 学生的可塑性就像橡皮泥，只要学生，家长，老师愿意用心 ，我们就能把它

9、变成他自己想要的模样。乐观开朗的性格优秀的品质，坚强的意志好文凭自卑，胆小自控能力差没有竞争力的文凭成绩提高的可能性成绩提高的可能性成绩下降的可能性成绩下降的可能性不成人的可能性不成人的可能性安全健康卫生的可能安全健康卫生的可能 性性 学生的成长需要家庭，社会，学生的成长需要家庭，社会，学校共同协作。学校共同协作。无法改变社会，希望老师和家长无法改变社会，希望老师和家长一起帮助孩子成长一起帮助孩子成长 教师的责任教师的责任 教师的责任：教师的责任：作为班主任和物理教师的我全力作为班主任和物理教师的我全力以赴以赴各授课教师的能力优异，责任各授课教师的能力优异，责任心很强心很强 家长的责任家长的责

10、任 家长的责任： 1、为学生创造良好的学习条件 2、关心孩子的学习 3、在孩子的问题上不要搞特殊化 4、让孩子多一些锻炼 5、家长注重自己的言谈举止1、为学生创造良好的学习条件、为学生创造良好的学习条件 一个安静、通风、整洁、卫生的学习一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所。要给孩子创造良好的学习气氛，场所。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如认真看报、家长本人要爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出认真看书，给孩子做出榜样榜样。让孩子。让孩子在放假时间养成良好的学习习惯。在放假时间养成良好的学习习惯。2、关心孩子的学习 关心学习，不是管学习，很多家长不懂还喜欢乱管乱比较，容易

11、引起孩子的反感。进步是一个过程，每种花都有自己的花期，不能急功近利。 我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。因为只有孩子有了小成功的意识，他才能有可能去争取大的成功,要给孩子树立信心、鼓励点滴进步。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种成功感，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉。3、在孩子的问题上不要搞特殊化、在孩子的问题上不要搞特殊化 谁家的孩子都是自己眼中的宝贝，但班级58名学生，一视同仁。 轻微的生病可以坚持来校，锻炼小孩的意志品质 不要总把孩子多累挂在嘴边，让孩子觉得我认真读书，你们就得满足我所有其他的要求。可以这样说：我能感受

12、了你的辛苦，但更因你的进步感到骄傲，读书能让你提高，让你走的更远、更高，体会大千世界的美好 经济上的支持不搞特殊化，经济上不能给孩子太过宽裕，不要让孩子做生活上的享受者。不能无原则的姑息、迁就、溺爱，不要给自己孩子过多的钱。 家庭生活不要特殊化，许多家长对孩子寄予很高希望，自己哪怕再苦再累，也不让其干家务，更不让下地劳动，这种做法是错误的。让学生觉得我读书都是为了你们。4、让孩子多一些锻炼、让孩子多一些锻炼 身体的锻炼，让孩子在以后的竞争中有强健的体魄做基石 自理能力的锻炼，适当做些家务，整理好自己的房间等。学会对自己的时间规划 社会上的锻炼，利用假期去社会实践，感受生活不易，学习的重要性。5

13、、家长注重自己的言谈举止 中国有句俗话：“喊破嗓子不如做出样喊破嗓子不如做出样子子”，“上梁不正下梁歪上梁不正下梁歪”。家长要想教育好子女。要言行一致，表里如一，以身作则，不能在孩子面前装腔作势。创造好的家庭氛围，家庭文化，让孩子们看到家长们同孩子一样在努力、在奋斗学生成长家校配合学生成长家校配合家校配合的好处家校配合的好处 一是，可以互通孩子成长的情报，以便双方全面地把握孩子学业、品行发展的状况，及时给与干预和纠正。 二是，家校配合可以使二者的教育更好地协调一致，效果好。 三是，家校配合可以更好地缓减孩子学习考试的压力，防止孩子过早厌学。 四是，家校配合可以减少社会不良环境的对孩子的影响。家

14、校配合注意事项家校配合注意事项 1、孩子有了问题不能互相埋怨。 没有一个家长不爱自己的孩子，没有一个家长不愿意自己的孩子有出息。所以从学校来说，学生犯再大的错误也不能把怨气撒到家长头上，因为家长也不愿意看到这样的局面。从家长来说，也要理解，没有一个老师不愿意自己的学生有出息、成绩出色、品行好，所以，孩子有问题也是老师不愿意看到的。因此，孩子在学校犯了这样那样错误，家长也不能把怨气撒在老师头上，除非学校和老师有明显的责任。 2、普天之下的父母都都希望自己的孩子有出息，都能给自己长脸，这是可以理解的。 但是未成年人的成长实际上是一个“试错”的过程，第一要理解孩子犯错误是正常的。第二当孩子有了错误，

15、既不要因为自己的脸面而大发脾气，对待孩子简单粗暴，毫无节制地发泄自己的不满。也不要因此而不主动配合学校，更不要因为自己的脸面而包庇孩子的问题、或者阻挠对孩子问题的处理。因为孩子的健康成长远比你的脸面更重要！家校配合的方法家校配合的方法 一、一、经常主动与老师沟通孩子的情况。经常主动与老师沟通孩子的情况。1、上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师积极发言？ 2、作业认真不认真？能不能独立按时完成？ 3、学习的习惯怎样？有没有坏的学习习惯？ 4、下课是不是经常去问老师问题？ 5、肯不肯动脑筋思考问题？智力状况怎样？6、学习态度端正不？老师指出的问题改不改？7、学习的积极性高不高？上进心强不强？ 8、

16、其他行为表现、同学关系不知怎样？9、孩子有没有给我们家长提什么意见？10、请老师告诉我们，需要我们家长在哪些方面注意配合？ 二、二、当你接到老师反映孩子问题的电话。当你接到老师反映孩子问题的电话。 1. 不要紧张、不要生气 2. 仔细听老师把情况说明白，不清楚的问清楚。 3. 如果老师有怨气，要给予安慰。老师跟家长一样，学生不争气他也会生气。老师也希望得到家长的要理解，支持。 三、三、当孩子回家谈到对学校或某某老师的当孩子回家谈到对学校或某某老师的不满时不满时，家长不要轻易赞同或附和家长不要轻易赞同或附和。 学校各有所长，老师也是人，不是圣贤，都会有不尽人意的地方。不管老师有多少问题，家长一定

17、要维护老师的权威，一则老师不可能由学生生随便选择，二则古人云：“亲其师，信其道”，如果家长不做“亲其师”的工作，孩子就不会有虚心的学习态度。 四、四、鼓励孩子讲在学校发生的大大小小的故事。鼓励孩子讲在学校发生的大大小小的故事。不管是跟自己有关的、无关的。不管是跟自己有关的、无关的。 如学习上的故事、同学的故事、师生之间的故事、学校当前的大事、要事等等。从中家长可以发现孩子的兴趣点，发现他的同学关系、师生关系，里面有他的痛苦，也有他的欢乐，虽然看起来轻描淡写。家长也可以从这里发现跟孩子交流的话题，只有跟他讨论他喜欢的事物，你才能找到与孩子沟通的载体，才能在沟通中顺势引导。五、五、当听到孩子说到学校、班级了的一些比当听到孩子说到学校、班级了的一些比较较“严重严重”的问题，应引起注意。必要时的问题，应引起注意。必要时及时跟班主任老师通气。及时跟班主任老师通气。 比如孩子谈到：班里面发生什么怪事了，班里有帮派团伙欺负学生了，谁要打谁了等等。这些信息要引起注意，如确实存在要暗地里跟老师通气，以提醒老师防范（打电话、发短信等）。但主意要保护自己的孩子。六、家长会后六