“挥洒青春,拥抱理想”主题班会活动策划书与“提高自信心”大学生心理活动策划书汇编

1、“挥洒青春，拥抱理想”主题班会活动策划书与“提高自信心”大 学生心理活动策划书汇编“挥洒青春，拥抱理想”主题班会活动策划书一、活动背景十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢 乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音 符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即 将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？二、活动主题“理想信念教育”主题班会 挥洒青春，拥抱理想三、活动目的1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确 自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的

2、态度，处理好工作，学 习和生活之间的关系。2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生 在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了 自己的内心。3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动 力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信 念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念, 养成良好的学习行为习惯四、活动时间和地点时间：XX年05月地点：主校区慧智90307教室五、活动对象12级应化专业全体同学六、活动前策划准备工作1、物资准备：（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现

3、场布置。（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。（3）教室的申请及多媒体的使用。2、主要分工：（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利 进行，确定活动主持人与学生代表。（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好 相应的发言材料。（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。（5）生活委员购买活动所需物资。（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。（8）文艺委员在活动现场拍照。3、邀请分管领导、学院其他辅导员、

4、其他学生组织相关同学等人员参加本 次活动。七、活动流程第一板块（明确理想信仰的重要性）1、全体欣赏励志歌曲 青春纪念册。2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。 挥洒青春，拥抱理想正式开始。第二板块（了解在校学生对未来思考的基本情况）1主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划，并谈谈自己为此目前都做了 哪些准备。2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研 or就业”，从两个班级中分别选取一 些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。 嘉宾点评本次辩论赛，

5、引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准 备。第三板块（明确当今社会大学生必须具有理性信念的重要性 ）1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示 例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题 进行分析。2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的 小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。3、全体观看“关于理想信念教育”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。第四板块（总结此次班会）1、有请嘉宾对本次班会进行总结。2、老师宣布本次活动圆满结束，并感谢各位嘉宾的出席。八、活动后期工作1、班会完后，班委进行

6、会场的清理与打扫。2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做 工作。3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。4、宣传委员完成通讯稿和总结。九、活动预算项目经费（单位：元）会场布置70邀请函10饮用水10纸杯10共计100“提高自信心”大学生心理活动策划书活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展， 也关系到全民族 素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对 我们大学生的影响是极其广泛而深刻的， 他影响和制约着大学生各方面素质的发 展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性 可见非同

7、一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的 意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和 成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇 敢、果断和谦虚。活动主题：培养健康心理，勇于挑战自我活动目的：1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切3、培养同学们的自信心4、促进同学们之间的交流5、培养同学们的团结协作能力6、增强班级的凝聚力活动安排：活动时间：12月20日下午1： 00 4:00活动地点：学校东大操场足球场区活动负责人：第一组织者：史永琦主要组织者：活动环节：1、第一个

8、游戏：“我的位置”2、第一个游戏：“敞开心扉”3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”4、第一个游戏：“玫瑰开花”5、自由游戏环节经费预算：南孚电池两节共4元附录：游戏规则：1我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找 到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟 疑或缓慢者接受惩罚。2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说 出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以 上 环节。3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说 出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的 数字不能一样，否则接受惩罚。4、玫瑰开花：所有