家长会校长发言稿精品家长会校长精简讲话.doc

1、家长会校长发言稿 家长会校长精简讲话家长会发言稿本文目录1幼儿园家长会演讲稿220_家长会发言稿3农村幼儿园家长会演讲稿第1篇:幼儿园家长会演讲稿尊敬的各位家长:大家上午好,我是大7班的班主任刘老师，对您们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。如今由我来介绍这学期本班的2位老师,一位是的林老师。一位是吴老师!(大家认识一下)这个班是我上学期的新生班，本学期我们班

2、还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体开展程度上也存在着差异，我希望从这个学期开场，孩子们在集体生活中能安康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。幼儿园教育有五大领域，可分为安康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、才能、知识的开展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、理解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些自我保护的常识，平安使用常用工具，学习简单的自救知识。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于安康领域所

3、要到达的目的)4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，保护图书。(以上是语言领域所要到达的目的)7、热爱集体，关心别人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。9、简单理解我国的文化特征，有兴趣理解各种民俗。10、为幼儿提供表现自我的时机，帮助幼儿理解，发现自己的长处，增强自信心。(以上是社会领域所要到达的目的)11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等 12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数

4、之间的等量、互补、互换的关系。13、学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。(以上是科学领域所要到达的目的)15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。16、能自然地运用动作、表情与别人交流合作。17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要到达的目的)大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一

5、言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相补充，相辅相成，才能获得良好的教育效果。以下是我们需要各位家长配合的事项：1、催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打 也可以的，我的 号码事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。假如你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联络，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这

6、一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是假如带的是危险东西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。 请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4、如今的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的考虑和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。5、根据季

7、节的变化，请家长及时的调整孩子的交换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为根本活动，注重综合性、兴趣性、活动性。只有让孩子拥有浓重的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从如今就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开场，尽量不迟到，(让孩子在8：15前

8、到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些才能所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学惯用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常催促幼儿认真、及时的完成任务，催促幼儿检查学惯用品是否带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办切，未能培养起孩子自我管理的才能。其实在孩子刚开场学习，会碰到诸多难题，比方说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5-6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开场的失败中累

9、积经历，不断探究，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知才能，请协助老师帮孩子备好有关主题探究的物品。8、要从孩子自身的起点比拟孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目的要求，这个要求是经过孩子努力就能到达的。9、如我们工作上有忽略的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。下面介绍一下幼儿在园一日生活安排7：307：45 晨间活动7：458：30 早餐8：308：45 餐后整理8：459：10 早操9：109：

10、40 教学活动9：4010：20 户外活动10：2010：50 游戏或操作活动10：5011：10 餐前准备11：1012：00午餐、盥洗、漫步12：002：00 午睡2：.2：30 起床、入厕2：003：00 午点3：003：30 教育活动3：304：00 整理、自由谈话4：30离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“通告”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成;家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师理解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联络一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进展教育，我们会很乐意与

11、您交流。幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所理解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联络，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在家园联络手册预见反响表上与我们交流。第2篇:20_家长会发言稿尊敬的各位家长：孩子入学一晃已经过了一学期多，感谢大家这一学期以来对我们工作的支持，对学校工作的支持。 一、介绍本班近况本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。但也有部分学生上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习

12、习惯，仍需努力。 二、本学期语文教学的重点 1、识字写字教学本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。我们鼓励学生用自己喜欢的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在理论中稳固字。(列举方法) 2、阅读教学1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学惯用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易分开书桌。2.每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案，要让孩子自己把错误检

13、查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深化，要想发现错误，必需要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的习惯。3.给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看开展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。4.注意纠正孩子做作业的姿势。 5.家长检查和辅导假如家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。请家长坚持按照记录本检查作业完成的质量。(特别是读和背的作业)4.参与班级互动网站里口语交际训练话题，引导孩子说话

14、，家长帮助写下来，再看看其他同学说的内容，进展比拟、学习，激发孩子说话的兴趣，培养说话的才能。5.家长坚持在孩子放学后和孩子谈谈在校学习的情况，询问学习内容，既加强了说话练习，也理解了孩子在校情况，并且增进了亲子关系。6.养成做事情精力集中的习惯、一心一意做一件事不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。7.培养课外阅读的习惯培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们非常头疼的问题。对于这个问题，一般而言，假如家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。 1)用故事吊孩

15、子的胃口小学阶段的孩子，听觉的承受才能比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。寒假里，我们布置的亲子阅读书目是绿野仙踪，要求家长读给孩子听，既增进亲子关系，又能培养孩子的阅读兴趣。但是开学我检查的时候发现，有部分家长没有做到，没有给孩子读，甚至有的没有买到，希望利用这一个月的时间，抓紧带孩子读完。2)让孩子选购自己喜欢的图书作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方

16、法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他挑选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。 3)陪读对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子答复课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备百科全书、十万个为什么等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。寒假里阅读的书目，我们本来打算在开学时就进展检测，可是由于各种原因，有部分学生没有读完。其实，这完全是因为家

17、长没有重视。有些优秀的孩子在寒假里不仅读完了老师推荐的书目，还自己选择读了很多书。这样一来，差距自然就拉开了。三月份，我们将会对寒假阅读的书目进展阅读检测，考察孩子阅读的情况。请没有读完这几本书的家长积极配合，鼓励孩子按质按量完成阅读方案四、本学期的活动1.经典古诗文诵读五月份学校将进展经典古诗文诵读成果展示。本学期我们的经典古诗文诵读的篇目是三字经，这是上学期背诵过的，这学期我们带着系统地进展复习。另外还要背诵弟子规。2.体育艺术2+1活动本学期学校将开展体育艺术2+1活动，要求每位学生要掌握两种体育技能，一种艺术技能，学期末还要进展成果展示。3.三八节献孝心活动 4.科技艺术节活动五、对家

18、长的几点要求。1.预习要求。是我们这个学期的一个重要任务，课前进展充分地预习，可以让孩子在课堂上的听课效果到达事半功倍的效果。预习要求如今再发一次，希望引起家长的重视。预习是保证孩子第二天课堂效率的重要的前提。 2.检查作业要求。要仔细对照作业是否完成，逐项打钩，要签字，最好能写孩子完成作业的情况，这样也方便老师掌握孩子完成作业的情况。签字不要流于形式，一定要检查做得情况。3.家校亲密联络。经常上班级网站和孩子一起关注班级近况;也可以打 、发信息、面谈等方式进展沟通。4.作业的格式抄写句子 开头空两格预习我会写的生字 生字 组词 组词 抄词 写一词 空一格没学过的字用拼音，部分简单的合体字可以

19、练习写一写。(不分家、左窄右宽、)5、奖励方式 作业本印章 红花竞赛作业之星、发言之星、优秀班干、阅读之星、守纪之星。感谢支持，相信在我们的共同努力下，孩子可以在快乐中学习，在学习中得到快乐!迟到 ,写话本 听写 修改订正第3篇:农村幼儿园家长会演讲稿尊敬的家长，得意的小朋友：你们好!首先感谢各位在百忙之中来参加我们幼儿园召开的家长会，更感谢各位家长，长久以来对我们幼儿园工作的理解和支持。下面我先做一下自我介绍根据自己多年的教学经历，我觉得和家长沟通是老师一项必不可少的工作，但如今的社会节奏这么快，家长们忙得不可开交，面对这样的场面，为此呢，才有了家长会这一说，家长会每月一开，对于家长来说“开

20、家长会必到，”就成了难题，所以我们幼儿园本着不耽误家长工作的前提，决定新学期开场时开一次家长会，为老师和家长提供这样一个沟通的平台，希望家长可以了按时参加家长会，有的家长认为开个家长会没什么意义，你就错了，这同时也说明了你们对幼儿教育的一种误解，因为你们从没重视过幼儿教育这块，只是一味的要求孩子学多少东西，从孩子踏入幼儿园第一天开场，就意味着孩子开场了他们的学习生涯，一直到以后的十几年里，幼儿园就是基石，必须打好的一个根底，我们是为以后打根底，而不是一个看孩子的地方，就应该从小让他们养成良好的习惯，与此同时我们是多么需要得到你们家长的支持与配合，我们是为了谁?还不是为了我们的孩子嘛，父母们每天

21、忙繁忙碌的是为了谁?j不也是为了让我们的孩子以后有个好的生活吗，我们所做的一切都是为了我们得意的宝宝们。“爱我们的宝宝就要走进幼儿园，理解我们宝宝的生活，用行动来表示对宝宝的爱!”说完了家长会，我想简单说一下幼儿园，想毕有好多家长都是已经听说了吧，我们如今正在筹备着在一所小学里创办大型的幼儿园，我们等一切就绪以后就搬到这所大型幼儿园里，到时候请各位家长来校参观指导，在这里我要着重说一下这所幼儿园在各方面都是有一个新的进步，我们幼儿园是经市教委和区教委共同认定的优秀办园单位，所以我园有幸选为试点单位，为此教委各级指导给予了大力的支持和帮助，同时我们也增加了许多硬件设施：数码相机，数码摄像机，电脑

22、，监控器、各种教具，大型玩具，园林绿化，小型鱼池和凉厅，让孩子在学校也能感觉自己身处花园，我们要改变家长觉得城市幼儿园比农村幼儿园就是好的这种观点，因为我们将把城市幼儿园的那种设施环境以及管理方式代到我们农村来，使我们在农校创办的幼儿园更城市化，让我们的孩子在家门口就可以享受到城市里孩子所享受的一切，为我们的孩子提供更好的环境，从而进步孩子的素质教育，同时也要家长们在各方面监视我们。我们的总目的是：深化贯彻幼儿园办园指导思想，把幼儿园建立成为高起点、高标准的园所，幼教行业的品牌。“农村幼儿园课程改革实验园，素质教育的示范园，民办教育的窗口园，城乡儿童交流的窗口园，儿童成长的乐园”。以下是我要和

23、各位家长交流的几个问题。一、 家长要配合老师：家长应注重孩子学习，有的家长认为把孩子放在家里就是玩，只有走进幼儿园才是真正的学习，还有的家长认为孩子来幼儿园上学，家长就什么都不用管了，把孩子放在幼儿园就应该你们老师负责，对!在幼儿园的时候肯定由老师负责教他们知识，可毕竟是日托，不是全托，放学后有一半时间是和家长在一起的，你们也有监视的权利，毕竟老师是对着20几个小孩，但家长可是1对1的，那个效果好，可想而知;我们只是让你们配合老师所讲课程复习一下，有的家长认为孩子上幼儿园就是看孩子的，根本不注重幼儿教育和学习，你们要知道孩子上幼儿园就象一张白纸，你画成什么样，就是什么样，都会存在他们的大脑里，

24、记忆里。他们学的最快，习惯和养成是互相关联的，为什么都都爱说“养成”好的习惯这样一句话呢，因为，习惯不是一朝一夕的，而是日益积累而成的，就好似养个孩子一样，他们也不是一天就长成大孩子的，都是你们做妈妈的含辛茹苦养大的。一个很明显的例子“就比方讲普通话，为什么城市里的孩子都张口就是一口流利的普通话，因为家长和老师给他们提供了这样一个环境让他们养成了这们的一个习惯，但我们的家长又是怎么做的呢?老师在学校有普通话和孩子交流，但回到家你们有没有做到呢?其实你们在用普通话和孩子交流的同时，也是对自己的一个进步，与此同时也锻炼了自己的普通话。!”所以我讲这么多，只是想告诉各位家长，幼儿园是幼儿在幼儿时期，

25、养成习惯的时期，并不是能学多少东西，外表上的、能看到的、就是孩子所学到的;其实有很多知识都是无形中看不到的，你们没再意到，那就是孩子养成的良好的习惯，有的也许等孩子步入小学你们才会发现，假如有一天别人夸你的孩子，真懂事，懂礼貌，这时候就表到达这些无形中的知识了，大家一定要配合老师，让孩子在步入小学之前养成良好的习惯，就拿布置家庭作业来说吧，有的家长做的很好，但是极少数的，大多数家长不配合，不监视，这就是个明显的例子，假如你每天都监视他们完成作业，养成这种好习惯，等孩子上了小学后，你们就省心多了。但是你们不能只看结果，不看过程，别孩子写完了你看了一下，写的过程中你并没有看，其实很多问题都是出如今

26、过程中的，只有你从中发现问题才能各老师反响，及时更正孩子。二、 学习方法：我们数学教学方法是按教育部研制的小学课本教材教育的，什么速算呀，珠心算啊，虽然学的快，但也忘记的快，因为根底不扎实，理论证明学珠心算的小朋友到小学都忘了，而且小学知识在幼儿园学太多只会让孩子上小学后有一种厌反感，觉得都学过自己会，就不学了，而且教学方法不一样，容易混乱，造成学习上的困扰。从而影响了孩子的学习，所以在学前教育这一问题上，一定要用好方法，适量而学习给幼儿打下良好的根底。 都爱说选择学校等于选择老师，师资力量是很重要的，而我们也具备这样的一支队伍，同时我们也给老师提供不同的学习时机。充分利用幼儿园现有的资，开放

27、幼儿园电脑，让老师学会使用电脑，学会上网查找幼教最新动态与信息，运用现代化的手段提升自己。如今我园每个班的每周的教学内容都由各班自己用电脑打出。通过走出去、请进来，自培的形式，夯实了根底，师的教育观念、教育程度等有了一定的进步。三、 对幼儿特别辅导：我们通过学习幼儿园教育指导纲要，根据农村幼儿园的实际情况，我们认为：应该开阔幼儿的视野，要让幼儿接触到先进的游戏与学习;要进步幼儿的语言才能;要关爱开展较慢的幼儿。为此，我们开展了富有成效的教研活动，重点表如今以下几个方面：注重对个别儿童的的观察与帮助。我们所指的个别儿童是与全体幼儿相比，在社会性、体能和智能等方面开展略为缓慢的孩子，对这样的孩子我

28、们要做到：“爱心、细心、耐心”“爱心”，是教育的根底;“细心”，能发现他们的优势与问题形成的原因;“耐心”，才能做到不烦躁，才能做到长期的观察和个别辅导，而且我们还用了“开小灶的方法”来辅导学习有困难的幼儿，利用老师自己的课外时间来做专门的一对一的辅导。四、五、 重视家长工作，转变家长观念，在幼儿成长的这条船上培养好舵手和水手。1、转变家长“学习就是写字，做算术”的教育观念。幼儿教育是一个为幼儿全面开展的一生打根底的工作。但我们刚开场时，许多的家长对幼儿园应该教什么是不明白的。认为写字就是学习，甚至要求在小班就要写字，对我们没有家庭作业、不布置幼儿回家写字相当有意见，练写字也要讲科学：幼儿小肌

29、肉没有力，强迫幼儿写字就好比硬要孩子挑100斤的担子，非把孩子压跨不可，孩子写字问题，孩子拿笔过早，容易姿势不对，方法不对，对于要求写字的幼儿来说，正确的握笔方法应“两指抓,三指掂，”孩子把全部精力都用在手上，姿势不对，家长要多观察，更改。配合老师为孩子更改，不然养成不正确的握笔姿势，上小学更难改。幼儿正在身体发育时期，本身能拿笔写字就很不错了，但有的家长还说孩子写的字不像样;要写成什样?大人写字工整还要练一练，更何况孩子呢?不管在家写成什么样，家长都应夸奖鼓励，只要笔顺对，就算有不对的时候也应先夸孩子，再做更正。千万不能批评他。2、转变家长对孩子“既百般满足的溺爱，又爱与别人攀比和责怪”教育

30、方式。上幼儿园由着孩子的性子，快乐就来，不快乐就不来。冬天天冷了就不让孩子上学，怕孩子冷，其实幼儿在学校有暖气家长根本不用顾虑什么。家长的这种做法，在一定程度上影响了我们的教育教学，也培养了孩子的特殊化。来年再开学的时候，同一个班的学生就会有很大的差异。有的家长还爱拿自己的孩子和其他幼儿园的孩子相比，觉得同样年龄，人家学多少，我们才学多少，没人家学的快，学的多，不要一味得跟别家的孩子比，过程并不重要，而重要的是结果，其实每个幼儿园都有自己的一套教学方法，所以教学过程也就不一样。我们只能说我们在孩子升小学之前学会他们该学的，为幼儿在升入小学之前做好这个衔接工作。还有的家长发现孩子在某些方面不如别

31、的孩子时，就毫无顾忌地当面大肆说孩子“蠢”。我们对家长说：“每个孩子与别人是不同的，有的发育早一些，有的发育慢一些，有的在这方面好，有的在那方面好。对孩子要正强化，只要有一点进步就要给予表扬，要自己和自己比” 下面我讲一个小故事:夸奖使孩子更聪明一天一个年轻的母亲找到日本人著名的教育家铃木，跟他说：“你认为所有的孩子都是小提琴家，而我的孩子已经练了几年了，也没有长进，你假设能把他教好，我就服你。母亲让孩子把小提琴拿出来，演奏一段给铃声木听，小男孩一看是铃木大师，心中发慌，吱吱呀呀拉了一遍，比青蛙叫好不到哪里去，还不如平常的程度，母亲拉长了脸。铃木飘柔 像发现新大陆似的，一把楼住了孩子说：“你拉

32、得太好了，太动听了，你再拉一段给我听听”。孩子们冲动的脸都红了，接着又拉了一段，比第一段好一些，拉完了铃声木又是鼓掌又是表扬。到走的时候，孩子已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。母亲送铃木走的时候，不解地说：“铃木先生，我真的不懂，你怎么能在孩子面前说假话呢?明明我儿子拉得那么难听，你还夸奖他”?铃木答复道：“你的孩子心灵已经受伤了，我是在治他的心病，你没有发现我第一次夸奖他时，他的眼睛一亮，这说明孩子受到了震动，心灵开场转变，感觉找到了。后来，铃木专门辅导这个孩子，不到两年，这个孩子就举办了独奏音乐会。讲这个故事,就是想让各位家长知道,我们自己的孩子和别人的孩子都是一样的,成功与失败不再于孩子

33、本身,我们为人父母所做的;和所说的,对孩子的影响是很大的，起到重要性的作用，自己可以检讨一下，是否给孩子提供了一个好的学习环境，是否自己的言行对孩子造成了伤害，让孩子失去了自信心，或许原因不再孩子，而在于我们家长，不是我们的孩子笨，而是你没发现、没看见孩子智慧的一面。3、转变家长“教育孩子是幼儿园的事”的思想。我们发现，有的家长几年了从来没有进过幼儿园的大门，老师是谁?教室什么样?一概不知，把孩子送进幼儿园了事。并不去配合老师，一旦孩子学习上出现了问题，他们大多会异口同声地说 “我们不会教，我们也没有时间。”我们反复向家长解释，光是幼儿园是很难培养出优秀的孩子，同样光是家庭也是很难培养优秀的孩

34、子，只有家园一起努力，才能培养出优秀的孩子。有的家长说，在幼儿园孩子什么都没学会，有的家长恨不得让孩子在幼儿园期间就把大学的知识学完，但家长们都没想过孩子毕竟年龄小，承受才能才能有限，我们也只能跟据孩子的年龄、适应才能来教他们知识，不同年龄段都是有他们所学的知识，不能强加于孩子，就算强加于他们，也是机械式的，根本就不懂，很快就会忘记，只有理解了，他们才会记在脑子里，不会忘记。下面我举个例子，比方这个“花”字，要家长你们来教孩子认识的话，你们会怎么教呢? 小花，今天穿了一件花裙子，在菜市场买了一棵菜花，一共花了两元钱，回家的路上看到路边有许多漂亮的花，他们理解“花”的不同含义吗?4、转变教育观念

35、：改变其教育观念，爱在孩子心里，不能在生活上像保姆一样去代替他们做完，要帮助幼儿自己的事自己做。如吃饭、穿衣的每个动作都是训练幼儿大脑的，让其手眼协调。六、 加强幼儿园的社会功能，加强家园联络，力争家园教育同步实现家园共育幼儿：怎样才能加强家园教育同步呢?方法只有两个，一个是我们 家访，二是开家长会，所以在此我希望各位家长都对此重视，不要闲我们费事，我们一切也都是为了孩子好，光我们重视孩子是不行的，作为家长你应该比我们更重视自己的孩子，搞好幼儿教育，家长是重要的力量。为此我们制定了家长工作制度，对三天没有来园的幼儿进展 访问，善对特殊孩子，园长也经常与家长保持联络;加强我们的互相联络，可以使我

36、们理解幼儿在家生活习惯、学习习惯、全家大人的习惯，我们也能同时告诉家长幼儿在园内的生活、学习习惯，提出哪些地方需要家长配合，家长生活习惯不好的，希家长自己改正缺点以身作那么，做好典范，让幼儿在36岁前养成良好的生活学习习惯，为今后入小学、中学一生的学习生涯打下坚实的根底。小学家长会发言稿本文目录1小学家长会发言稿一2小学家长会发言稿二3小学家长会发言稿三 第1篇:小学家长会发言稿一各位家长：(2) 擅长动脑、学以致用的才能; (3)科学的学习方法。培养学习习惯从孩子的读书写字姿势开场抓起，学习一定要专心致志，大人也不能打搅孩子，让孩子渐渐地习惯做事时不干其他事情。要让孩子自觉独立完成

37、作业，家长可采取抽查监视的方法，帮助孩子养成独立自控的习惯。在家庭教育中要严格要求、耐心讲解、仔细观察、随时纠正。一点一滴地纠正学习中的不良习惯。发现孩子自觉学习的行为时要及时鼓励，使之稳固，逐渐形成习惯。 2、养成良好的行为习惯孩子们能否在将来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是“习惯”。良好的行为习惯是构建成功人生的必要条件，它如同基石，只有在坚如磐石的根底之上才能矗立起巍峨宏伟的高楼大厦。但一个人良好的行为习惯不是与生俱来的，而是在生活中逐渐形成的。孩子良好行为习惯的形成就如播种一样，应把握最正确时期，在孩子的幼儿时期，就必须从其生活的点滴着手，给予正确的引导。这期

38、间，母亲的责任重大，假如帮孩子从小养成了良好的行为习惯，不仅孩子会一辈子受用不尽，而且做家长的也会越来越轻松快乐。(1)培养良好行为习惯的五方面：一要耐心。不厌其烦地在各种场合提醒孩子的行为，耐心等待他在不断的积累中形成好习惯。二要坚持。孩子的行为总会有反复，你一定要不为所动，对孩子的要求应持之以恒，才会有成效。三要坚信。千万别因为你的努力总不见成效而表现出你已经对孩子失去信心，更要防止不负责任地对孩子的品行做消极的断言，如“你真是没救了!”等。四要鼓励。别太在意孩子的小错误，只要看到他的点滴进步，就要表示赞赏，这样孩子才会有继续努力的动力。五要自律。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的

39、事，自己都做不到，就会威信扫地，让孩子产生疑心心理。玩劣是孩子的天性，但只要耐心正确地引导，适时适地“狠一狠”，坏习惯终将会被抛弃，好的生活习惯自然会被稳固下来。在这方面要求各位家长要大力配合学校工作，起居方面，让孩子从小就按时作息，上学风雨无阻，咱们学校早上7点20，中午1点20开大门，为了学生的平安，不要让他太早到校，晚上必须按时睡觉，睡不着也得躺在床上，孩子的生物钟也就形成了;卫生习惯也要从小培养，勤洗澡，勤换衣，不乱扔垃圾。 (2)“礼让”中培养文明礼貌习惯。中国是个讲究礼节的国度，文明礼貌应从小培养。及早种下好种子，日后才会绽放出美丽的花朵。家庭是孩子学习的第一场所，家长的典范作用很

40、重要。从小就要教他见熟人问好，分别时说再见，承受别人东西说谢谢等最根本的礼貌。家庭成员间也要特别注意这些，尤其是需要孩子帮助的时候一定不要忘记对他说“请”和“谢谢”。孩子大一点后，就要充分利用各种时机各种场合对他进展教育和锻炼，告诉他大人工作学习时不能打搅、别人说话不要插嘴、不要嘲笑别人、要学会关心别人等等，哪怕有些他还不太懂，但只要坚持不懈的培养，就一定会有收获。有了这些做根底，再培养他的爱心、自信心、岂不是简单多了? 学习习惯和生活习惯是一脉相承的，只要有了良好的生活习惯，学习习惯只需稍加引导，加强监视，就可培养好。要跟孩子约定放学后先认真完成作业，其余时间自己支配，先学再玩，先主要再次要

41、，作业做完先自己检查，第二天要用的东西自己准备好，不需大人多提醒。学习习惯好了，学习起来会比拟轻松，这当家长的也就更轻松更快乐了! 此外利用还希望家长要注意的几件事：1.多和老师联络：我们可以通过 、校访等各种途径与老师获得联络，及时理解孩子在学校的情况。2、多和学校联络，学校大门口设有意见箱和联络 ，希望各位家长监视，学校有哪些不当之处，或者我们的老师有哪些不到之处，都可以提或者直接找我反映，我们共同努力把学校工作做得更好。3、关注孩子上学放学接送的问题：以前校门口是我校的一大难题，校门口摆摊，学生家长停留买东西吃，再加上家长接送车停放位置不对，经常导致交通堵塞。存在非常大的的平安隐患。如今

42、大家可以看到，在上级指导的关心下，我们建立了学生通道，昨天第一次使用，但是有些家长还是不可以做到自觉遵守学校的规定。我们要求学生在校内按东西方向站队，出大门进入学生通道。家长要告诉孩子自己接孩子的位置，让孩子到指定位置找到你，不要堵住通道口，影响学生放学。以后为保证学生的平安，我们需要大家一起配合，西边的家长在路口外，东边的家长在路边，把车子放远一点，只有大家合力了，那么这个问题也就不是问题了。希望家长关注孩子的饮食卫生，特别是上放学时在校门口小摊上购置一些不洁食品，我们不知道这些是否食品平安，地摊店家的身体是否安康，在制作食品的过程中有多少细菌灰尘随之而入，希望大家可以高度重视。在校内对学生

43、要求很严，零食一律不准进校，制止在校外购置不安康的小食品，但是有些家长早上不做饭，就是让孩子在外买零食吃，这样是极其不负责任的，我们都知道那些小食品是很不卫生的，所以希望咱们家长一定要把好关。饮食、起居、卫生等方面应有一定的规律和规矩，家长一定要坚持原那么，不能因为孩子的吵闹而迁就妥协，否那么前功尽弃。一日三餐定时定量，杜绝零食，宁可饿他一顿也不迁就他，孩子自会长得壮;学校也将对孩子进展这方面的教育，希望大家支持，对于这些摊贩，我们管不了，我们只有通过各位家长和学校共同配合教育好我们的孩子。各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美妙的愿望，我们因此走在了一起。相信通过本次家长会，我

44、们的家校联络工作一定会做得更好，同时更希望我们的家长朋友，在将来的日子里可以全力地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同进步。我还是一句老话：学生进步了，就是学校进步了，反之学校进步了，学生也进步了。学校与家庭，孩子、你和我已经紧紧地联络在了一起。我衷心地祝愿我们所有的学生在小学的六年中可以安康快乐地成长。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出可以适应社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!最后祝各位家长合家欢乐，万事如意!第2篇:小学家长会发言稿二尊敬的各位家长:再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一

45、阶段的完毕，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢?我想讲以下三点：一、家长要有正确的方法。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目的前进。在这里我提几个想法,供大家去考虑。(一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够,还要要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果非常严重,在全国范围内,这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好处,真的也不容易。

46、(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要以自己的良好人格 ,尊重别人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。有人说过:假如孩子生活在批评中,他便学会了谴责;假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;假如孩子生活在恐惧中,便变得忧心忡忡;假如孩子生活在鼓励中,便学会自信;假如孩子生活在平安中,便学会相信自己周围的人们。因此希望家长能时时处处以身作那么,成为子女的楷模。这段时间尽量多陪陪孩子，给孩子一个清静的复习环境。(三)、用心鼓励。孩子只有时时受到表扬、鼓励,才能不断生上进的动力。

47、教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没到达要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很谅解尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。鼓励能让孩子看到希望,看到光明。 (四)、绝不放弃家长们,世界上最容易的事情就是放弃,希望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃,不要说他就那样，我也没方法，也许你

48、的孩子成绩在班中平平,也许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯,你绝不能放弃,你再坚持一次也许那就是最后一次,你的孩子从此开场学业进步,坏习惯也彻底改了。当然,更希望你们家长能配合老师,在家催促自己的孩子:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比方在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学惯用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是认真催促。由于孩子的自控才能差,父母心要的催促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,跟

49、孩子约定安排合理的时间。催促孩子多看课外书,多积累课外知识;多读、多背、多听,这是学好语文的关键;第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业,不一定天天有时间,但也要经常仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联络,理解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学

50、习好的功课。 孩子毕竟是孩子,对学习的重要性、目的性不一定十清楚确,因此,孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉,难免会出现一些不自觉、或不认真现象,少不了家长的催促提醒,所以需要广阔家长负起责任来,做好孩子的引路人和鞭策者。二、家长要有全面的关心,尤其是加强对孩子品德表现的关心。 、 不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心安康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为,除了程度才能,更

51、主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。良好的品格养成了,还需要担忧孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从如今开场,从孩子的小事细节抓起, ,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种时机让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步鼓励孩子走向成功。 三,家长要如何为孩子选择适宜的中学我个人认为相对合适孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置(能靠前一些当然更好)，比拟理想的是能位于这所

52、学校的所有考生的中上程度，而不必在意这所学校是不是重点! 假如你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习根底好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比拟好的学校。所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要到达什么什么程度，要求孩子一定要考上什么什么学校，否那么很可能不但连你想要到达的目的都达不到反而还会适得其反。请记住：只有最合适你的孩子就读的学校才是最好的学校! 各位家长,学生的成长和开展,离不开我们老师的辛勤劳动,也离不开家长的亲密配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心

53、培养,让每个孩子走向成功。谢谢!第3篇:小学家长会发言稿三尊敬的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，

54、我们今天的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!二、汇报上半学期班级各项情况：下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的根本情况。我们现有59位同学，其中男生31人，女生28人。在学校指导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生间隔 逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少.老师对差生的辅导,

55、关注还不够多.三、分析p 本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析p 一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期讨论如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、安康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像 等几名同学,求知欲增强，对知识非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐

56、发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常愤怒、伤心。四、老师和家长如何应对：1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违背校规班规的事情，刻苦学习，珍惜光阴。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先

57、成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢?我们应理解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做

58、到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己考虑，争取独立完成;(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个