高一班主任工作方案物理

1、高一班主任工作方案物理 高中生处于身心进展的关键时期，高中班主任在日常管理中需要从同学的角度动身，营造优质的班级氛围，带动同学更好地成长。关于高一班主任物理工作方案怎么写你知道吗？你是否在找正预备撰写“高一班主任工作方案物理”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #81411高一班主任工作方案物理1 新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。依据本学期学校训练教学工件方案，从学校工作和同学思想实际动身，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，加强班委的思想政治训练，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班级工作再上一个新台阶，制定本学期班主任工作方案： 一、指

2、导思想 连续加强班级建设，培育同学自主学习、自我管理意识。以中学校生守则和中同学日常行为规范为基本内容，对同学进行行为习惯养成训练、老实守信训练、感恩训练、心理健康训练、平安训练，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。 二、工作措施 1、抓好班干部队伍建设，发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核，值日班长记录工作日志，实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信，提高班集体的凝聚力。并且盼望在他们的带动下，加强同学的自我管理，增加自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。 2、进一步完善同学德育的常规管理和制度建设，抓好德育量化考核工作及小组评优奖

3、罚工作。并依据上学期的状况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。 3、加强对同学的心理辅导，关注同学的思想动态。力图准时发觉问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。 4、做好平安训练工作。做到加强平安管理，消退平安隐患。训练同学自觉遵守交通规章，训练同学要做到楼道行走，留意义务劳动等平安。同学有病、有事必需按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。 5、端正同学的学习看法，引导班级同学养成良好的学习习惯，在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式，请学有所得的同学介绍一些行之有效的学习方法，力争对学习效率低下的同学供应关心。针对水平测试、高考，指导班级不

4、同层次的同学有目标、有方案地进行学习。 6、加强家校联系。在本学期，将连续利用班会课、电话联系等形式，跟同学、家长沟通，便于与家长沟通，准时发觉同学的问题，便利老师的工作。 7、主动协作学校德育处的工作支配，有目的地开展有益同学身心健康的活动。 8、开展好主题班会系列训练活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等重大活动，对同学进行树立.主义荣辱观训练、尊师训练、集体主义训练、爱国主义训练。 三、活动支配 (一)前12周主要是加强班委建设 、调整座位。 针对上学期每个班委的工作状况，适当调整，该撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班级的管理力度。 针对上学期班级的详细状况：上学期同学座位自由组

5、合，出现分班、分派的状况，导致班级凝聚力不强的缘由，表现在上课回答问题不主动，气氛不够活跃，不利班级的进展，甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我依据详细状况支配座位，尽量做到好中差相间，打散原来的格局，让他们在生活上彼此熟识，在学习上彼此关心。 (二)36周主要是加强班风建设 1.支配班级活动 依据学校德育工作支配，主要有以下几项活动 (1)、结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报， (2)、结合北部今年雪灾的状况，由团委组织一次主题班会 (3)、组织同学节省一天的零花钱捐献给灾区 (4)、倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事 目的在于加强对同学思想品德训练 2.营造向上氛围 依据同学的年龄

6、特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)组织学习对手 (2)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 (3)培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)712周主要是常抓班级的常规工作 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。从班级自身动身，加强宣扬发动

7、，利用课间、晚自习、值班等时间段不定期到同学宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。 2、帮助课任老师做好教学工作，同时提高语文、数学、英语三科的高分率，并且朝毁灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成果，并评出“进步奖”与“优秀奖”，进行表彰。 3、针对特别同学，开展特别训练 。通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。主要要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，

8、协作学校训练好孩子。 (四)1316周主要是组织期考和进入高三的动员工作 评比“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”，并以此为契机号召同学向榜样学习，力争上游，做好期末的复习迎考工作，调整好心态进入高三年。 总之，本学期我的班级工作主要从抱负思想训练入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动同学的主动性。 #62466高一班主任工作方案物理2 新的学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定方案如下： 一、学情分析： 我班共有同学28人，其中男生12人，女生16人。这是一群聪慧、活泼的

9、孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活，同学对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了肯定的了解，能够按时上学，班内学风较好，取得了抱负的成果。但也存在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成果，使同学的综合素养进一步得到提高。 二、本学期工作目标

10、1 .向同学进行思想品德训练，使其端正学习看法，明确学习目的。提高同学学习爱好 ，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2 .贯彻实行学校生日常行为规范，向同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3. 主动参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。 4 .注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。 5 .培育一群可以关心老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。 三、详细措施： 1 .充分利用班队会及晨会的时间向同学进行思想训练。向同

11、学了解学校生日常行为规范，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯训练。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝聚力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用劳动节，儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 2 .利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差方案，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从 “爱动身”。主动接近，真诚、公平对

12、待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪完点，努力培育他们对学习的爱好。 3. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的关心老师管理班级纪律。路队纪律方面，为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理 4. 注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜

13、力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级连续开展各种活动，促进同学德、智、体、美、劳五育均衡进展的基础上，进展同学的一种特长，培育其个性和爱好爱好。进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与同学生活和.实践的联系。针对新形势下青少年成长的特点，加强同学的心理健康训练，培育同学坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增加青少年适应.生活的力量。尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到

14、自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5. 树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使同学把握基本的运动技能，养成坚持熬炼身体的良好习惯。仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的同学保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 “平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排对整齐、过公路时在中间不打闹，上好每周的平安训练课，对同学进行适当的防火、防电、防水和防震训练，防患于未然。 6. 在家校联系方面，做好亲子活动的筹备工作，开好家长会;做好家访工作，做到准时联系。主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为训练教学此文转自斐斐课件园的有益助手。 家长是孩子们的第一任老师

15、，他们的一言一行影响着孩子们的个性进展，因此只有家庭、学校、.共同协作才能使孩子们更加进步。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题，需要联系家长的问题要准时联系家长。用法家校联系本，作业有记录，家长有签字，平常多联系，有事早处理。 #62467高一班主任工作方案物理3 这学期我担当二班级二班班主任工作，作为一个刚踏入训练岗位的新人，我缺少的是丰富的工作阅历。因此，为了让班级布满活力与创新,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作方案： 一、学情分析 我班本学期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比较协调。从以前的班主

16、任老师，那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分同学都能做到上课仔细听讲， 遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步。 二、本学期工作重点 常规训练 1、充分利用班队会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。 2

17、、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对同学进行思想行为训练.，通过各种方式进一步规范同学的行为习惯。 班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使同学既健体又受训练,同时,随

18、时提示同学要留意文明活动,寓教于乐. 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求同学做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴上学，平平安安回家。 卫生 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于主动主打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的训练. 班干部的培育 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上

19、，朝气蓬勃的班集体。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的训练，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和训练。 其他方面 班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,

20、加强管理. 总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和同学沟通,用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班 #81412高一班主任工作方案物理4 本学期我担当了高二(12)班，一个有着62个同学组成的大班级，由于是文科本科班，同学男女比例为23:39，应当说比例是失衡的，而且女生拼接仔细、踏实、成熟，临时领先。但是敏捷、潜力不足。依据本班的现状，结合班级的规划，拟定班主任工作方案： 一、平安 一、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其

21、带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加仆人公意识，熟悉到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力量，从而带动其他同学共同建设班集体。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中同学日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。 二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平 学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足

22、。依据类似状况，做出如下准备： 首先，引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要常常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我打算实行个别谈心、集体争论的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。 其次，主动开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发同学的生命热忱。黑板报是同学发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板

23、报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中激发同学的学习爱好。 再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态，学习状况。 三、提优补差，互学互进 对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪完点。因此，关心同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关心，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做同

24、学的良师益友。 四、敬重同学的看法，共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的看法，和同学一起争论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的仆人，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育同学的自觉性。 总之，班主任工作既细又繁琐，盼望自己一步一个脚印地落实下去，信任12班的孩子们不会令人绝望! #107524高一班主任工作方案物理5 一、班级状况分

25、析： 我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐烦细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作仔细、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。 由于我们对本班班级及幼儿的不熟识，所以在近两周对幼儿的观看与了解以及参考上学期的班级状况评估上，分析出以下班级近况: 1、班级特点及主要表现： 1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，

26、生活自理力量大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓舞他们关心同伴或弟弟妹妹。嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。 2)学习：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3)运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4)嬉戏：在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在自主性嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。 2、个别幼儿状况 (1)以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。 (2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪训练的对象，采纳多种主动有效的训练的手段，以更多的关心和训练，使他们健康成长。 (3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动鼓舞孩子敢于表现自己。 (4)加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的训练方法。 3、家长状况： (1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展。 (2)利用家访、家园之窗