班主任工作方案范文汇总7篇

1、班主任工作方案范文汇总7篇班主任工作方案 篇1 学校的初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的初二(2)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好

2、老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 6、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、尝试实施班干部轮换制度。 9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 10、大力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 12、开展心理健康训练，增加同学

3、的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 13、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 14、实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 15、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二(2)班虽在管理方面有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 初二下期班主任工作方案2 初二9班是一个活跃、民主、有组织、有活力的一个班集体。

4、优秀的班委干部，丰富的班级活动，造就了这个班级体的特色文化。为了进一步提升班级形象，促进同学全面进展;为了协作学校的转型升级，人文德育活动的开展，结合本班实际状况，特制订本方案。 一.明晰思路 思路打算出路。班级要进展，同学要提高，没有一个明晰的思路是不行的。本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活动，培育同学良好的人文修养，健康的身体和心态，提高学习成果。我们的口号是：跌倒了爬起来!让每一个同学在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面，正确对待缺点和错误。 二.完善班级结构，调整班级管理规律挨次 首先，班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育，纪律，生活

5、，学习四个副班长，各司其职，主动主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣扬和组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律，进展新团员。 再将整个班集体根据五个同学一个小组的编制分成十一个小组，由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业，真正做到人人参加管理，个个都是干部。学习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事，今日毕。详细管理流程由班委会争论打算，做到我的班级我做主。 三.本期活动 1.主动组织同学参与学校开展的各项活动，比如文体竞赛，征文大赛等。 2.美化教室，让教室具有特色，文化氛围深厚，并定期更换。 3.结合学校统一支配，定期开展主题班会活动。2月分的主题是“我的班级我的家”通过这

6、个活动的开展，让同学收心，培育良好的卫生习惯，喜爱班集体。其次周班会课的时间开展，由班委主办。3月份的主题是“我型我塑”使同学讲文明，懂礼貌，注意仪容仪表，塑造同学的个性品质。4月份的主题是“永久的感动”旨在弘扬传统文化，号召每一个同学做一件让同学，老师，家长感动的事，写一篇主题文章，沟通这个活动的心得体会。5月份的主题是“责任与担当”，旨在对同学进行抱负信念的训练，在全体同学中开展朗诵和歌咏竞赛活动。6月份的主题是“诚信伴我行”，在同学中开展诚信训练。提高考试信度。详细实施由团支部和班委担当。 四.家校一体，共同进展 本期召开三次家长会，定期跟家长一起分析同学的学习和纪律，对学科进展不平衡的

7、，纪律表现不太好的要准时单独会谈，跟家长一起，共同训练同学。充分利用好金色年华这个平台，准时更家长沟通，随时把握同学家校的表现。同时，每周跟四个小组进行思想训练，激发同学热忱，加强自主同学的培育，注意尖子生的培育。 五.奋斗目标 通过上述一系列活动的开展，充分调动同学的主动性，力争使我班在学习上进入全班级前三名，争创优秀班集体，无重大违纪大事发生，尖子生连续保持班级第一的良好态势，使9班变成让人艳羡的班集体。 班主任工作方案 篇2 指导思想： 依据班级自身特点，从班级实际和同学思想实际动身，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本方案。在祖国迎来xx周年国庆和世博会即将召开之际，培育同学的仆人翁意

8、识，加强同学思想道德建设，树立法制观念，注意同学的五自力量、实践力量和创新精神的培育。主动参与班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。 这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于同学的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对同学的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培育和提高同学的思想觉悟外，我把重点工作放在培育班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面。详细落实到以下各项工作中去。 一温馨教室的建设 在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为同学营造一个暖和的校内之“家”。培育同学之间团结互助的关系，使他们感受

9、到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为绽开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们犹如自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作连续下去，尤其是对于那些在青春期心理询问上简单出现问题的同学，一旦发觉蛛丝马迹，要立即主动热忱地关心他们克服心理询问上的障碍，使他们顺当度过青春期，将全部精力转移到学习中去。 二同学处团队室工作的完成 仔细主动完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好同学的入团工作。协作德育处做好同学的思想训练工作，

10、在关键时期培育同学正确的人生观、生活观、学习观。 三“浦泾先锋班”的争取 学校依据一个班级各个同学在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合力量，既对同学有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领同学努力争取到更高级别的星级。临时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。 四杜郎口精髓的连续 “让同学动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的连续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要协作各个任课老师做好同学的思想工作，尤其是对于进入初二同学发言不再主动的问题，要尽早制定对策，有备无患。争取让每一个同学都能

11、在初二这一关键时期主动主动地投入到学习之中。 五“比学赶帮”小组的设定 依据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要相互学、比着学、帮着学，每个人都要有方案、有目标、有方向。选择学习较好和具有管理力量的同学担当小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间绽开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。准时发觉学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。 六班会课的设想 指导思想： 迎合学校同学处制定的工作目标，依据初二班级同学的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对同学进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培育。 内容支配： 9月：

12、做好“庆国庆xx年”主题班会的筹备及开展工作 1依据学校要求，制定出班级“庆国庆xx年”主题班会的方案，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为抱负奋斗”。既体现国庆，又能使已经初二的同学在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的抱负。 2激励同学要主动参加此次活动，提高他们的集体荣誉感和自我力量的认知感，争取让每一个同学都能参加到节目之中，做到人尽其才。 10月：行为规范专项训练月 1加强同学行为规范的培育，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。 2重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二同学的特点就以上两点绽开争论，关心同学做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到宁

13、静、讲卫生、有礼貌的思想。 11月：创设良好的学习氛围 1划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的绽开学习的竞争，关心一些成果较差的同学提高学习的.主动性，在班级里绽开各科学问竞赛，创设较好的学习氛围。请有阅历的同学传授学习阅历，让同学把握正确的学习方法，提高学习效率。 2通过争论和征询任课老师的看法解决早上补作业抄作业的问题；正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应当仔细对待。 12月：做好班级文化的建设工作 1培育同学正确的学习观，通过辩论的形式绽开关于“上网的利弊”问题的辩论。 2运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会，使同学懂得青少年谨慎交友的重要性。 重点展现： 依据初二

14、同学思想渐趋独立性，交往面渐渐加大的特点，开展一次以“如何交友”为主题的班会。使同学明白如何交友，应当交怎样的伴侣，作为伴侣应当怎样关心他人，以此懂得青少年谨慎交友的重要性。 班主任工作方案 篇3 八3班经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的同学责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使同学能够在这一学期里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，争取地生中考的最大胜利，特制定如下方案： 一、指导思想 以学校德育工作方案为准绳，坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强

15、班级平安卫生建设，增加集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 依据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情暖和心，让训练走进同学心灵，将海洋文化精神融入同学生命，形成训练习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴，让同学在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自 主管理、欢乐学习、美好成长，争取地生中考的圆满胜利。 三、重点工作 （一）良好班风的创建 让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明白预见力量的重要性，作为班主任必需捕获每个同学在开学第一天的所言所为，并有针对性的

16、猜测，可以针对性的实行坚决措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。 1。 座次表的重新编排。 2。 同学招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）。 3。 卫生值日招标竞选。 4。 班级博客的创建与用法。 5。 班委会的分层管理与培训。 6。 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 （二）良好学风的形成 通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课老师的沟通；与问题同学及家长的沟通；对同学作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力训练，促进良好班风的形成。 （三）特别同学特别训练 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 班

17、主任要通过观看、与同学谈心（连心桥、回音壁）、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行训练和训练。 3。 对他们进行前途抱负训练。 4。 对他们进行文明礼仪、平安、卫生训练。 5。 为其课间活动时间搭建欢乐成长的平台，削减其没事上厕所、上超市等不良现象。 6。 捕获同学的闪完点，准时汇报给家长，关心家长树立自信，为训练争取强

18、有力家教力气。 7。 阶段性的留意同学的思想动态改变，做好心理疏导和耐烦训练。做一个懂“读心术”的班主任。 （四）常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成训练纳入合学小组的量化评比中，实现对同学的全方面评价，实现德育与教学的完善结合。 1、第一周同学招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）及卫生值日招标，形成班级管理核心力气，并召开班委会议和小组长会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。 2、第一周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、连续沿用值日包干支配，加强值日组长

19、职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 6、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 7、加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位同学写出自己的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和本学期的学习目标。 9、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观

20、念，确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进同学内心，力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作方案 篇4 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担当九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不抱负，在学校组织的各项活动中成果也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，盼望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个

21、圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作方案 一、状况分析： 这是一个比较特别的班级，同学学习、工作力量参差不齐，同学的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学个性比较偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已出现早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的训练教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学

22、学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1、创设一个良好的班级文化氛围： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加，提高力量，培育同学的集体意识。 2、建立一支有力量有责任心的干部队伍： 民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工。 作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每

23、位同学工作力量。 3、强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解同学的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的同学赐予适当嘉奖。 4、加强同学每日行规训练： 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个详情的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习

24、的紧急就忽视了行为规范的培育。 5、抓好学习常规的培育，加强检查： 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培育同学良好的学习习惯，成果的提高自然是水到渠成。 班主任工作方案 篇5 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我始终在努力的工作。 中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法通过

25、高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，挺直影响学校训练管理工作进行。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思想训练工作，把同学培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。 3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。 4、组织同学参与.实践和公益劳动。 5、关怀和关心本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本

26、班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。 7、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化了解同学状况。 要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风。 1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 依据学校工

27、作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身

28、作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批判，抵制，关心，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在班级中取得了较好的成果，盼望大家能够长期保持这种良好的学期风气。 班主任工作方案 篇6 一、指导思想： 以

29、党的训练方针为指针，坚持以人为本，敬重同学的个性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育同学健康、高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康个性，逐步形成健全人格。 二、状况分析 班中同学36人，女生16人，男生20人。同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分同学厌学、沉迷电脑嬉戏。班级的学习状况处于班级的末位。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施方案，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范训练，深化爱国主义

30、训练，做好德育工作的渗透和迁移。 胜利的班主任要具有三心：责任心、爱心、耐烦。“严字当头，爱作催化”。“授之以法，导之以行”，做同学的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。 德育方面： （一）、当同学排斥时，我这样开展工作。 1、敢于管理同学：对严峻违纪的个别同学，不姑息纵容。 开学初我班的和海庆同学就开头逃课，我拨打他家的电话，竟然发觉他给的是空号，但我不放弃追踪，在别的同学处走到他家的电话，并通知家长到学校训练该生，并让他写下保证书，家长签名担保，之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也由于狂旷了一节课，我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次，最终牵强合格。他们的检讨书也被我好好装订，时

31、时提示以备其再犯。而王世明同学由于打架我多次与其家长沟通并亲自到他家进行家访，让他跟被打的同学赔礼，并写下保证书，其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。 2、有情感投入，化解与同学的对立心情，使同学真正熟悉到违纪的后果。让同学感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些同学的小错误错误我是耐性的指出，说明开导。对我曾经当着全班面狠批的同学进行心理疏导，渐渐化解对立心情。 3、鼓舞正气，争取大多数同学的支持。我班劳动委员在班级卫生区的打扫不负责任，推三阻四的自私行为在同学中间起了相当不好的榜样，我立即抓住机会进行全班训练，表扬了另一位女同学王燕荣的勤劳，暗贬了该男生的自私自利的

32、恶习，我对孩子们说，九（3）班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立同学正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。 4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。 （二）、当遇到同学无理取闹时，要据理力争，不能示弱。 严格根据校纪校规做事。坚决刹住同学的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的同学，但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。 （三）、从抓班干部的培育入手，扭转班风、

33、学风。 班级干部是同学的骨干，班级干部的素养挺直影响班风的形成，培育班级干部的凝聚力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班同学目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，同学明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，.需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！ （四）、解决同学与课任老师的冲突，疏通各种关系。 如同学对教过他们的某些学科老师的授课有看法，导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，同

34、学从情感上接受了，将来与老师也会协作默契。同学的学习主动性提高了，学风自然也会转变了。 （五）、正确疏导中同学与异性jiao往，教会同学应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎.准则。 三：智育方面： 纵观上学期期末的各科成果，本班同学在学习上底子总体较之好班要薄弱些，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。 我认为只有增加他们九班级的毕业意识，让他们有目的，有方案的学习。全面进展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，关心后进生进步。 四：工作详细支配： 九月；把重点放在了解全班同学的行为习惯，利用各种活动训练同学树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，

35、培育主动向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好同学从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和连接，使同学能尽快适应初三紧急的学习生活。要求同学找到自己的目标，并制定方案，切实的支配自己的学习。杜绝抄作业状况。 十月至十二月：连续以文明班级的要求全班的行为习惯。由于本学期我是新接班级，在前一个月的初步了解同学的前提下。将有方案的常常找同学谈心；了解同学的需要。找到突破口，一语道破。作为班主任我将准时与任课老师沟通，总结。至此，开学初的新奇感已经渐渐过去，为了防患于未然，我及将时宣扬网络嬉戏的弊处，常常与过去常常留恋网吧的孩子沟通，削减他们的孤独感，把他们沉溺在虚拟嬉戏中的心拉回现实，利用集体的力气让他们空虚的心灵得到正常的满意感，远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步，我将建立团结互助的学习环境，实行结对子的方法，以身作则，有耐性的关心后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。 一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并